Студопедия — TEXT 2 COMPOSITION OF SOILS
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

TEXT 2 COMPOSITION OF SOILS






The mineral and organic particles in soil are called soil particles. Water and air occupy the spaces between the particles. Plants and animals live in these pore spaces. Plant roots also grow through the pore spaces.

Minerals supply nutrients to green plants. Particles called sands, silts, and clays make up most of the mineral content of soil.

Sands and silts are particles of such mineral as quartz and feldspars. Clays consist of illite, kaolin, micas, vermiculite, and other minerals. Trace amounts of many minerals add nutrients, including calcium, phosphorus, and potassium, to the soil. Most soils are called mineral soils because more than 80 per cent of their soil particles are minerals.

Plants and animal matter consists of organic material in various stages of decay. Many organisms also live in the soil. These soil organisms include plant roots, microbes, and such animals as worms, insects, and small mammals. Bacteria, fungi, and other microbes decompose (break down) dead plants and animals. Many soil organisms help mineral and organic particles aggregate (come together) and form clumps of soil. Roots, burrowing animals, and natural weathering break apart large clumps of soil.

Decaying organic material release nutrients into the soil. In addition, some organic material combines with mineral particles. Other decaying material forms organic soil particles called humus. Most humus is black or dark brown, and it holds large amounts of water. Only 6 to 12 per cent of the volume of particles in most mineral soils is organic. However, these small quantities greatly increase a soil’s ability to support plant life. In some soils, called organic soils, more than 20 per cent of the soil particles are organic.

Water that enters the soil dissolves mineral and nutrients and forms a soil solution. Much of the solution drains away, but some remains in the pore spaces. Green plants obtain water and some nutrients by absorbing soil solution through their roots.

Air replaces the water that drains from the larger pore spaces. Soil organisms live best in soils that contain almost equal amounts of air and water.

1. Study the following words:

Soil particles, occupy, pore space, sand, silt, clay, mineral content, supply, potassium, stage, worm, insect, decompose, mammals, burrow, break apart, release, humus, ability, equal.

 

2. Make up sentences with the words & word combinations given below:

Particles, soil organisms, roots, nutrients, bacteria, fungi, amount of water, organic material, plant life.

 

3. Complete the sentences with appropriate words from the text:

1. Many organisms live in the ….

2. These soil … include plant …, microbes, and such … as worms, insects, and small mammals.

3. Sands and silts are … of such minerals as quartz and feldspars.

4. Water that enters the … dissolves minerals and … and forms a soil solution.

5. Decaying organic … releases … into the soil.

 

4. Give your own definitions of the words:

 

Minerals, organic particle, amount, water, sand, clump.

 

5.Render the text ‘Composition of soils’.

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия