Студопедия — Указания к решению задач № 2 и № 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания к решению задач № 2 и № 3






Эти задачи относятся к разветвленным и неразветвленным цепям переменного тока. Перед их решением изучите материал, ознакомьтесь с методикой построения векторных диаграмм, изложенной ниже.

Пример 2. Активное сопротивление катушки RK=6 Ом, индуктивность ее L=0,0318 Гн. Последовательно с катушкой включено активное сопротивление R=2 Ом и конденсатор емкостью С =795 мкФ (рис. 2а). К цепи приложено напряжение U=100 В (действующее значение). Определить: полное сопротивление цепи; коэффициент мощности; активную, реактивную и полную мощности; напряжения на каждом сопротивлении. Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи. Частота тока в цепи f=50 Гц.

Рис. 2

Решение.

1. Индуктивное сопротивление катушки и емкостное сопротивление конденсатора не заданы, поэтому определяем их по формулам 6-8 и 6-26 (учебник Попова и Николаева):

2. Полное сопротивление цепи

3. Сила тока

4. Коэффициент мощности

По таблице Брадиса находим φ = 36º50.

Определяя угол сдвига фаз через четную функцию косинус, мы теряем знак угла. Поэтому в тех случаях, где важен знак угла, следует пользоваться нечетными его функциями (синусом или тангенсом). В нашем примере

Знак плюс у угла φ показывает, что напряжение опережает ток.

5. Активная мощность

или

6. Реактивная мощность

или

(sin 36º50`=0,6)

7. Полная мощность

S = UI

S = 100 ·10=1000 B·А

или

Напряжения на сопротивлениях цепи:

Построение векторной диаграммы начинаем с выбора масштабов для тока и напряжения. Задаемся масштабом по току: в 1 см – 4 А и масштабом по напряжению: в 1 см – 20 В.

Построение векторной диаграммы (рис.2, б) начинаем построение с вектора тока, который откладываем по горизонтали в масштабе

Вдоль вектора тока откладываем напряжения на активных сопротивлениях RK и R:

Из конца вектора откладываем в сторону опережения вектора тока на 90° вектор напряжения на индуктивном сопротивлении. Длина вектора

Из конца вектора откладываем в сторону отставания вектора тока на 90° вектор напряжения на емкостном сопротивлении . Длина вектора

 

Геометрическая сумма векторов представляет полное напряжение приложенное к цепи. Так как длина вектора равна 5 см, то величина напряжения составит:

U = 5 см х 20 В/см = 100 В

Пример 3. Катушка с активным сопротивлением R=20 Ом и индуктивным сопротивлением соединена параллельно с конденсатором, емкостное сопротивление которого (рис. 3, а).

Определить: токи в ветвях и в неразветвленной части цепи, активные и реактивные мощности ветвей и всей цепи; начертить в масштабе векторную диаграмму. К цепи приложено напряжение U = 100 В.



 

Рис. 3







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 2246. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия