Студопедия — Энергии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Энергии






 

РО: Это весьма провокационное утверждение. Можете ли вы привести практический пример?

БК: Большая пирамида в Гизе была построена при помощи мысли. Многотонные каменные блоки на самом деле приводились в движение силой мысли. Это достаточно легко, если вы знаете, как это делать.

Возьмите формулу .

Это великая формула Эйнштейна, которая полностью изменила наше представление об энергии и материи: энергия равна массе вещества, умноженной на квадрат скорости света, около 300000 километров в секунду. Эта формула совершила революцию в нашей физике, и теперь мы рассматриваем материю и энергию взаимно переходящими друг в друга. Если исходить из этого, можно синтезировать мантру [заклинание]. Формула может быть преобразована в мантру. Правильно произнося мантру, можно перемещать предметы в любом направлении. Вы приводите энергию мысли в направленное движение, высвобождая эфирную энергию, окружающую любой каменный блок, человеческое существо, рыбу и т.д. Все эти объекты являются материализованной эфирной энергией. Камни, например, можно сделать невесомыми, так как вес связан с инерционной массой и гравитацией. Создав мантру при помощи этой формулы и правильно произнося её, можно перемещать глыбы камня с одного места на другое. Мы научимся делать это в недалёком будущем.

 

РО: Какую пользу мы получаем, по вашему мнению, если понимаем основополагающую роль энергии в Мироздании?

БК: Мы приобретаем власть над материей, над космосом. Со временем это позволит нам при помощи силы мысли за считанные секунды перемещаться в любую точку нашего мира, и мы овладеем такой непосредственной формой связи, как телепатия. Именно изучение энергии делает все это возможным.

 

РО: И это не фокусы?

БК: Нет, это не фокусы. Это врожденные способности каждого человека, их только нужно развить.

 

РО: И те, кто их уже развил, взошли на ступень, на которую всем нам, всилу нашегoпредназначения, еще предстоит взойти?

БК: Совершенно верно. Телепатия является естественной способностью людей. Большинство узнаёт о ней случайно. Мать и ребенок могут иметь очень тесный телепатический контакт. Это не значит, что они знают слово в слово, что думает другой, но если с ребенком что-то случилось, мать мгновенно узнаёт об этом, она чувствует, что ребенок в опасности и реагирует на это соответствующим образом. Эту способность мы разделяем с миром животных. Животные имеют тот же самый телепатический контакт на эмоциональном, инстинктивном уровне. Поднимая его на уровень мысли, мы получаем прямой контакт от разума к разуму. Мастер Мудрости общается со своими учениками посредством телепатии; обычно физически Мастер не присутствует рядом с учениками. Он может быть в Гималаях или в Андах, в Скалистых горахили еще где-нибудь, а его ученик в Нью-Йорке, Лондоне или Женеве. И несмотря на это, они могут общаться в любое время.

 

РО: Судя по Кирлиан-фотографиям, показывающим жизненные энергии, окружающие живое тело, наука продвинулась в наблюдении и измерении этих энергий. А как насчет мира эмоций и мира мыслей? Возможны там измерения энергий?

БК: Это нам еще предстоит. То, что сейчас измеряется, является таким уровнем энергии, в котором официальная наука еще не разобралась. Это эфирный уровень физической энергии. Наша современная наука признает только три состояния вещества: твердое, жидкое и газообразное. Но выше газообразного уровня есть еще четыре более тонких состояния материи. Все они материальны, но каждый последующий уровень тоньше предыдущего. Исследование эфирных уровней материи станет следующим шагом в познании материального мира, и в конце концов их существование будет доказано официальной наукой. Тогда эти тонкоматериальные уровни станут признанными. Все больше будет рождаться людей, способных видеть в эфирном мире. Это действительно возможно при наличии определенной жизненной энергии и переключении внимания: человек видит физическое, а если переключает внимание, то видит эфирное. Оба существуют. Физическое, на самом деле, является осадком [материализацией] эфирного.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия