Студопедия — Прогресс как самоорганизация
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прогресс как самоорганизация






Долгое время существовало мнение о том, что способностью к самоорганизации обладают только биологические объекты и системы. После появления компьютеров, самообучающихся программ и возникновения робототехники стало очевидно, что искусственно создаваемые объекты неживой природы могут эволюционировать: сегодня трудно взять на себя смелость утверждать, что в ближайшее время не будут созданы программы компьютерных вирусов, имитирующие половое размножение, что совместно с уже имеющимися антивирусными программами приведет к возникновению ситуации, во многом сходной с естественным отбором. Уже сейчас существуют программы «мутирующих компьютерных вирусов»: через определенное число тактов процессора эти программы изменяют собственный код случайным образом на один бит. «Поселенные» в компьютер, такие вирусы начинают не только размножаться, но и эволюционировать. У выживших вирусов возникает «иммунитет» к антивирусным программам, со временем начинается борьба между вирусами за выживание в компьютере.

Недавно выяснилось, что способностью к самоорганизации могут обладать и объекты неживой природы, возникшие естественным путем, без участия человека. Примеры таких систем были обнаружены в физике (образование устойчивых вихрей в нестационарных потоках жидкостей и газов; возникновение упорядоченного излучения в лазерах; образование и рост кристаллов), химии (концентрационные колебания в реакции Белоусова - Жаботинского). Сходные по внешнему проявлению процессы имеются в биологии (морфогенез, колебание численности популяций), экономике (колебание занятости населения), политике и социологии (формирование общественного мнения) и т. д.

 
 

 
 
Рис.2.18.


Несмотря на внешнее разнообразие самоорганизующихся систем, все они имеют сходные особенности, носящие обязательный характер для возникновения феномена самоорганизации. Во-первых, самоорганизующиеся системы сложны (т. е. состоят из нескольких элементов или подсистем). Во-вторых, самоорганизующиеся системы нелинейны (описывающие их динамику математические уравнения нелинейны). В-третьих, самоорганизующиеся системы должны быть открытыми, т.е. должен существовать поток энергии, вещества и т. п. из внешних систем, поддерживающих самоорганизующуюся систему в термодинамически неравновесном состоянии. Изучение общих закономерностей самоорганизации и развития открытых неравновесных систем является предметом синергетики. Таким образом, главная идея синергетики – это идея о принципиальной возможности возникновения порядка и организации из беспорядка и хаоса в результате процесса самоорганизации.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия