Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КЛАСИФІКАЦІЯ ГРУНТІВ





Основним завданням класифікації грунтів є об’єд-
нання їх в групи за їх властивостями, походженням і особливостя-
ми родючості.

Історія розробки і удосконалення класифікації грунтів складна
і неоднозначна. В наш час в світі немає єдиної загальноприйнятої
класифікації. В сучасному грунтознавстві існує три головних на-
прями класифікації грунтів: російський, американський (США)
і міжнародний (ФАО/ЮНЕСКО). Кожний з цих напрямів базуєть-
ся на своїх принципах класифікації.

У свій час В. В. Докучаєв і М. М. Сибірцев заклали основи ге-
нетичної класифікації грунтів. Вона розвивалась і удосконалюва-
лась багатьма видатними грунтознавцями. В результаті в нашій
країні виникло кілька класифікаційних схем (еколого-генетична,
морфо-генетична, історико-генетична та ін.).

Розробка сучасної класифікації грунтів базується на таких ос-
новних принципах:

1. Класифікація грунтів має відбивати основні властивості і
режими грунтів, враховувати умови грунтоутворення і процеси, які
формують грунт, об’єднувати екологічний, морфологічний і ево-
люційний підходи. Саме в цьому суть генетичної класифікації.


2. Класифікація має будуватись на науковій системі таксоно-
мічних одиниць.

3. Класифікація має враховувати ознаки і властивості, які грунт
набув в результаті виробничої діяльності людини.

4. Класифікація має розкривати агровиробничі особливості
грунту, сприяти їх раціональному використанню.

В основі сучасної системи таксономічних одиниць класифікації
грунтів лежить докучаєвське вчення про тип грунту. Генетичний
тип
— велика група грунтів, які розвиваються в однотипно-сполу-
чених біологічних, кліматичних і гідрологічних умовах на певній
групі грунтоутворюючих порід. Він характеризується чітким про-
явом основного процесу грунтоутворення. Прикладами типів грун-
тів є чорноземи, сірі лісові, каштанові.

В межах типу виділяють підтипи — групи грунтів, які якісно
різняться між собою за проявом основного процесу грунтоутво-
рення. Наприклад, основним процесом формування чорноземів вва-
жають процес накопичення гумусу і формування гумусного гори-
зонту. Залежно від географічної широти і відповідно із зміною
факторів грунтоутворення в межах чорноземної зони потужність
гумусного горизонту і процентний вміст гумусу будуть різні, тобто
прояв основного процесу в різних пунктах буде неоднаковим. Тому
чорноземні грунти поділяють на кілька підтипів: чорнозем типовий,
чорнозем звичайний, чорнозем південний.

Крім того, підтипи грунтів виділяють при накладанні додатко-
вих процесів грунтоутворення (чорнозем опідзолений, глейово-під-
золистий, дерново-підзолистий); при наявності в межах зони або
підзони специфічних кліматичних фацій (чорнозем типовий холод-
ний, чорнозем типовий помірний); при суттєвій зміні основної
ознаки типу (темно-каштановий, каштановий, світло-кашта-
новий).

В межах підтипу виділяють роди грунту. На роди грунти поді-
ляють за характером комплексу місцевих умов: складом грунтоут-
ворюючих порід, складом і положенням грунтових вод, релікто-
вими ознаками тощо. Так серед типових чорноземів виділяють роди
глибокоскипаючі, безкарбонатні, солонцюваті, залишково-карбо-
натні та ін.

За ступенем розвитку основної морфологічної ознаки роди
грунтів поділяють на види. Наприклад, основною морфологічною
ознакою підзолистих грунтів є потужність підзолистого горизонту.
За цією ознакою виділяють сильно-, середньо- і слабкопідзолисті
грунти. Серед чорноземів за потужністю гумусного горизонту ви-
діляють неглибокі, середньоглибокі, глибокі і надглибокі види. а
за вмістом гумусу — мало-, середньо- і багатогумусні.

Підвиди грунту виділяють у випадку наявності супутнього про-
цесу (засолення, оглеєння). За ступенем розвитку супутнього про-


цесу серед чорноземів виділяють слабко-, середньо- і сильносолон-
цюваті грунти.

Різновидність грунту. На різновидності грунти поділяють за
механічним складом (піщані, супіщані, легкосуглинкові тощо).

Розряд грунту — група грунтів, які утворилися на однорідній
породі (морені, воднольодовикових пісках, лесах, вапняках тощо).

Таким чином, повна назва будь-якого грунту складається з ря-
ду таксонів і тому є громіздкою. Одночасно вона дає велику ін-
формацію про склад, властивості і якості грунту.

Наводимо приклад повної назви двох грунтів, поширених в
Україні:

 

Тип Підтип Рід Вид Підвид Різновидність Розряд   — чорнозем — звичайний — високоскипаючий — середньогумусний — слабкосолонцюватий — важкосуглинковий — на лесі — сірий лісовий — темно-сірий — залишково-карбонатний — глибокий — — легкосуглинковий — на лесовидному суглинку  

У навчальній літературі назви грунтів, як правило, складаються з назви чо-
тирьох таксонів: типу, підтипу, виду і різновидності.

Розділ 8
ОРГАНІЧНА РЕЧОВИНА ГРУНТУ







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия