Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Автоматичне створення змісту документа. Налаштування параметрів сторінок. Створення колонтитулів





 

  1. Запустити текстовий редактор та створити новий документ. Збережіть документ з ім’ям «Таблиці_практ_2.doc» в робочий каталог своєї групи.
  2. За допомогою меню «Таблица» створити в даному документі таблицю за зразком:

 

  1. Заповніть створену таблицю даними своєї групи.
  2. За допомогою формул заповніть стовпці «Середній бал», «Сума балів», «Максимальний бал», «Мінімальний бал».
  3. Намалюйте таблицю за допомогою інструменту «Нарисовать таблицу» в меню «Таблица» та від форматуйте (змініть колір фону та границь) її: щоб змінити формат таблиці, необхідно 1ПК – «Границы и заливка…», після чого виберіть колір або границю та застосуйте для таблиці в цілому або для окремої комірки.

 

 

 

  1. За допомогою команди «Вставка»-«Рисунок»-«Картинки» виконайте вставку 5 стандартних малюнків з бібліотеки текстового редактору.
  2. За допомогою команди «Вставка»-«Рисунок»-«Из файла» виконайте вставку 5 малюнків.
  3. Побудуйте наступну схему:


Практичне завдання №3

Тема: Автоматичне створення змісту документа. Налаштування параметрів сторінок. Створення колонтитулів

Мета: навчитися створювати зміст за допомогою інструментарію текстового редактору;

× Вміти змінювати параметри сторінки;

× Отримати навики створювання колонтитулів.

 

Література:

1) Ривкінд Й.Я Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту. С.: 64-65.

 

Корисні інтернет-ресурси:

  1. http://on-line-teaching.com/word/lsn019.html
  2. http://on-line-teaching.com/word/lsn021.html

 

Контрольні запитання:

1. Вкажіть можливості|спроможності| оформлення текстового документа з використанням змісту.

2. Вкажіть способи створення|створіння| змісту тексту.

3. Які бувають стилі тексту і як їх змінювати|зраджувати|?

4. Як змінювати|зраджувати| структуру створеного змісту?

5. Як створювати і редагувати власний стиль тексту?

6. Як вставити колонтитули?

7. Як вилучити колонтитули?

8. Які команди авто тексту Ви запам’ятали?

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия