Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания. (третий уровень понимания материала). (третий уровень понимания материала)





(третий уровень понимания материала)

 

1. Что означает понятие «материя»:

1) материя философская категория для обозначения материальной основы бытия;

2) материя фундаментальная исходная категория философии для обозначения объективной реальности, данной нам в ощущениях;

3) материя есть лишь символ, который отражает ощущения различных наших чувств;

4) материя это непознаваемая «вещь в себе».

 

2. Какое из приводимых ниже определений сознания принадлежит метафизическому материализму:

1) сознание такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь продукт печени;

2) сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;

3) сознание это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;

4) сознание божественный дар человеку.

 

3. Что означает время как философская категория:

1) время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемом нашим разумом;

2) время текущая длительность, в которой все возникает и исчезает;

3) время это форма существования материальных объектов, характеризующаяся последовательностью и длительностью;

4) время это всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей.

 

4. Что характеризует пространство как философскую категорию:

1) пространство бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;

2) пространство это форма существования материальных объектов, характеризующаяся протяженностью и объемом;

3) пространство всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное богом вместе с материей;

4) пространство это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.

 

5. Что такое диалектика:

1) искусство ведения спора;

2) представление о вечном становлении мира;

3) универсальная теория и метод познания мира;

4) учение о противоречиях.

 

6. Что такое метафизика:

1) другое название философии;

2) отрицание развития;

3) признание развития за счет внешнего толчка;

4) теоретическая физика.

 

7. Какой, по вашему мнению, ответ является правильным:

1) противоречия это противоречия в мышлении человека, т. е. логические противоречия;

2) противоречия свойственны как природе, обществу, так и нашему мышлению;

3) противоречие это взаимодействие противоположных сторон

предметов и явлений;

4) противоречие это мистическое совмещение противоположностей, постигаемое только интуицией.

 

8. Какая, по вашему мнению, трактовка закона является наиболее правильной:

1) законы науки утверждения, имеющие общезначимый смысл;

2) законы науки выражение мирового разума, воплощенное в природе и обществе;

3) законы науки следствие законов человеческого разума, организующих эмпирический материал;

4) законы науки выражение общих и повторяющихся связей предметов и явлений.

 

9. Что означает термин «агностицизм»:

1) представление о непознаваемости мира;

2) представление о несовершенстве знаний и их изменчивости;

3) представление о том, что познание полно и адекватно отражает действительность;

4) представление, что познание носит чисто символический характер, а истинные знания раскрываются в вере.

 

10. Какое познание основано на ощущении:

1) чувственное познание;

2) логическое познание;

3)интуитивное познание;

4) образное познание.

 

11. Отметьте формы, в которых осуществляется логическое познание:

1) представление;

2) понятие;

3) восприятие;

4) умозаключение.








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1768. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия