INTRODUCTION

 

 

Учебно-методическое пособие для развития навыков чтения и делового общения на английском языке для студентов заочного отделения экономических специальностей Академии экономики и управления.

S. SEIFULLIN

KAZAKH AGROTECHNICAL UNIVERSITY

 

M.I. BAIGASHKAROVA

 

ENGLISH

 

For the students

Of Land Use planning department

Land

 

 

 

 

ASTANA 2009

Рассмотрено и одобрено на заседании учебно-методического совета АО «Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина» Протокол № 9 от “19 ” Июня 2009г.     Составитель: старший преподаватель английского языка Байгашкарова М.И.

“Утверждаю” Председатель учебно- методической комиссии университета заместитель Председателя Правления АО Казахский агротехнический университет им.С.сейфуллина А.М. Абдыров “22 “ Июля 2009 г.

 

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

 

Для студентов землеустроительного факультета

Всех специальностей

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

 

Рецензии написаны:

 

Профессором кафедры иностранных языков Евразийского Гуманитарного Института к.ф.н. С.Б.Загатовой

Старшим преподавателем кафедры английского и французского языков КАТУ им.С.Сейфуллина Рустемовой С.К..

 

Рассмотрено на заседании кафедры английского и французского языков, протокол № 10 от 27 мая 2009 г.

Завкафедрой ________Рахимова Д.М.

 

Учебное пособие по английскому языку для студентов факультета КСиПО, специальность «Профессиональное образование» рассмотрено на заседании методической комиссии отдела гуманитарных кафедр протокол

№ 10 от «17» июня 2009 г.

 

Председатель методической комиссии___________Сергазина К.Ж.

INTRODUCTION

This book is for students who study land use planning, cadastre, land assessment, geodesy and mapping. It includes special texts from different scientific works of American, British and Kazakhstani journals. There are texts, exercises for developing reading comprehension, speaking and writing abilities. There is grammar reference which is aimed to serve as necessary prompt for students while dealing grammar tasks.

It is recommended to work with the given book after having studied the basic English as there are texts for reading comprehension without using dictionary and it contains also tasks for giving short summaries, discussing about different spheres of land administration, land management and so on.

There are vocabulary exercises as well helping the students annotate the suggested material.