Лексическая сочетаемость21. Отметьте номера ошибочных словосочетаний: 1) Сильная дружба; 2) Повысить выпуск изделий; 3) Уделять внимание; 4) Уделять значение. 22. Укажите, в каких случаях нарушена лексическая сочетаемость слов: 1) Приветствую Вас категорически! 2) Меня ждал неминуемый провал. 3) Я всё пил и пил, но никак не мог утолить жажду. 4) Они не изъявили симпатии ко мне. 23. Отметьте номера предложений, в которых имеются синонимические пары: 1) Орфография этой записки далека от норм правописания. 2) Служба пограничника тяжела и опасна. 3) Новобранцу выделили какую-то клячу, которую боевым конем и назвать невозможно. 4) Ловкий и бесстрашный, Метелица уже был в седле. 24. Отметьте номера предложений, в которых имеются антонимические пары: 1) Дорога уже не казалась бесконечным путем в неизвестное. 2) Осенью он вздыхает о весне, зимой — о лете. 3) Форма спортсменов выдержана в красных и черных тонах. 4) Говорят, что ненависть и любовь — две стороны одной медали. 25. Укажите, в каких случаях паронимы дружеский – дружественный употреблены правильно: 1) Дед Щукарь почел себя близким знакомым Давыдова и обращался с ним с дружественной фамильярностью. 2) Чувствуя большое, дружественное внимание зала, он стал говорить медленнее, речь его звучала увереннее. 3) Несколько раз он пытался взять дружеский тон, но Осип был сух, почти неприветлив. 4) Я чувствовал необходимость излить свои мысли в дружественном разговоре. 26. Укажите, в каких случаях употребление омонимов приводит к двусмысленности: 1) Мне очень понравилась полька. 2) Навстречу шли женщины с косами. 3) Он внимательно рассматривал острую финку. 4) На столе лежали почтовые марки. 27. Какими словарями Вы воспользуетесь при выборе вариантов: 1) Невежа – невежда 2) Неделя – безделье 3) Знамя – стяг 4) Тв о рог – твор о г 5) Девиация – отклонение 6) Яркий – тусклый 7) Грамм – граммов 8) Набрать в рот воды – в рот воды набрать А) Грамматическая правильность русской речи. Словарь-справочник Б) Орфоэпический словарь В) Словарь синонимов Г) Словарь паронимов Д) Словарь иностранных слов Е) Этимологический словарь Ж) Фразеологический словарь З) Словарь антонимов 28. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в тексте: Кошки и люди Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через неё. А чёртов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты. Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда вовнутрь с головой. – Нету, – говорят. – Жить можно. – Товарищи, – говорю, – довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Её тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно. Чёртов жакт говорит: – Тогда, – говорит, – устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье, переложим. Ежли не угорим – извиняемся за отопление. Затопили мы печку. Расположились вокруг её. (М.М. Зощенко) 1. Общеупотребительные 2. Диалектные 3. Профессиональные 4. Просторечные
|
