Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы английских вопросительных предложений





1. Общий вопрос – это вопрос ко всему предложению в целом. Ответ на такой вопрос может быть только – «ДА» или «НЕТ».

Например:

 

Areyou a student? Ты студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isyour friend a student? Твой друг студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haveyou a dog? У тебя есть собака? - Yes, I have. - No, I haven’t.
HasMike a dog? У Майка есть собака? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Do youwork at a hospital? Вы работаете в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t
Does Mikework at a hospital? Майк работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

2. Вопросительно-отрицательное предложение строится по типу общего вопроса, но рядом с глаголом (вспомогательным), стоящим перед подлежащим ставится отрицательная частица «Not». Переводится такой тип вопроса следующим образом: «Разве … не …?»

Например:

Aren’tyou a student? Разве ты не студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isn’tyour friend a student? Разве твой друг не студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haven’tyou a dog? Разве у тебя нет собаки? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Hasn’tMike a dog? Разве у Майка нет собаки? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Don’t youwork at a hospital? Разве ты не работаешь в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t.
Doesn’t Mikework at a hospital? Разве Майк не работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

3. Альтернативный вопрос подразумевает выбор. Строится по типу общего вопроса, но обязательно будет содержать союз «или» - «or». Ответ на такой вопрос должен быть полным.

Например:

 

Areyou a student or a doctor? Ты студент или врач? - I am a student.
Isyour friend a student or a doctor? Твой друг студент или врач? - He is a student.
Haveyou a dog or a cat? У тебя (есть) собака или кошка? - I have a dog.
HasMike a dog or a cat? У Майка (есть) собака или кошка? - He has a cat.
Do youwork at a hospital or at a shop? Ты работаешь в больнице или в магазине? - I work at a hospital.
Does Mikework at a hospital or at a shop? Майк работает в больнице или в магазине? - He works at a shop.

 

4. Разделительный вопрос состоит из двух частей: первая часть – само предложение, вторая часть (через запятую) – краткий общий вопрос, в котором вместо подлежащего всегда будут соответствующие местоимения в именительном падеже. Следует помнить, что, если первая часть вопроса положительная, то вторая будет отрицательная и наоборот.

Перевод этого вопроса может звучать следующим образом: «…, не так ли? (не правда ли?; да?)».

Например:

 

Youare a student, aren’tyou? Ты студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Youaren’t a student, areyou? Ты не студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Your friendis a student, isn’the? Твой друг студент, да? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Your friendisn’t a student, ishe? Твой друг не студент, не так ли? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Youhave a dog, haven’tyou? У тебя есть собака, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youhaven’t a dog, haveyou? У тебя нет собаки, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youwork at a hospital, don’t you? Вы работаете в больнице, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t
Youdon’t work at a shop, do you? Вы не работаете в магазине, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t

 

Who is a student? Кто (есть) студент? - I am. - Nick is. - We are. - You are.
Who has a dog? У кого есть собака? (Кто имеет собаку?) - I have. - Mick has. - We have. - Natasha has.
Who work s at a hospital? Кто работает в больнице? - I do. - Mick does. - We do. - Natasha does. - You do.

5. Вопрос к подлежащему всегда относится к третьему лицу, единственного числа и строится как в русском языке: вопросительное слово «кто» - «who» - на первом месте.

Например:

6. Вопрос к сказуемому - Что делаешь?

  - Что делал? - Что сделал? - Что будешь делать?

Строится по принципу общего вопроса, но убирается смысловой глагол и на его месте всегда будет глагол «do» - «делать» в соответствующей форме.

Например:

 

What do youdo at a hospital? Что ты делаешь в больнице? - Iwork here. - Я работаю здесь.
What does Mikedo at a shop? Что Майк делает в магазине? - Heworks there. - Он работает там.

 

7. Специальный вопрос – это вопрос к одному члену предложения. Строится он по принципу общего вопроса, но на первом месте у них будет стоять вопросительное слово, заменяющее тот член предложения, к которому относится. Тот член предложения, к которому задается вопрос, из предложения выбрасывается.

Например:

Where do youwork? Где ты работаешь? - I work at a hospital.  
When do yougo to work? Когда ты ходишь на работу? - I go to work in the evenings. - Я хожу на работу по вечерам.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 920. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия