Контрольные задания. Логические задания и проблемные вопросы:

Логические задания и проблемные вопросы:

1. Политика в жизни человека играет роль судьбы (Наполеон Бонапарт).

Аргументировано подтвердите или опровергните это утверждение.

 

2. Однажды у Эйнштейна спросили, почему человечество, достигшее таких высот в физике и открывшее атом, до сих пор не смогло найти политических средств, предотвращающих его военное использование. На что великий ученый ответил, что «просто политология намного сложнее физики».

Попробуйте порассуждать о том, что имел в виду Эйнштейн. В чем и почему, на ваш взгляд, политология может быть сложнее естественных наук?

 

3. В истории политической мысли прослеживаются две диаметрально противоположные традиции. Одна восходит к Платону и свиде­тельствует о том, что искусство управления доступно лишь избранным. Оно требует определенного таланта и специаль­ного обучения. Другая традиция связана с именем Аристоте­ля. Она определяет политику как участие в управлении госу­дарством всех граждан.

Что вы сами думаете по этому поводу? Можете ли вы най­ти аргументы в оправдание той и другой позиций? Что ново­го в эту проблему привнесла современность?

 

4. Когда-то Платон писал о том, что наилучшим государст­венным устройством является такое, в котором во главе госу­дарства стоят философы. С тех пор прошло много столетий, человечество достигло прогресса во всех сферах жизни. Тем не менее, пожелание Платона осталось невыполненным.

В чем причина того, что философы до сих пор нечасто оказываются у власти? Ведь они лучше других знают, как должно быть организовано справедливое правление.

 

5. Аристотель предложил классификацию форм правления зависящую от способов организации власти, выделив т.н. правильные и неправильные формы.

	Власть одного	Власть немногих	Власть большинства
Правильные	Монархия	Аристократия	Полития
Неправильные	Тирания	Олигархия	Демократия

 

Чем, на Ваш взгляд, отличаются по Аристотелю правильные формы правления от неправильных?

 

6. В массовом сознании бытует представление отом, что политика во все времена была «грязным делом». Для достижения своих целей политики не гнушаются самых разных, в том числе и неблаговидных, средств. Поэтому для тех, кто идет в «большую политику», не остается ничего ино­го, как играть по тем же правилам («с волками жить — по-волчьи выть»). При таком подходе к политике честный человек старается держаться от нее подальше. Однако в по­литической теории и практике существует и другая пози­ция. Она связана с именем Аристотеля, который подчерки­вал высокий статус гражданина и важность его участия в ре­шении государственных дел.

Какой Вам видится политика?

 

7. Политическая жизнь включает в себя элементы многообразных политических отношений и действия разнородных социальных слоев, классов, наций, государств, партий, личностей. Ее участники в соответствии со своими интересами (правильно или неправильно понятыми) отстаивают свои позиции, стремятся проводить свою ли­нию. Эти интересы весьма многообразны. Каковы они? Подумайте и выделите несколько групп интересов, которые реально существуют у реальных участников политической жизни.

 

8. Древнегреческий философ Платон под политикой понимал искусство жить вместе. Искусство единства во множестве. Согласны ли Вы с этой формулой? И если " да", то, что нужно для ее реализации? Какие политические условия (процедуры, институты, методы) необ­ходимы для интеграции интересов различных классов, социальных слоев, групп, наций?

 

Контрольные тесты:

1. Какие из нижеперечисленных определений политики, на наш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны?

а) Концентрированное выражение экономики;

б) процесс управления;

в) отношения по поводу власти;

г) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе;

д) борьба классов;

е) властное распределение ценностей внутри общества;

ж) система согласования социальных интересов;

з) искусство возможного;

и) деятельность, направленная на достижение блага всего общества;

к) форма общения людей, способ коллективного существования человека;

л) отношения «друзей» - «врагов».

 

2. Назовите причины, обуславливающие интерес многих философов к социально-политической проблематике.

 

3. Что является предметом политической науки?

а) общество в целом;

б) политические отношения;

в) классы и социальные группы;

г) политическая власть;

д) политические институты;

е) политические идеи;

ж) типы социальных действий;

з) права человека;

и) неравенства;

к) государство;

л) процесс властного распределения ценностей в обществе;

м) социальные конфликты;

н) эволюция общественных отношений.

 

4. Когда возникла политическая наука?

 

5. Прогностическая функция политологии заключается:

а) в магическом предсказании будущего;

б) в разработке эффективных способов преобразования политической и иных сфер общества;

в) в выработке способности рационально оценивать политические процессы;

г) в разработке возможных альтернатив развития политических процессов.

Литература

Основная:

1. Политология. Учебное пособие для технических вузов /Под ред. М.А. Василика.- СПб.: ООО «Издательство «Пионер»; М.: ООО«Издательство Астрель»: «Издательство АСТ», 2002.- 400с.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник для студентов высш. учеб. заведений.- М.: Аспект Пресс, 200.- 447с.

3. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А. Василика.- М.: Юрист, 2006.- 600с.

 

Дополнительная:

1. Исаев Б.А. Политология: учебное пособие.- СПб.: «Военмех», 2002.- 174с.

2. Политическая наука: новые направления/Пер. с англ. М.М. Гурвица, А.Л. Демчука, Т.В. Якушевой. Научный редактор Е.Б. Шестопал.- М., Вече, 1999.- 816с.

3. Политология: Учебник/ Под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова.-М.: Юрайт-Издат, 2005.- 692с.

4. Политология: учеб./А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений МИД России, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.- 624с.

5. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов.- М.: Аспект Пресс, 2003.- 559с.