Термінологічний словник. на дипломную работу студентки
на дипломную работу студентки Фамилия Имя Отчество (в родительном падеже) на тему «………………………………………………………………….» специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (специальности 080110 «Банковское дело») 1. Актуальность работы:________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Отличительные положительные стороны работы:_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Практическое значение:_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Недостатки и замечания:______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка: заслуживает присвоения квалификации ____________________________________ _____________________________________________________________________________
По специальности ____________________________________________________________
Рецензент Место работы (подпись) (фамилия, имя, отчество)
Дата «___»___________201__г.
Вищий навчальний заклад Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» Кафедра документознавства та інформаційної діяльності в економічних системах
Навчальні завдання для практичних занять З навчальної дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень» Для студентів спеціальності 8.020105 – «Документознавство та інформаційна діяльність»
Полтава 2013
Укладач: Оніпко Т.В. д.і.н., проф. кафедри документознавства та інформаційної діяльності в економічних системах
Обговорено та рекомендовано до застосування у навчальному процесі на засіданні кафедри документознавства та інформаційної діяльності в економічних системах «_23_»___грудня__ 2013__ р., протокол № _5__
Зав. кафедри, д.е.н., проф. _______М.В.Макарова
“УЗГОДЖЕНО” Декан факультету фінансів і обліку _______________д.е. н., проф. Педченко Н.С.
«____»_________201__ р.
«УЗГОДЖЕНО» Голова навчально-методичної групи з напряму підготовки «Документознавство та інформаційна діяльність» д.е.н., проф. ___________________М.В. Макарова «____»_________201___ р.
«УЗГОДЖЕНО» Директор навчального центру _________________доц. Іванов Ю.В. «_____» ______________ 201___ р.
«СХВАЛЕНО» Голова науково-методичної ради університету ___________________д.е.н, проф. Рогоза М.Є. «____»__________ 201___ р. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «Методологія та організація наукових досліджень» (ПРЕДСТАВЛЕНІ ЗА ТЕМАМИ)
НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ Змістовий модуль 1. Основи наукознавства та методологія наукових досліджень. Тема 1. Основи наукознавства (1 заняття – 2 год.) План практичного заняття № 1.
Термінологічний словник Автореферат – реферат, зроблений автором, називають авторефератом. Аксіоматичний метод – метод побудови наукової теорії, при якому за основу беруть систему аксіом, а всі інші твердження (теореми) виводять з цих аксіом логічним міркуванням (доведенням). Виробнича практика – складова частина процесу підготовки фахівців у вищих навчальних закладів, проводиться на сучасних підприємствах різних форм власності. Гіпотеза – (від гр. – основа, припущення). Наукове припущення, яке висувається для пояснення певних явищ дійсності). Переносно – будь-яке припущення, здогад. ДАК України –Державна атестаційна комісія. Державний стандарт освіти – сукупність норм, які визначають вимоги до освітнього (кваліфікаційного) рівня. Дипломна робота – заключна робота навчально-дослідного характеру, яку виконують студенти, які закінчують університети, економічні й інші гуманітарні ВНЗ. У вищих технічних навчальних закладах в окремих випадках за дозволом кафедр допускається замість дипломного проекту захист дипломної роботи теоретичного або експериментального характеру. Дисертаційна робота (від лат. – розвідка, дослідження) – наукова праця, підготовлена для прилюдного захисту на здобуття вчених ступенів кандидати і доктора наук. Завдання дослідження – конкретні способи розв’язання заданої проблеми, що відображені у науковій гіпотезі. Загальнонаукові методи дослідження – методи, що використовуються широким класом наук або навіть усіма науками, весь арсенал засобів, що має на сьогодні логіка наукового дослідження: спостереження, експеримент, аналіз і синтез, індукція і дедукція, аналогія, класифікація і систематизація, генетичний метод, порівняння, ідеалізація, мислене вий експеримент, історичний і логічний метод. Емпіричне дослідження - дослідження, спрямоване безпосередньо на певний педагогічний об’єкт: явище, процес або закономірність і спирається на дані спостережень і експериментів. До методів емпіричного дослідження відносяться: спостереження, анкетування, бесіда, тестування, експеримент Емпіричні методи дослідження – методи, що передбачають дослідження на рівні явищ, теоретичні – на рівні їх суті. Наука – це сфера людської діяльності, функцією якої є вироблення і теоретичною систематизація об'єктивних знань про дійсність; одна з форм суспільної свідомості. Термін «наука» уживається також для позначення окремих галузей наукового знання. Наукова теорія – це система узагальненого знання, пояснення різнобічності подій, ситуацій, що відбуваються у природі чи суспільстві. Наукове дослідження – це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів, яке має на меті встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей. Науковий закон – відображення в людській свідомості дійсних закономірностей реального світу. Він завжди має обмежений характер і тому його можна записати таким чином. Наукові категорії – це найбільш загальні, фундаментальні поняття, що являють собою форми та організуючі принципи наукового мислення. Вони мають подвійний характер, тобто вони систематизують та описують минулий досвід наукових досліджень і одночасно диктують напрями наступних розробок. Наукові принципи – у науці принципами називають загальні положення, яким повинні задовільняти наукові припущення, гіпотези або теорії, наприклад, принцип причинності, принцип еквівалентності, принцип відповідності, принцип невизначеності тощо. Прикладні́ науко́ві дослідження – наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для практичних цілей – розробка нових виробів, нових матеріалів, технологій та технологічного обладнання, нових методів лікування хвороб, медичних препаратів та медичного обладнання, нових сільгоспкультур, нових порід свійських тварин та промислових риб, нових технологій сільгоспвиробництва, пошук покладів корисних копалин. Фундамента́льні науко́ві дослі́дження – наукова теоретична та (або) експериментальна діяльність, спрямована на одержання нових знань про закономірності розвитку природи, суспільства, людини, їх взаємозв'язку.
|
