Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. 1. Галузевий стандарт вищої освіти зі спеціальності “Міжнародні відносини”





Основна

1. Галузевий стандарт вищої освіти зі спеціальності “Міжнародні відносини”. – К., 2004.

  1. Навчальний план зі спеціальності “Міжнародні відносини”. – Миколаїв, 2012.
  2. Індивідуальний навчальний план студента (зразок).
  3. Робочий навчальний план викладача.
  4. Тригуб П.М. Реферати, курсові, кваліфікаційні, дипломні та магістерські роботи: Методичні рекомендації для студентів спеціальності “Міжнародні відносини”. – Миколаїв, 2010.

 

Додаткова

1. Колісниченко А.І. Методика підготовки і захисту студентами кваліфікаційних, дипломних та курсових робіт: Навчально-методичні матеріали. – Миколаїв, 2004.

2. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навч. посібник. – К., 2003.

3. Організація наукової діяльності в Україні [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.info-library.com.ua/books-text-3020.html

Питання для контролю і самоконтролю

1. Дайте характеристику Болонського процесу в європейських країнах.

  1. Коли і з якою метою Україна приєдналась до цього процесу?
  2. Що дає українському студенти Булонська система вищої освіти?
  3. Схарактеризуйте європейську кредитно-трансферну систему (ECTS).
  4. Визначте поняття “Державний стандарт вищої освіти України”.
  5. Дайте характеристику особливостей галузевого стандарту вищої освіти зі спеціальності “Міжнародні відносини”.
  6. Що таке “стандарти вищого навчального закладу”?
  7. З’ясуйте складові навчального процесу у внз: форми організації навчання, види аудиторних занять, самостійна робота, практична підготовка студента, контрольні заходи, державна атестація студентів; навчальний час студента і робочий час викладача; навчально-методичне забезпечення процесу навчання.

Тема 6. Організація самостійної роботи студента (2 год.)

  1. Місце самостійної роботи в системі сучасної вищої школи.
  2. Форми і методи самостійної роботи..
  3. Дидактичні матеріали для самостійної роботи і методи роботи з ними..
  4. Основні вимоги до написання письмових робіт.
  5. Роль викладача організації самостійної роботи студентів..

Література

Основна

1. Тригуб П.М. Реферати, курсові, кваліфікаційні, дипломні та магістерські роботи: Методичні рекомендації для студентів спеціальності “Міжнародні відносини”. – Миколаїв, 2010.

2. Дістервег А. Психолого-педагогічні особливості організації самостійної роботи студентів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/chem_biol/apfnp/2010_1/galiza.pdf

3. Галиця В.В., Роман О.Б., Самко О.В. Організація самостійної роботи студентів в системі сучасної вищої освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/chem_biol/apfnp/2010_1/galiza.pdf

4. Ортинський В.Л. Самостійна робота студентів та її методика [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://pidruchniki.ws/15341220/pedagogika/samostiyna_robota_studentiv_metodika

Додаткова

  1. Кучерук О.Я. Проблеми організації самостійної роботи студентів на першому курсі [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/29_NIOXXI_2012/Pedagogica/2_117649.doc.htm
  2. Гулецька Я.Г. Організація самостійної роботи магістрів з використанням інформаційних технологій при вивченні іноземної мови / Я.Г. Гулецька // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2009. – Вип.3. – С.75-80.
  3. Кузьмінський А. І. Педагогіка вищої школи: навч. посібник / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005.

Питання для контролю і самоконтролю

  1. Схарактеризуйте цілі і завдання СРС.
  2. Визначте роль викладача в організації СРС.
  3. Покажіть методи реалізації СРС.
  4. Які дидактичні матеріали використовуються для реалізації СРС?
  5. Зазначте структуру та форми організації СРС.
  6. Подайте класифікацію СРС.
  7. Як сформувати (посилити) інтерес студентів до виконання самостійної роботи?
  8. Як використати міжпредметні зв’язки при виконанні СРС?

Тема 7. Особливості діяльності спеціаліста з міжнародних відносин у державних і міжнародних організаціях і недержавних структурах (2 год.)

 

  1. Діяльність фахівця-міжнародника в державних установах України..
  2. Порядок працевлаштування до установ МЗС України. Фактори, які перешкоджають працевлаштуванню випускника в закордонних дипломатичних установах.
  3. Робота політолога-міжнародника у міжурядових і міжнародних організаціях.
  4. Діяльність спеціаліста з міжнародних відносин у бізнес-структурах.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия