Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы английских вопросительных предложений





1. Общий вопрос – это вопрос ко всему предложению в целом. Ответ на такой вопрос может быть только – «ДА» или «НЕТ».

Например:

 

Areyou a student? Ты студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isyour friend a student? Твой друг студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haveyou a dog? У тебя есть собака? - Yes, I have. - No, I haven’t.
HasMike a dog? У Майка есть собака? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Do youwork at a hospital? Вы работаете в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t
Does Mikework at a hospital? Майк работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

2. Вопросительно-отрицательное предложение строится по типу общего вопроса, но рядом с глаголом (вспомогательным), стоящим перед подлежащим ставится отрицательная частица «Not». Переводится такой тип вопроса следующим образом: «Разве … не …?»

Например:

Aren’tyou a student? Разве ты не студент? - Yes, I am. - No, I am not.
Isn’tyour friend a student? Разве твой друг не студент? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Haven’tyou a dog? Разве у тебя нет собаки? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Hasn’tMike a dog? Разве у Майка нет собаки? - Yes, he has. - No, he hasn’t.
Don’t youwork at a hospital? Разве ты не работаешь в больнице? - Yes, I do. - No, I don’t.
Doesn’t Mikework at a hospital? Разве Майк не работает в больнице? - Yes, he does. - No, he doesn’t.

 

3. Альтернативный вопрос подразумевает выбор. Строится по типу общего вопроса, но обязательно будет содержать союз «или» - «or». Ответ на такой вопрос должен быть полным.

Например:

 

Areyou a student or a doctor? Ты студент или врач? - I am a student.
Isyour friend a student or a doctor? Твой друг студент или врач? - He is a student.
Haveyou a dog or a cat? У тебя (есть) собака или кошка? - I have a dog.
HasMike a dog or a cat? У Майка (есть) собака или кошка? - He has a cat.
Do youwork at a hospital or at a shop? Ты работаешь в больнице или в магазине? - I work at a hospital.
Does Mikework at a hospital or at a shop? Майк работает в больнице или в магазине? - He works at a shop.

 

4. Разделительный вопрос состоит из двух частей: первая часть – само предложение, вторая часть (через запятую) – краткий общий вопрос, в котором вместо подлежащего всегда будут соответствующие местоимения в именительном падеже. Следует помнить, что, если первая часть вопроса положительная, то вторая будет отрицательная и наоборот.

Перевод этого вопроса может звучать следующим образом: «…, не так ли? (не правда ли?; да?)».

Например:

 

Youare a student, aren’tyou? Ты студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Youaren’t a student, areyou? Ты не студент, не так ли? - Yes, I am a student. - No, I am not a student.
Your friendis a student, isn’the? Твой друг студент, да? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Your friendisn’t a student, ishe? Твой друг не студент, не так ли? - Yes, he is. - No, he isn’t.
Youhave a dog, haven’tyou? У тебя есть собака, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youhaven’t a dog, haveyou? У тебя нет собаки, да? - Yes, I have. - No, I haven’t.
Youwork at a hospital, don’t you? Вы работаете в больнице, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t
Youdon’t work at a shop, do you? Вы не работаете в магазине, не так ли? - Yes, I do. - No, I don’t

 

Who is a student? Кто (есть) студент? - I am. - Nick is. - We are. - You are.
Who has a dog? У кого есть собака? (Кто имеет собаку?) - I have. - Mick has. - We have. - Natasha has.
Who work s at a hospital? Кто работает в больнице? - I do. - Mick does. - We do. - Natasha does. - You do.

5. Вопрос к подлежащему всегда относится к третьему лицу, единственного числа и строится как в русском языке: вопросительное слово «кто» - «who» - на первом месте.

Например:

6. Вопрос к сказуемому - Что делаешь?

  - Что делал? - Что сделал? - Что будешь делать?

Строится по принципу общего вопроса, но убирается смысловой глагол и на его месте всегда будет глагол «do» - «делать» в соответствующей форме.

Например:

 

What do youdo at a hospital? Что ты делаешь в больнице? - Iwork here. - Я работаю здесь.
What does Mikedo at a shop? Что Майк делает в магазине? - Heworks there. - Он работает там.

 

7. Специальный вопрос – это вопрос к одному члену предложения. Строится он по принципу общего вопроса, но на первом месте у них будет стоять вопросительное слово, заменяющее тот член предложения, к которому относится. Тот член предложения, к которому задается вопрос, из предложения выбрасывается.

Например:

Where do youwork? Где ты работаешь? - I work at a hospital.  
When do yougo to work? Когда ты ходишь на работу? - I go to work in the evenings. - Я хожу на работу по вечерам.






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 920. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия