К 100-летию со дня рождения Г. В. СВИРИДОВА

ПРЕДИСЛОВИЕ……….……….………………………………………………………………… 2

АБСОЛЮТ И ОТНОСИТЕЛЬНОЕ……………………………………………………………….6

БОГ………………………………………………………………………………………………….6

ВИДЕТЬ

1. Необходимость видеть………………………………………………………………………..7

2. Как видеть?................................................................................................................................7

3. Видеть то, что есть……………………………………………………………………………8

ВИНОВНОСТЬ

ВНЕШНИЙ И ВНУТРЕННИЙ МИР……………………………………………………………..8

ГАРМОНИЯ………………………………………………………………………………………..9

ДАВАТЬ И ПОЛУЧАТЬ

1. Каждый действует только в своих интересах………………………………………………10

2. Невозможно что-нибудь дать без личного интереса………………………………………10

3. Давать, чтобы, в свою очередь, получать...............................................................................10

4. Готовность получать………………………………………………………………………….11

5. Готовность давать…………………………………………………………………………….11

6. Давать — дарственная дорога к единству…………………………………………………..12

ДЕЙСТВИЕ-ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ(см. Энергия)…………………………………………......12

ДЕЙСТВОВАТЬ (Обдуманное действие)……………………………………………………….12

ДОСТОИНСТВО (Иметь чувство достоинства)………………………………………………...12

ЕДИНСТВО (недвойственность)

1. Единство и двойственность…………………………………………………………………..13

2. Единство всегда здесь………………………………………………………………………...13

ЖЕЛАНИЕ (см. Удовлетворение желаний) …………………………………………………….13

ЖЕРТВА И УБИЙЦА……………………………………………………………………………..14

ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС………………………………………………………………………………...14

ЗНАНИЕ

1. Знать — значит уничтожить разделение между собой и другим………………………….15

2. Интеллект становится чувством……………………………………………………………..15

3. Знать — это быть……………………………………………………………………………...15

4. Знание — путь к освобождению и един­ству………………………………………………..15

ИДЕАЛИЗМ ……………………………………………………………………………………….16

ИЗМЕНЕНИЕ

1. Всё приходящее уходит……………………………………………………............................17

2. Праздник нового……………………………………………………........................................17

3. Всё — только текущий процесс…………………………………………………...................17

ИЛЛЮЗИЯ........................................................................................................................................17

ИНТЕЛЛЕКТ (Роль интеллекта)....................................................................................................18

ИСТИНА

1. Истина, или то, что есть...........................................................................................................18

2. Истина проста и легка..............................................................................................................18

3. Истина на практике..................................................................................................................18

КОНТАКТ (Быть в контакте).........................................................................................................18

ЛЮБОВЬ

1. Подлинная любовь и страсть…...............................................................................................18

2. Любовь — выражение единства через чувства.....................................................................18

МЕДИТАЦИЯ

1.Активная медитация...................................................................................................................18

2. Пассивная медитация...............................................................................................................18

МОРАЛЬ (Правила морали)...........................................................................................................18

МЫСЛИ...............................................…………………………………………………………….18

МЫШЛЕНИЕ

1. Толкователь фактов...................................................................................................................18

2. Мышление — фокусник...........................................................................................................18

3. Мышление — создатель...........................................................................................................18

4. Мышление — контролёр..........................................................................................................18

5. Загнать мышление в угол и познать его полностью………………………………………..18

НАСЛАЖДЕНИЕ И ОПЫТ

1. Наслаждайтесь тем, что вы делаете.........................................................................................18

2. Подлинное наслаждение и поверхностное наслаждение…………………..........................18

3. Станьте сначала действующим лицом, чтобы стать наслаждающимся…….......................18

НЕОБХОДИМОСТЬ (Чувство крайней необходимости)……………………………………….19

НОРМАЛЬНОСТЬ И СВЕРХНОРМАЛЬНОСТЬ........................................................................19

ОБЩЕСТВО.....................................................................................................................................19

ОБЩЕЕ И ЧАСТНОЕ......................................................................................................................19

ОЖИДАНИЕ (Ожидать невозможно)............................................................................................19

ОСВОБОЖДЕНИЕ

1. Быть свободным — значит знать.............................................................................................19

2. Единство интеллекта, чувства и действия..............................................................................19

3. Освобождение от мышления и эго..........................................................................................20

4. Постепенное или немедленное освобождение?.....................................................................20

5. Что происходит после освобождения?............………………………………………………20

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.....................................................................................................................20

ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМ

1. Любое отношение иллюзорно, так как предполагает раздельность.....................................20

2. И всё-таки без другого не обойтись.........................................................................................20

3. Единство — это реальность......................................................................................................20

4. Правила поведения в отношениях...........................................................................................20

5. Когда другой высказывается....................................................................................................20

6. Расширение эго до единства....................................................................................................20

ОТРЕЧЕНИЕ.....................................................................................................................................20

ОТРИЦАНИЕ....................................................................................................................................20

ОШИБАТЬСЯ...................................................................................................................................20

ПАРА (Жить парой).........................................................................................................................20

ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ.....................................................................................................................20

ПРЕДЕЛЫ (Не выходить за пределы)...........................................................................................20

ПРИНИМАТЬ (Делать всё своим)

1. Принимать то, что есть.............................................................................................................20

2. Принять — это всё сделать своим..........................................................................................20

ПРИЧИННОСТЬ (Причина и следствие)......................................................................................20

ПРОЕКЦИЯ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ.....................………………………………………………20

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ.................................................................................................20

ПУТЬ................................................................................................................................................20

РАВНОВЕСИЕ................................................................................................................................20

РАЗЪЕДИНЕНИЕ...........................................................................................................................20

РАЗЛИЧИЕ......................................................................................................................................22

РАСПОЗНАВАНИЕ........................................................................................................................24

РЕШЕНИЕ (Как принимать)..........................................................................................................25

РОДИТЕЛИ — ДЕТИ (Отношения между ними).........................................................................26

РОСТ.................................................................................................................................................29

САМОЗАВИСИМОСТЬ..................................................................................................................30

СЕКСУАЛЬНОСТЬ

1. Инстинкты и сексуальные желания.........................................................................................31

2. Сексуальность — энергия и удовольствие от контакта двоих..............................................32

3. Опыт и удовлетворение сексуальности..................................................................................33

4. Невозможность удовлетворения.............................................................................................33

СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ.......................................................................................................................35

СРАВНЕНИЕ (Невозможность сравнивать).................................................................................36

СТРАХ...............................................................................................................................................37

СУДИТЬ (Невозможность)..............................................................................................................38

УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ЖЕЛАНИЙ

1. Удовлетворение желаний ……………………………………………………........................39

2. Желание не может быть удовлетворено.................................................................................40

УДОВОЛЬСТВИЕ И СТРАДАНИЕ...............................................................................................40

УСИЛИЕ...........................................................................................................................................41

УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК....................................................................................................................41

ЦЕЛЬ ЖИЗНИ..................................................................................................................................42

«ЧТО Я ХОЧУ?»..............................................................................................................................42

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ И ВОСПРИИМЧИВОСТЬ...................................................................43

ЧУВСТВО.........................................................................................................................................43

ЧУТКОСТЬ СОЗНАНИЯ И КОНЦЕНТРАЦИЯ

1. Чуткость сознания и концентрация........................................................................................43

2. Чуткость сознания на практике..............................................................................................43

3. Условия чуткости сознания....................................................................................................44

4. Чуткость сознания вас освобождает ………………..............................................................44

ЭГО

1. Ощущение отделённое.............................................................................................................44

2. Расширение эго до бесконечности..........................................................................................45

3. В действительности эго не существует..................................................................................45

ЭМОЦИЯ

1. Источник эмоций — отрицание..............................................................................................46

2. Сила эмоции..............................................................................................................................46

3. Освобождение от эмоций…………………………………………………............................46

ЭНЕРГИЯ.........................................................................................................................................46

СПИСОК ОПУБЛИКОВАННЫХ КНИГ О

СВАМИ ПРАДЖНЯНПАДЕ И ЕГО УЧЕНИИ...........................................................................46

 

 

 

Индийский мудрец Свами Праджнянпад (Svami Ргаjnanpad) (1891-1974) при жизни был малоизвестен не только на Западе, но и в Индии. Это объясняется тем, что он никогда не стремился к распространению своего учения и никогда не искал общественного признания. Он не читал лекций, не писал книг и не создал никакого центра.

