Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В Индии (конец XVIII- сер. XIX вв.)





1. Роль Ост-Индской компании в осуществлении английской колониальной политики.

2. Аграрная политика английских колонизаторов в Индии.

3. Положение индийского ремесла и торговли в условиях колониального ремесла.

4. Последствия колониальной политики Англии.

Методические рекомендации.

При ответе на первый вопрос необходимо проследить, как менялись цели и методы деятельности ОИК. Подумайте, что стало причиной этих изменений.

Переходя ко второму вопросу, проанализируйте аграрные реформы англичан. Опираясь на источники, выявите механизм налогового ограбления Индии и его социальные последствия.

Определите изменения в положении индийских ремесленников, причины упадка ремесла, а также состояние торговли при колониальном ремесле.

Оцените последствия колониальной политики англичан как для колонии, так и для метрополии. Обратите внимание на подход К. Маркса к этой проблеме в работе «Будущие результаты британского владычества в Индии».

Источники и литература.

1. Маркс К. Британское владычество в Индии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 9.

2. Он же. Ост-Индская компания, ее история и результаты ее деятельности //Там же.

3. Он же. Будущие результаты британского владычества в Индии.//Там же.

4. Материалы для практических занятий по новой истории Азии и Африки. Арзамас, 1994.

5. Антонова К.А. Английское завоевание Индии в ХVIII в. М., 1958.

6. Она же и др. История Индии. М., 1979.

7. Ерофеев Н.А. Империя создавалась так… Английский колониализм в XVIII в. М., 1964.

8. Новая история Индии. М., 1961.

Задания для самостоятельной работы.

Для подготовки к занятию необходимо:

1.прочитать специальную литературу, указанную выше,

2.изучить карту Индии, обращая внимание на внешнее окружение, внутреннее деление, островные территории, важные географические пункты и объекты,

Подготовить ответы на предложенные вопросы и выполните задания.

  1. Что означал субсидиарный договор?
  2. Что такое двойственность управления и кто её уничтожил в Бенгалии?
  3. Когда Великий Могол стал пенсионером ОИК?
  4. Назовите причины проведения аграрных реформ ОИК.
  5. До установления «постоянного заминдари» заминдары владели своими вотчинами, а в отношении крестьян они выступали как наследственные сборщики налога. Как изменилась ситуация в 1793 г.?
  6. Где была установлена система «временного заминдари»?
  7. Где была установлена система «райатвари»?
  8. Чем она отличалась от «постоянного заминдари»?
  9. Где вводилась система «маузавар»?
  10. Составьте таблицу, для сравнения доколониальных и колониальных земельных отношений, ремесла и торговли в Индии.
  11. На основе статей Маркса определите последствия колониальной политики Англии в Индии. Какие утверждения Маркса Вы считаете спорными?

Тема 9: Народные восстания в Индии 1857-1859 гг.

1. Предпосылки и движущие силы восстания.

2. Ход восстания и его характер.

3. Причины поражения восставших.

4. Результаты и последствия восстаний.

5. Русские публицисты о народных восстаниях в Индии.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1202. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия