Студопедия — Типы английских вопросительных предложений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы английских вопросительных предложений






1. Общий вопрос – это вопрос ко всему предложению в целом. Ответ на такой вопрос может быть только – «ДА» или «НЕТ».

Например:

 

Areyou a student? Ты студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isyour friend a student? Твой друг студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haveyou a dog? У тебя есть собака? - Yes, I have. - No, I haven’t.
HasMike a dog? У Майка есть собака? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Do youwork at a hospital? Вы работаете в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t
Does Mikework at a hospital? Майк работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

2. Вопросительно-отрицательное предложение строится по типу общего вопроса, но рядом с глаголом (вспомогательным), стоящим перед подлежащим ставится отрицательная частица «Not». Переводится такой тип вопроса следующим образом: «Разве … не …?»

Например:

Aren’tyou a student? Разве ты не студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isn’tyour friend a student? Разве твой друг не студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haven’tyou a dog? Разве у тебя нет собаки? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Hasn’tMike a dog? Разве у Майка нет собаки? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Don’t youwork at a hospital? Разве ты не работаешь в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t.
Doesn’t Mikework at a hospital? Разве Майк не работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

3. Альтернативный вопрос подразумевает выбор. Строится по типу общего вопроса, но обязательно будет содержать союз «или» - «or». Ответ на такой вопрос должен быть полным.

Например:

 

Areyou a student or a doctor? Ты студент или врач? - I am a student.
Isyour friend a student or a doctor? Твой друг студент или врач? - He is a student.
Haveyou a dog or a cat? У тебя (есть) собака или кошка? - I have a dog.
HasMike a dog or a cat? У Майка (есть) собака или кошка? - He has a cat.
Do youwork at a hospital or at a shop? Ты работаешь в больнице или в магазине? - I work at a hospital.
Does Mikework at a hospital or at a shop? Майк работает в больнице или в магазине? - He works at a shop.

 

4. Разделительный вопрос состоит из двух частей: первая часть – само предложение, вторая часть (через запятую) – краткий общий вопрос, в котором вместо подлежащего всегда будут соответствующие местоимения в именительном падеже. Следует помнить, что, если первая часть вопроса положительная, то вторая будет отрицательная и наоборот.

Перевод этого вопроса может звучать следующим образом: «…, не так ли? (не правда ли?; да?)».

Например:

 

Youare a student, aren’tyou? Ты студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Youaren’t a student, areyou? Ты не студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Your friendis a student, isn’the? Твой друг студент, да? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Your friendisn’t a student, ishe? Твой друг не студент, не так ли? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Youhave a dog, haven’tyou? У тебя есть собака, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youhaven’t a dog, haveyou? У тебя нет собаки, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youwork at a hospital, don’t you? Вы работаете в больнице, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t
Youdon’t work at a shop, do you? Вы не работаете в магазине, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t

 

Who is a student? Кто (есть) студент? - I am. - Nick is. - We are. - You are.
Who has a dog? У кого есть собака? (Кто имеет собаку?) - I have. - Mick has. - We have. - Natasha has.
Who work s at a hospital? Кто работает в больнице? - I do. - Mick does. - We do. - Natasha does. - You do.

5. Вопрос к подлежащему всегда относится к третьему лицу, единственного числа и строится как в русском языке: вопросительное слово «кто» - «who» - на первом месте.

Например:

6. Вопрос к сказуемому - Что делаешь?

  - Что делал? - Что сделал? - Что будешь делать?

Строится по принципу общего вопроса, но убирается смысловой глагол и на его месте всегда будет глагол «do» - «делать» в соответствующей форме.

Например:

 

What do youdo at a hospital? Что ты делаешь в больнице? - Iwork here. - Я работаю здесь.
What does Mikedo at a shop? Что Майк делает в магазине? - Heworks there. - Он работает там.

 

7. Специальный вопрос – это вопрос к одному члену предложения. Строится он по принципу общего вопроса, но на первом месте у них будет стоять вопросительное слово, заменяющее тот член предложения, к которому относится. Тот член предложения, к которому задается вопрос, из предложения выбрасывается.

Например:

Where do youwork? Где ты работаешь? - I work at a hospital.  
When do yougo to work? Когда ты ходишь на работу? - I go to work in the evenings. - Я хожу на работу по вечерам.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 888. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия