Методические рекомендации. Приступая к изучению темы, охарактеризуйте социально-экономическую и политическую ситуацию в Китае накануне маньчжурского вторжения и определите причины

Приступая к изучению темы, охарактеризуйте социально-экономическую и политическую ситуацию в Китае накануне маньчжурского вторжения и определите причины завоевания Китая маньчжурами.

Вопрос о хозяйственной и социальной жизни Китая предусматривает анализ источников. Охарактеризуйте поземельные отношения в цинском Китае, особенности в организации ремесла и торговли. Отметьте те изменения в социально-экономическом развитии, которые произошли в результате маньчжурского завоевания.

Характеризуя государственный и политический строй цинского Китая, обратите внимание на две противостоящие друг другу тенденции: стремление Цинов противопоставить себя основной массе населения завоеванного Китая и активное заимствование основных достижений китайской цивилизации. Подумайте, какая из этих тенденций оказалась сильнее и почему?

Отношение Цинов к внешнему миру заслуживает особого внимания. Покажите связь внешнеполитической доктрины маньчжурской династии с нормами конфуцианской идеологии. Определите причины самоизоляции Китая. Что демонстрировала эта политика – силу или слабость Китая?

Изучите взгляды русских публицистов на особенности исторического развития Китая. Выявите их отношение к маньчжурскому владычеству.

Источники и литература.

1. Практикум по новой истории стран Азии. М., 1990.

2. Новая история Китая. М., 1972.

3. История Китая с древнейших времен до наших дней. М., 1974.

4. Васильев Л.С. История Востока. М., 1993. Т. 1.

5. Сенюткин С.Б. Новая история Китая и Японии. Н. Новгород, 1996.

Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.прочитать специальную литературу, указанную выше,

2.изучить карту Китая, обращая внимание на внешнее окружение, внутреннее деление, островные территории, важные географические пункты и объекты,

Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.

1. Охарактеризуйте социально-экономическую и политическую ситуацию в Китае накануне маньчжурского вторжения.
2. Что представляло маньчжурское государство в первой половине XVII в.?
3. Определите причины завоевания Китая маньчжурами.
4. Что такое династический цикл и династический кризис в Китае?
5. Назовите основных фигурантов данного этапа в истории Китая.
6. Охарактеризуйте экономическое развитие цинского Китая: земельные отношения, ремесло и торговлю, налоговую систему, региональные особенности, экономическую политику Цинов.
7. Определите особенности социального развития: выделите особенности социальной структуры, охарактеризуйте межэтнические отношения (маньчжуры и китайцы), перечислите основные сословные группы.
8. Почему шеньши считались основным сословием в Китае?
9. Что собой представляли и как влияли на общественное развитие системы «баоцзя» и «лицзя»?
10. Какова была система политической власти в цинском Китае?
11. Какова была административная структура в цинском Китае?
12. Являлся ли цинский Китай централизованным бюрократическим государством? Почему?
13. Что означает китайский синкретизм?
14. Какова была внешнеполитическая доктрина Цинов?
15. Что такое «китаецентризм»?
16. Какие территории находились под властью Цинов к началу завоевания Китая?
17. Какие территории были завоёваны Цинами вXVII-XVIII вв.?
18. Где Цины потерпели поражение в XVIII в.?
19. С какого времени Цины начали проводить политику самоизоляции? Как она осуществлялась?
20. Где на территории Китая в период самоизоляции существовало иностранное присутствие?
21. Когда и с какой целью в Китай были направлены миссии Макартнея, Амхерста, Нэпира?

Индивидуальные задания. Подготовьте доклады: «Три пути к одной цели»: конфуцианство, буддизм, даосизм.

Тема 3: Русско-китайские отношения в

XVII – первой половине XIX вв.

1. Предпосылки развития русско-китайских отношений в XVII в.

2. Начало дипломатических контактов в XVII в. Нерчинский договор.

3. Торговые связи Китая и России в XVII – сер. XIX вв.

4. Особенности русско-китайских отношений в ХIХ в.