Сознание и язык. Проблема антропосоциогенеза

Язык – специфический человеческий способ бытия сознания. Он служит для фиксирования, воспроизведения, передачи и приема мыслей. Ни один объект не может быть понят, осознан не будучи выражен словами. Именно через язык наши мысли становятся доступными для других людей. Когда человек про себя размышляет о чем-то, он сам для себя свои мысли выражает с помощью слов, так называемой внутренней речи. Сознание, т. о., существует в материальной оболочке языка. В процессе осознания мысль отливается в логические формы, облекается в словесную оболочку. Хотя мысли обычно возникают до их языкового выражения, свою четкость они обретают именно благодаря языку. Даже в случае внутренней речи, когда человеку не нужны слова для выражения мысли, он вынужден, тем не менее, использовать некоторые из них. Происходит и модуляция мышц гортани.

Язык – не только способ выражения мысли. Кроме репрезентативной, когнитивной (познавательной) и регулятивной функций, он выполняет еще и коммуникативную – служит средством передачи социальной информации в пространстве. Происходит также трансляция знаний во времени – от поколения к поколению. При этом знания объективируются в книгах, фильмах, опредмечиваются в орудиях труда, в средствах духовной и материальной культуры (социальная память общества).

Язык представляет собой чрезвычайно сложную и своеобразную знаковую систему, а слово, как и составляющие его звуки и буквы – знаки и сигналы. Если отдельный знак естественного языка является условным, то слово с самого начала было элементом системы, имеющим определенное значение, понятийную сторону. Закодированная посредством естественного языка социальная информация обладает не только идеальным содержанием, но внутренней и внешней формой. Внутренней формой является структура мыслительной деятельности, а внешней – та материальная оболочка мысли, которая выступает в качестве совокупности знаков или целесообразно упорядоченного сочетания членораздельных звуков.

Язык мог возникнуть только в обществе, т. е. он социально обусловлен. Язык как средство общения играет важнейшую роль в общественно-трудовой деятельности людей.

Вне общества сознание сформироваться не может. Сознание – продукт общества, результат социальной, материально-производственной, познавательной деятельности общественного человека, всех предшествующих поколений людей. Сознание, деятельность человека, его речь формировались в результате материальной, орудийно-трудовой деятельности. Причем процессы формирования общества, человека, его сознания и языка происходили одновременно на основе орудийно-трудовой деятельности, взаимно влияя друг на друга. Наиболее полно орудийно-трудовая теория была изложена Ф. Энгельсом в работе «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». В ней он выделяет такие предпосылки антропосоциогенеза как прямохождение, развитый мозг, употребление мясной пищи, овладение огнем. Переход к орудийно-трудовой деятельности предопределил развитие руки, психики, мышления, языка как средства общения и, в, конечном счете, формирование человека и общества.