Основные центры и направления развития социологии на Урале с конца 80-х гг. ХХ в. до наших дней

Социологическая наука на Урале в последние 15 лет развивалась достаточно активно в целом ряде центров. Ведущим среди них был и продолжает оставаться факультет политологии и социологии Уральского государственного университета (декан Б.Б.Багиров), где вплоть до своей смерти летом 1997 г. возглавлял развитие социологической науки Л.Н.Коган. Социология в университете представлена целым рядом известных в профессиональной среде специалистов (Е.С.Баразгова, Е.В.Грунт, А.В.Меренков, Г.П.Орлов, Л.Л.Рыбцова и др.). В качестве крупных социологических центров Екатеринбурга следует назвать и другие вузы: Уральский государственный технический университет (Ю.Р.Вишневский), Уральский государственный педагогический университет (Л.Я.Рубина), Уральский (ныне Российский) государственный профессионально-педагогический университет (до 2002 г. – Г.Е.Зборовский, Е.А.Шуклина, Г.Б.Кораблева. Н.Б.Костина, А.С.Ваторопин, Т.Л.Александрова, в 2002 г. все, кроме последней, ушли в другие вузы города), Уральский государственный экономический университет (Е.Н.Заборова), Уральская академия государственной службы (В.Б.Житенев, А.И.Кузьмин, В.Г.Попов), Уральский университет инженеров железнодорожного транспорта (Н.И.Шаталова), Институт экономики УрО РАН (Б.С.Павлов, А.Ф.Суховей), Институт философии и права УрО РАН (И.М.Модель), Нижне-Тагильский государственный педагогический институт (В.Т.Шапко), Гуманитарный университет (Г.Е.Зборовский, Е.А.Шуклина, А.С.Ваторопин).

В Перми основным центром развития социологии является гуманитарный факультет Пермского государственного технического университета (В.Н.Стегний, М.А.Слюсарянский, О.Л.Лейбович, С.Л.Парамонова, А.Г.Антипьев), в Челябинске в таком качестве выступают Государственная академия культуры и искусств (В.С.Цукерман), филиал Уральской академии государственной службы (С.Г.Зырянов).

Несколько крупных центров развития социологической науки находится в Уфе. Прежде всего это Башкирский государственный университет (Дж.М.Гилязитдинов, Р.И.Ирназаров, А.Б.Курлов, Р.М.Тухватуллин, Ф.У.Мухаметлатыпов, Ан.А.Ахмадеев, Г.А.Кабакович) и Уфимский государственный авиационно-технический университет (Р.Т.Насибуллин, Ф.С.Файзуллин, А.А.Баимбетов, Т.П.Моисеева, В.Д.Голиков, Ф.Г.Хайруллин, Л.А.Ширяев, С.Ф.Елисеев). Необходимо назвать также Уфимский государственный нефтяной университет (Ю.Н.Дорожкин). Говоря об Ижевске, назовем Удмуртский государственный университет (Н.С.Ладыжец) и Ижевский государственный технический университет (Л.А.Сабурова).

В условиях перестроечного и постперестроечного периода социологи Уральского региона работают в рамках многих направлений научного поиска. Некоторые из ученых продолжают исследования, ведущиеся на протяжении целого ряда лет, другие стремятся к обновлению тематики в соответствии с духом времени и появляющимися новыми социальными потребностями. Остановимся коротко на основных направлениях исследований социологов Екатеринбурга, Перми, Челябинска, Уфы, Нижнего Тагила, Ижевска.

Социологи Перми продолжают исследовать комплексную проблему " Общество и личность", уделяя внимание методологии системного анализа, разработке принципов историзма и диалектики. Их волнуют также многие актуальные проблемы регионального характера: занятость, безработица, социальная защита семьи и детства. Социологи участвуют в федеральной научно-исследовательской программе " Народы России". Продолжается исследование проблем социальной стратификации общества рыночного типа, социологических факторов формирования рынка труда в переходный период, особенностей социального управления в современном российском обществе. Одним из важных направлений работы пермских социологов являются регулярные мониторинговые исследования социального самочувствия населения Прикамья.

Среди основных направлений исследований челябинских социологов – проблемы социальной защиты населения, проживающего на территориях радиоактивного заражения, мониторинг динамики общественного мнения и социально-политических ориентаций населения, формирование социальной политики в новых условиях хозяйствования, маркетинговые исследования, диагностика социальной ситуации в городах и на предприятиях, общественные потребности в кадрах социокультурной сферы, работа с персоналом, социология здоровья, консультирование деловых людей и др.

Разнообразен круг интересов социологов республики Башкортостан в 90-е гг. ХХ в. Здесь и злободневные проблемы трансформации и реформирования общества в России и Башкортостане, и исследования отношений между федеративным центром и субъектами Федерации, и многочисленные аспекты совершенствования межнациональных и этнополитических отношений, развития национально-культурных объединений, и факторы и механизмы выявления социального потенциала, и изучение различных сторон образования как социального института, и молодежная проблематика, и вопросы развития студенчества, и формы проявления девиантного поведения и т.д.[282].

Социологические исследования ученых Екатеринбурга и Нижнего Тагила в последнее десятилетие характеризуются большим разбросом интересов – от проблем развития социологической теории на ее различных уровнях и изучения истории классической и современной зарубежной социологии до анализа самых что ни на есть конкретных проявлений общественной жизни в экономической, социальной, политической, духовной сферах. Многие направления исследований предполагают осуществление региональных проектов по социальным проблемам перехода к рыночной экономике, различным аспектам реформирования общества (в политической сфере, в области управления, образования, снижения уровня безработицы и др.). Социологи исследуют социально-экономические условия жизнедеятельности различных групп молодежи, семей, учебной и внеучебной активности учащихся и студентов. Специально следует сказать о таком направлении исследований как изучение процессов включения молодежи в новые экономические, социальные и политические реалии, в том числе и различные формы их девиантного поведения, возможности социальной реабилитации в связи с ним и предупреждения правонарушений.

Особое направление исследований связано со сферой образования, его различных структур, уровней, подсистем, субъектов, их взаимодействий. Постепенно определяются новые линии интересов в этой сфере - качества образования, самообразования, сравнительно недавно ставшего предметом специального социологического исследования, потребностей в образовании различных социальных групп общества.

Развиваются и имеют немалые перспективы среди социологов Екатеринбурга такие отрасли социологической науки как гендерная социология, социология глобалистики, социология города, социология труда. Предметом социологических исследований являются культура предпринимательства, власть и гражданское сообщество России, социальное взаимодействие и социальное партнерство.

Здесь были названы лишь основные (да и то, вероятно, не все) направления, в рамках которых в 90-е гг. осуществляли свои исследования социологи Урала. Но даже и этот перечень показывает колоссальный научный потенциал большого отряда отечественных социологов, которому в ХХI веке, без сомнения, суждено достижение новых высот. Овладение ими – задача не только старшего и среднего поколений уральских социологов, но и молодежи, получающей сегодня профессиональное социологическое образование и готовящейся занять место рядом со своими товарищами и коллегами.

 

Контрольные вопросы и задания

1. Как Вы рассматриваете понятие " регион"? Как соотносится понятие " Уральский регион" с Вашей трактовкой региона?

2. Расскажите о социологических исследованиях на Урале в 20-х - первой половине 30-х гг. Каковы особенности этих исследований?

3. Что означал ренессанс социологии на Урале? С чего он начался?

4. Определите особенности Уральской социологической школы.

5. Охарактеризуйте социологические исследования в Свердловской области в условиях возрождения социологической науки.

6. В чем проявилась институционализация социологии в Свердловской области в 60-70-е гг.?

7. Рассмотрите особенности развития социологии в 60-80-е гг. в Пермской, Челябинской областях, Башкирской автономной республике.

8. В чем Вы видите конкретные проявления институционализации социологии в Уральском регионе в перестроечный и постперестроечный период?

9. Назовите основные центры развития социологии на Урале в 90-е гг. ХХ в.

10. Охарактеризуйте основные направления развития социологии на Урале в 90-е гг. ХХ в.

11. Почему социология в Уральском регионе является одной из наиболее развитых в отечественной социологической науке и практике?

Литература

Анисимов С.А., Коган Л.Н., Павлов Б.С. Из истории социологических исследований на Урале (конец ХIХ в. – 1985 г.). Свердловск, 1990.

Большой Урал – XXI век. Сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции /отв. редактор, редактор-составитель Ю.Р.Вишневский, редактор-составитель В.Т.Шапко. Ч.1-4. Екатеринбург, 2001.

Зборовский Г.Е. Существует ли региональная социология? //Социол. исслед. 2001. №1.

Социологическая наука и социологическое образование в Республике Башкортостан /отв. редактор Дж.М.Гилязитдинов. Уфа, 2002.

Уральские социологические чтения – 2001 год /Под ред. Ф.С.Файзуллина. Уфа, 2001.