Признание духовных искателей пришло к нему уже после смерти. Этому способствовали многочисленные публикации французских учеников, вызвавшие интерес к его учению. Интерес этот можно объяснить новым, оригинальным, а порой и вызывающим подходом Свами Праджнянпада к духовности и духовной традиции Индии.

Он не принимал на веру никакие традиционные наставления, какова бы ни была их общепринятая святость. Он заимствовал из них только то, что соответствовало его разуму и его собственному опыту. Таким же был его подход ко всем духовным ценностям религиозно-философских учений Индии.

Известный французский философ Комте-Спонвиль пишет о нем: «Свами Праджнянпад — блестящий, незаурядный учитель», один из редких мудрецов нашего времени, которого можно сравнить с праведниками прошлого. Он указывал на новый духовный путь, лежащий между Востоком и Западом, учил не как думать, а как жить; он не философ, а мудрец. Он тот учитель, который необходим, когда потеряна надежда».

* * *

Даниил Руманов родился в Париже в 1936 году. В поисках учителя после окончания университета в 1959 году он отправился в Индию и ездил по всей стране. Руманов останавливался у Святой Ма Ананда Майи, бывал у Свами Рамдаса и других мудрецов, а в конце концов стал учеником Свами Праджнянпада. После возвращения во Францию Д. Руманов поступил на курсы санскритского языка при Сорбонне и посвятил докторскую диссертацию учению Свами Праджнянпада.

 

www.e-puzzle.ru

 

К 100-летию со дня рождения Г. В. СВИРИДОВА

25 октября Воскресенье 15 часов	Комитет по культуре Правительства Санкт-Петербурга Концерт детских хоровых коллективов Санкт-Петербурга
28 октября 2015 среда 19 часов	Торжественное открытие фестиваля СВИРИДОВ «Курские песни» Музыкальные иллюстрации к повести А. С. Пушкина «Метель» Поэма памяти С. Есенина ХОР И СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР КАПЕЛЛЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дирижёр – Владислав ЧЕРНУШЕНКО
29 октября 2015 четверг 19 часов	СВИРИДОВ Квартет для двух скрипок, альта и виолончели Квинтет для фортепиано, двух скрипок, альта и виолончели МИХАЙЛОВСКИЙ СТРУННЫЙ КВАРТЕТ (при участии Вадима МЕССЕРМАНА) Иван АЛЕКСАНДРОВ (фортепиано)
30 октября 2015 пятница 19 часов	СВИРИДОВ «Песни безвременья», цикл на слова А. Блока Три стихотворения А. С. Пушкина для хора «Ночные облака», кантата на стихи А. Блока для камерного хора КАМЕРНЫЙ ХОР СМОЛЬНОГО СОБОРА ХОР МАЛЬЧИКОВ ХОРОВОГО УЧИЛИЩА им. М. И. ГЛИНКИ Дирижёр – Владимир БЕГЛЕЦОВ
31 октября 2015 суббота 19 часов	СВИРИДОВ «Песнопения и молитвы»: «Из Ветхого Завета» «Неизреченное чудо» Три стихиры для мужского хора(монастырские) Три хора из музыки к трагедии А.К. Толстого «Царь Фёдор Иоаннович» «Странное Рождество» ПЕВЧЕСКАЯ КАПЕЛЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дирижёр – Владислав ЧЕРНУШЕНКО
1 ноября 2015 воскресенье 19 часов	СВИРИДОВ «Время, вперед!», симфоническая сюита Кантата «Светлый гость» «Маленький триптих» «Весенняя кантата» для хора и симфонического оркестра СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР КАПЕЛЛЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КАМЕРНЫЙ ХОР СМОЛЬНОГО СОБОРА Дирижёр – Владимир БЕГЛЕЦОВ
2 ноября 2015 понедельник 19 часов	ЧЕСНОКОВ «В память вечную» РАХМАНИНОВ «В молитвах неусыпающую Богородицу (фрагмент Концерта для хора) СВИРИДОВ «Запевка» ГАВРИЛИН «Город спит» СВИРИДОВ «Ты запой мне ту песню, что прежде…» Два фрагмента из вокального цикла «У меня отец крестьянин»: «Берёзка», «В сердце светит Русь» ПЕТРОВ «Песня материнской любви» Старинный танец (из цикла «Три пьесы из Альбома для детей») Балаганчик (фрагмент кантаты «Ночные облака») ДЕТСКИЙ ХОР ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАДИО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Художественный руководитель и дирижёр – Станислав ГРИБКОВ «Пушкинский венок», концерт для хора ХОР МИХАЙЛОВСКОГО ТЕАТРА Художественный руководитель и дирижёр – Владимир СТОЛПОВСКИХ
3 ноября 2015 вторник 19 часов	СВИРИДОВ «Пять хоров на слова русских поэтов» Три миниатюры для хора («Хоровод», «Веснянка», «Коляда») Четыре хора на слова Сергея Есенина Три стихотворения А.С. Пушкина «Гимны Родине», кантата для смешанного хора на слова Ф. Сологуба «Слева – поле, справа – поле», ст. А. Прокофьева «Лапотный мужик», поэма для смешанного хора ПЕВЧЕСКАЯ КАПЕЛЛА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дирижёр – Владислав ЧЕРНУШЕНКО
4 ноября 2015 среда 19 часов	СВИРИДОВ «Грусть просторов» из цикла «Гимны Родине» на слова Ф. Сологуба Три стихотворения А. Пушкина: «Где наша роза», «Есть в России город Луга», «Если жизнь тебя обманет» Поэма «Отчалившая Русь» (фрагменты) в обработке для хора и фортепиано В. Пчёлкина «Слева – поле, справа – поле» из цикла «4 песни на слова А. Прокофьева» «Наташа» из концерта для хора «Пушкинский венок» Духовная музыка Бортнянского, Львова, Рахманинова Калинников «Нам звёзды кроткие сияли» Две народных песни ХОР МАЛЬЧИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дирижер – Вадим ПЧЕЛКИН
5 ноября 2015 четверг 19 часов	СВИРИДОВ «Снег идёт», кантата для женского хора, хора мальчиков и симфонического оркестра на слова Б. Пастернака «Деревянная Русь», кантата для тенора, мужского хора, и симфонического оркестра на слова С. Есенина «Патетическая оратория» на слова В. Маяковского для меццо-сопрано, баса, смешанного хора и оркестра ХОР И СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР КАПЕЛЛЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Дирижёр – Владислав ЧЕРНУШЕНКО
6 ноября 2015 Пятница 19 часов капелла	Хор студентов Санкт-Петербургского государственного университета Дирижер – Эдуард Кротман Академический хор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета (ЛЭТИ) Дирижер – Елена Касьянова
6 ноября 2015 Пятница 17 часов Собор св. апостолов Петра и Павла	Академический хор им. Г. М. Сандлера СПбГУ Дирижер – Илья Кузнецов Хор Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского Камерный хор «Urbi et Orbi» Дирижер – Олег Слугин
7 ноября Суббота 19 часов капелла	Хор Академического музыкального училища при Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского Дирижер – Леонид Павлов Камерный хор «Балтика» г. Сосновый Бор Дирижер – Марина Вороновская
7 ноября Суббота 19.30 Камерный зал	СВИРИДОВ Трио ля минор для скрипки, виолончели и фортепиано (1955) Исполнители: Николай АНДРЕЕВ скрипка, Ярослав ЛЕНСКИХ виолончель, Анна ТАТАРЧУК фортепиано Песни на слова Роберта Бёрнса (1955) Исполнители: Пётр МИГУНОВ бас, Анна ТАТАРЧУК фортепиано
7 ноября 2015 Суббота 19 часов Шереметевский дворец	Молодежный камерный хор «Laudamus» г. Сосновый Бор Дирижер – Ирина Трушина Молодежная капелла «Гармония» г. Гатчина Дирижер – Ирина Роганова
7 ноября 2015 Суббота 19 часов Сампсониевский собор	Детская хоровая студия «Искра» Дирижер – Владимир Комаров Камерный хор «Соn brio» Дирижер – Татьяна Эбелинг
8 ноября 2015 15 часов ---------- 20 часов	Концерт детских хоровых коллективов Санкт-Петербурга ------------------------------------------------------------------------------- ИСААКИЕВСКИЙ СОБОР ГАЛА-КОНЦЕРТ УЧАСТНИКОВ ФЕСТИВАЛЯ