Студопедия — EXERCISES. Exercise 1. State the form and the function of the infinitive
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

EXERCISES. Exercise 1. State the form and the function of the infinitive






 

Exercise 1. State the form and the function of the infinitive. Translate the sentences into Russian.

1. I have done all I could to help him. 2. To invite friends and to go with them for a walk was his favourite entertainment. 3. To meet the demands for goods, new shops have been opened in the town. 4. It all sounds too good to be true. 5. Surely it is not at all necessary to go into details. 6. I’m sorry to have taken so much of your time. 7. This is a good place to rest. 8. He looked at the shelves of books to be read. 9. She was the last to realize how dangerous it was. 10. Even to think of it gave him torture. 11. The best thing she could was to get out of here. 12. The plan will be discussed at the meeting to be held on May 25. 13. What he really wanted was to be alone, entirely alone. 14. She didn’t love Willy enough to marry him. 15. Gradually she came to understand how wrong she had been. 16. It takes a long time to become a personality. 17. A good education should, among all other things, train you to think for yourself. 18. He has a talent to make the best of any bad situation. 19. We didn’t tell him the whole truth not to discourage him. 20. So sensational was the news that the entire class jumped out of their seats to have a really good look.

 

Exercise 2. Change the sentences according to the examples.

I. Example: He was the first person who came to the party. –

He was the first to come to the party.

1. The manager was the last who left the shop. 2. He is the only one who gave up smoking. 3. I was the next who spoke on the topic. 4. He was the first man who swam the Channel. 5. His horse came in the race the last. 6. This is an interesting fact that should be mentioned in the report. 7. He is the person whom we can trust.

 

II. Example: They sent me to University, they wanted me to study law. -

They sent me to University to study law.

1. He opened the door. He intended to go out. 2. He rushed into the burning house. He wanted to save the child. 3. He opened his mouth. He was going to say something but then changed his mind. 4. I’m saving up. I hope to buy a car. 5. He ran the bell. He wanted to tell us that the dinner is ready.

 

III. Example: He is clever. He can answer the question. –

He is clever enough to answer the question.

1. It isn’t very hot. We can’t lie in the sun. 2. The coffee isn’t strong. It won’t keep us awake. 3. You are quite thin. You can wear this dress. 4. He was very curious. He opened the letter. 5. He is rich. He can afford this car.

 

 

IV. Example: He is busy. He can’t see anyone. –

He is too busy to see anyone.

1. He was nervous. He couldn’t speak. 2. I was terrified. I couldn’t move. 3. It was rather cloudy. We couldn’t see the eclipse properly. 4. It is very cold. We can’t have a swim. 5. He was very snobbish. He wouldn’t talk to any of us.

Exercise 3. Use the correct form of the infinitive in brackets.

 

1. I'm happy (hear) of Tom's success. 2. He's pleased (be) in London again. 3. I'm delighted (meet) your sister. 4. She is so lucky (have) such a good family, (see) all love and care since childhood. 5. He expected (help) by his friends. 6. I am sorry (break) your pen. 7. The idea was too complicated (express) in one paragraph. 8. How fortunate he is (travel) all over the world and (see) so much of it. 9. I hate (bother) you, but students are still waiting (give) books for their work. 10. When we came he pretended (sleep). 11. He seized every opportunity (appear) in public: he was so anxious (talk) about. 12. I found this baby bird at the foot of the tree. It must (fall) out from the nest. 13. You can’t remember what I said, you should (listen) more carefully. 14. He may (not learn) the news, that’s why he looks as if nothing had happened.

Exercise 4. Translate the sentences from Russian into English using the infinitive:

1. Не предупредить его об этом было бы нечестно. 2. Она была слишком мала, чтобы запомнить происшествие. 3. Инженер хотел, чтобы ему показали весь завод. 4. Это интересный фильм, который можно посмотреть. 5. Кто первым поднял этот вопрос? 6. Наш план заключался в том, чтобы закончить работы к началу мая. 7. Он был счастлив, что его повысили в должности. 8. Она всегда найдет, над чем посмеяться. 9. Я встал в 6, чтобы не опоздать на утренний поезд. 10. Ему было нечего сказать. 11. Неплохо бы поехать в город завтра. 12. Единственное, что ему хотелось, - это поскорее добраться домой.

13. Мне обидно, что они даже не вспомнили обо мне. 14. Вот статья, которую надо перевести. 15. Он должно быть звонил, но меня не было дома. 16. Вы должны были напомнить ему о совещании. 17. Первое, что необходимо сделать, - это посоветоваться с врачом. 18. Клайд был рад познакомиться с друзьями Сандры.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1217. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия