Введение. 1. Голицынский, Ю. Б. Грамматика : сб

1. Голицынский, Ю. Б. Грамматика: сб. упражнений / Ю. Б. Голицынский, Н. Голицынская. – Изд. 5-е, испр. и доп.– СПб.: Каро, 2007. – 544 с.

2. Крылова И. П. Практическая грамматика английского языка. Учебное пособие / И. П. Крылова, Е. В. Крылова. –М.: «ЧеРо», «Юрайт», 2001.–292 с.

3. Слепович, В. С. Курс перевода (английский↔ русский язык)=Translation Course (English↔ Russian): учеб. Пособие для студентов вузов / В. С. Слепович. – Мн.: ТетраСистемс, 2005. – 320 с.

4. The Physics of Plasmas. T. J. M. Boyd, J. J. Sanderson. Cambridge University Press. 2003.
Eisenbach I. English for Materials Science and Engineering: Exercises, Grammar, Case Studies. Vieweg+Teubner Verlag, 2011. — 109 pages.
5. http: //www.ask.com/wiki/State_of_matter.
6. http: //www.alleng.ru/mybook/3gram/6verb_non-fin_ger3.
7. http: //www.american-inventor.com/charles-goodyear.aspx.
8. http: //study-english.info.
9. http: //www.answers.com/topic/heike-kamerlingh-onnesю
10. http: //www.britannica.com/EBchecked/topic/377665/meta..
11. http: //www.britannica.com/EBchecked/topic/182915/elec.

12. http: //www.macmillandictionaries.com/dictionary-online.

13. http: //www.ldoceonline.com.

14. http: //www.britannica.com/EBchecked/topic/458757/physics.

15. http: //www.theguardian.com/education/physics.

16. http: //scitation.aip.org.

17. http: //www.thefreedictionary.com.

18. http: //archimedespalimpsest.org/about/history/archimedes.php.

19. http: //physics.aps.org.

21. http: //www.nobelprize.org.

22. https: //www.goodreads.com/quotes/tag/physics.

23. http: //njnj.ru/refgram/participle1.htm.

 

ОСНОВЫ ДОМАШНЕЙ ЭКОНОМИКИ И

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

(Элективный курс профильной подготовки)

Учебно-методическое пособие

 

Тамбов, 2007

 

ББК 65.012

П27

 

 

Рецензенты:

Кандидат экономических наук, заведующий лабораторией экономики в
образовании Тамбовского областного института повышения квалифи
кации работников образования
С.И.Сусоров

Учитель технологии высшей категории МОУ СОШ №30 г.Тамбова

Н.В.Оболенкина

 

П27

Перфилова Т.М., Каряев В.А., Рязанова В.Н.

Основы домашней экономики и предпринимательства. Элективный курс профильной подготовки: Учебно-методическое пособие.- Тамбов: ТО ИПКРО, 2007- 40с.

 

В пособии отражены: программа элективного курса, рекомендации к его реализации, основные понятия и термины, содержание ключевых занятий с комплексом контролирующих тестов и заданий для практических работ, примеры исследовательской и проектной работ учащихся.

Пособие может быть востребовано педагогическими работниками для организации профильной и технологической подготовки, а также учащимися для освоения курса.

 

 

Введение

Модернизация образования предусматривает введение на старшей ступени общеобразовательной школы профильного обучения - системы специализированной подготовки школьника, ориентированной на специализацию и индивидуализацию обучения с учетом реальных потребностей рынка труда. Концепция профильного обучения в ближайшие 5 лет предусматривает внедрение и практическую реализацию системы, способствующей сознательному выбору школьниками направлений профильного обучения, предоставляющей им возможности для дальнейшей профессиональной подготовки, повышению социально-экономической и личностной эффективности обучения.

Основная идея обновления обучения старшей ступени общего образования состоит в создании условий для индивидуального выбора программ обучения, повышения их эффективности и функциональности.

Переход к новым социально-экономическим отношениям вызывает изменение роли человека в хозяйственной системе общества, пересмотр требований к нему, как к профессиональному работнику. В настоящий момент остро стоит проблема социально-трудовой адаптации и трудоустройства выпускников после окончания учебных заведений. В частности, на первый план выходят такие личностные качества как предприимчивость, социально-про-фессиональная мобильность, склонность к коммерческому риску, способность принимать самостоятельные решения. В связи с этим - школа как один из важнейших социальных институтов должна оказывать учащимся помощь в адаптации к новым производственным отношениям за счет создания условий личностного психологического роста и повышения уровня информированности в различных аспектах мира современного труда.

Соответственно, элективные курсы могут стать основой для ориентации школьников в мире современных профессий. Ведь прежде чем выбирать профиль на старшей ступени школьник должен быть ознакомлен с содержанием сфер профессиональных видов деятельности.

Учебно-методическое пособие элективного курса профильной подготовки «Основы домашней экономики и предпринимательства» включает программу курса, методические рекомендации по реализации содержания обучения элективному курсу, дидактическое обеспечение процесса обучения элективному курсу и приложения.

Программа курса «Основы домашней экономики и предпринимательства» содержит пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание программы и литературу.

Методические рекомендации по реализации содержания обучения элективному курсу приводят краткую методику обучения с точки зрения организации деятельности учащихся по усвоению содержания, анализ особенностей заданий выполняемых учащимися.

Дидактическое обеспечение процесса обучения элективному курсу включает содержание основных терминов и понятий, ключевых занятий курса.

В приложении к пособию приведены примеры исследовательской и проектной работ учащихся, выполненные в рамках элективного курса.

 

1. ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ОСНОВЫ ДОМАШНЕЙ ЭКОНОМИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»