Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды схем










 


№ ва- рианта № ри- сунка R1, Ом R2, Ом R3, Ом R4, Ом R5, Ом Rab, Ом U1, В U2, В U3, В U4, В U5, В Uab, В Р1, Вт Р2, Вт Р3, Вт Р4, Вт Р5, Вт Раb, Вт I1, А I2, А I3, А I4, А I5, А Iab, А Резис- торы Вид соединения
                                                       
                  - - - - - -   - - - - - - - - - - - - R2 и R3 Послед.
    -       - -     - - - - - - - - - - - - - - - R2 и R3 Послед.
  -         -   - - - - - -   - - - - - - - - - - R2 и R3 Послед.
  - -         -   - - - - - -   - - - - - - - - - R3 и R5 Параллел.
  - -       -   - - - - - - - - - -   -   - - - - R5 и R3 Параллел.
                - - - - - -   - - - - - - - - - - - - R2 и R4 Послед.
  R1= R2 -   - - - -   -   - - - - - -   - - - - -   - R4 и R5 Послед.
      - -     - - - - - - - - - - - - - -   - -   R3 и R4 Параллел.
  R1= R2 - -   - -   -   - - -   - - - -   - - - - - - R2 и R4 Послед.
  R1= R2 - - - -   - - - -   - -   - - - - 2,5 - -   - - R3 и R5 Послед.
      - -   - - - -   - - -   - - - - - - - - -   -   R1 и R5 Послед.
    - - - - - - - -   - - - - -   - -   0,5 - - - - R2 и R3 Параллел.
  - - -   - - - -   - - -   -   - - -   - - - - - R1 и R4 Параллел.
      -   - - - - - - - - - - - - -   - - - - -   R4 и R2 Послед.
  - -   - - -     - - - - -   -   - - - - - - - - R1 и R3 Послед.
                - - - - - - - - - - - - - - - -   - - R2 и R3 Послед.
  -   - - - - - -   -   -   - - - - - -     - - - R3 и R4 Параллел.
  - -     -     - - - - - -   - - - - - - - - -   R2 и R4 Послед.
  - - -     - -   -   - - - -   - -   - - - - - - R1 и R2 Послед.
            - - - - - - - - - -   - - - - - - - - R3 и R4 Параллел.
      - -   - - - -   - - -   - - - - - - - - -   -   R1 и R3 Послед.
          - -   - - - - - - - - - - - - - - - - - R1 и R2 Послед.
  -       - - - - - - - -     - - - - - - - - - - R2 и R3 Параллел.
  - - - - - - - -     - - - - - - -       - - - - R3 и R4 Параллел.
  - - - - -   -     - - - - - -   - - - -   - -   R3 и R4 Послед.

 

Таблица 2

 

 


Задача № 2

Неразветвленная цепь переменного тока содержит активные и реактивные сопротивления. Схема цепи приведена на соответствующем рисунке (схемы 6 – 8). Величины всех сопротивлений и один из дополнительных параметров заданы в таблице 3.

Определить:

1) полное сопротивление Z;

2) напряжение U, приложенное к цепи;

3) силу тока в цепи I;

4) угол сдвига фаз (величину и знак);

5) активную P, реактивную Q и полную S мощности, потребляемые цепью.

Начертить в масштабе векторную диаграмму напряжений цепи и подробно объяснить ее построение. Дать определение переменного тока, описать его параметры.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1170. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия