Воспитание самостоятельности учащихся на уроках швейного дела
Грянко Наталья Валентиновна - учитель профессионально трудового обучения (швейное дело) КОУ Воронежской области «Бутурлиновская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья», Воронежская область, г. Бутурлиновка
Организация самостоятельной деятельности обучающихся Мухина Елена Николаевна – учитель швейного дела казенного общеобразовательного учреждения Республики Калмыкия «Сарпинская коррекционная школа-интернат», Республика Калмыкия, Сарпинский район, с. Садовое
Трудовая подготовка и профессиональное самоопределение у детей с особыми образовательными потребностями Фардзинов Владимир Борисович - учитель столярного дела ГОУ ЯО «Багряниковская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья», Ярославская область, Первомайский район, д. Багряники Развитие контрольных умений и навыков у умственно отсталых школьников Пятницкий Валерий Викторович - учитель трудового обучения (столярное дело) ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната VIII вида № 5, Липецкая область, г. Елец
Подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья в коррекционной школе на уроках «Цветоводства и декоративного садоводства» и «Младший обслуживающий персонал» к профессиональному труду Иванова Людмила Ивановна - учитель ГБОУ Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат № 2 г. Сочи, Краснодарский край, г. Сочи
Методы коррекции на уроках трудового обучения (сельскохозяйственный труд) Филенко Диана Александровна - учитель трудового обучения КОУ Воронежской области «Краснянская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья», Воронежская область, Новохоперский район, с. Красное
Инновационные технологии в процессе преподавания предмета «Цветоводство» Скульский Станислав Владимирович - учитель трудового обучения Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Керченская специальная школа-интернат», Республика Крым, г. Керчь
Сельскохозяйственный труд как средство социализации обучающихся в школе VIII вида Крупенин Юрий Аркадьевич - учитель трудового обучения ТОГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Горельская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Тамбовская область, Тамбовский район, с. Горелое Октября 2015 года, четверг Мастер-классы педагогов профессионально-трудового обучения из разных субъектов Российской Федерации с целью обмена опытом, тиражирования и трансляции лучших практик обучения детей и подростков с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Элементы технологии проектной деятельности на занятиях объединения дополнительного образования Антоненко Ирина Александровна - учитель трудового обучения (швейное дело) Областное казенное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр дифференцированного, надомного и дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья «Ступени», Курская область, г. Курск «Школа ремонта» Иванцова Татьяна Викторовна – учитель швейного дела Муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Можгинского района «Большеучинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», Удмуртская Республика, Можгинский район, с. Большая Уча Поделка-изделие «Праздник осени» Сейфулина Ирина Рифатовна – директор ГКОУ РО школа-интернат VIII вида №12 г. Гуково, Ростовская область, г. Гуково
|
