ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Из сказанного ясно, что исследования времени реакции, ЭЭГ, потенциалов, связанных с событием, являют собой революцию в теории и измерениях интеллекта [32] и

Из сказанного ясно, что исследования времени реакции, ЭЭГ, потенциалов, связанных с событием, являют собой революцию в теории и измерениях интеллекта [32] и что имеет место отчетливое движение прочь от теорий типа предложенных А. Бине, составлявших основу психологического мышления в годы между мировыми войнами [98], [110]. Работы, рассмотренные выше, никак не вписываются в эти по преимуществу связанные с окружающей средой, небиологические и чисто когнитивистские теории. Таким образом, круг замкнулся, и мы возвращаемся к взглядам, высказанным в свое время сэром Френсисом Гальтоном, хотя теперь мы располагаем гораздо большим числом эмпирических свидетельств в их пользу.

Сказать так – вовсе не значит утверждать, что наши усилия увенчал окончательный успех. Как пишет Б. Барнс, при совершении революции в науке мы всегда оказываемся перед «пониманием неадекватности парадигмы в том виде, как она изначально была сформулирована, ее грубости, неудовлетворительной предсказательной силы, ограниченной области применения (которая в некоторых случаях бывает представлена единственным возможным приложением). Принимая парадигму, ученые не рассматривают ее как окончательный продукт: скорее, это основа для будущей работы, и только ради этого можно временно закрыть глаза на ее очевидные ограничения и недостатки. В нормальной науке парадигмы улучшаются и развиваются; они используются для нахождения новых решений, расширяя тем самым пространство научных знаний и умений» [6; 46]. Таким образом, мы всегда оказываемся перед множеством несоответствий, проблем и вопросов, и все они требуют многих лет напряженного труда, прежде чем мы сможем быть уверены, что нашли правильные ответы. Мы не знаем, приложимы ли результаты, полученные при изучении младенцев, к детям более старшего возраста, подросткам, взрослым. Нам неизвестно, можно ли распространить закономерности, выявленные для умственно отсталых, на нормальных испытуемых и верны ли наши заключения относительно людей молодых и среднего возраста для стариков и лиц, страдающих болезнью Альцгеймера или старческим маразмом. Мы не знаем параметров наиболее адекватной парадигмы для измерения интеллекта; оптимальные модальности, оптимальные интенсивности, оптимальные способы представления все еще неизвестны. Существует так много разных путей в оценке ЭЭГ и потенциалов, связанных с событием, что можно считать – затронут только самый верхний слой; несомненно, в этой области возможны огромные усовершенствования.

Нами были упомянуты некоторые теоретические концепции, приведшие к развитию измерений ЭЭГ и вызванных потенциалов, что в свою очередь привело к успеху в предсказании IQ; этот успех не обязательно обозначает, что соответствующие теории верны или хотя бы развиваются в нужном направлении. Внесение теоретической ясности в понимание значения потенциалов, связанных с событием, и более обычной ЭЭГ, объяснение их в терминах психологии является, может быть, наиболее неотложной задачей в этой области. Кроме того, весьма важны работы по воспроизведению полученных результатов, а это трудно достижимо, поскольку почти всегда существуют различия в аппаратуре, контингенте испытуемых и других важных аспектах эксперимента. Все, что можно утверждать с уверенностью, – это что, по-видимому, существует тесная зависимость между IQ и многими поддающимися измерению характеристиками биологического интеллекта; выходить за эти границы в настоящий момент было бы неразумно.

 

1. Abalan F. AIzheimer's disease and malnutrition: a new aetiological hypothesis // Med. Hypotheses. 1984. 15. P.385–393.

2. Ackerman P.L. Individual differences in information processing. An investigation of intelligence abilities and task performance during practice // Intelligence. 1986. 10.

3. Ackerman P.L., Schneider W. Individual differences in automatic and controlled information processing // Dillon R.F. (Ed.) Individual differences in cognition. V.2. P.35–66. N.Y.: Academic Press, 1985.

4. Albert К., Warden C.J. The level of performance in the white rat // Science. 1944. 100. P.476.

5. Barlow P.J., Sylvester P.E., Dickerson J.W.T. High trace mental level in Down syndrome patients // J. Ment. Def. Res. 1981. 25. P.161–169.

6. Barnes B. T. S. Kuhn and social sciences. L.: Macmillan, 1982.

7. Bastendorf W.L. Activation level, as measured by palmar conductance, and intelligence children. Claremont Graduate School, unpublished Ph.D. thesis, 1960.

8. Berger M. The «scientific approach» to intelligence: An overview of its history with special reference to mental speed // Eysenck H.J. (Ed.) A model for intelligence. P.13–43. N.Y.: Springer, 1982.

9. Bieger H. J. Uber den Zusammenhang zwischen Intelligenz und Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung im Wahl-Reaktions-Experiment. Hamburg, 1968. Unpublished thesis.

10. Binet A. L'Etude Experimentale de I'intelligence. Paris: Schleicher Freres, 1903.

11. Binet A. La Psychologie du Raisonnement. Paris: Alcan, 1907.

12. Blinkwrite S. F., Hendrickson D.E. Averaged evoked responses and psychometric intelligence // Nature. 1982. 295. P.596–597.

13. Brand C. R., Deary L. I. Intelligence and «inspection time» // Eysenck H.J. (Ed.) Model for intelligence. P.133–148. N.Y.: Springer, 1982.

14. Bridgeman P. W. The logic of modern physics. N.Y.: Macmillan, 1927.

15. Bridgeman P. W. The nature of some of our physical concepts // Brit. J. Philosophy of Science. 1951. 1. 2. Р. 257–272, 25–44, 142–160.

16. Burt C. Experimental tests of general intelligence // Brit. J. Psychol. 1909. 3. P.94–177.

17. Callaway E. Brain electrical potentials and individual psychological differences. L.: Grune & Stratton, 1975.

18. Cattell R. B. Theory of fluid and cristallized intelligence: A critical experiment // J. Educat. Psychol. 1963. 54. Р. 1–22.

19. Cerra D., Johnson E. W. Motor nerve conduction velocity in premature infants // Archives of Physical Medicine. 1962. 43. Р. 160-165.

20. Chase R.N. et al. Wechsler adult intelligence scale performance: cortical localization by fluorodexoyclucose F18-position emission tomography // Archives of Neurology. 1984. 41. P.1244–1247.

21. Cohen G. J., Carlson J. S., Jensen A. R. Speed of information processing in academically gifted youths // Person. Individ. Diff. 1985. 6. P.621–629.

22. Deary J. J., Hendrickson A. E., Burns A. Serum calcium levels in AIzheimer's disease: A finding and an aetiological hypothesis // Person. Individ. Diff. 1985.

23. de Leon M. J. et al. Positron emission tomographic studies of aging and AIzheimer's disease // Amer J. Neuroradiol. 1983. 4. P.568–571.

24. Dubowitz V. et al. Nerve conduction velocity – an index of neurological maturity of the newborn enfant // Devel. Med. Child Neurol. 1968. 16. P.741–749.

25. Ellingson R. J. Brain waves and problems of psychology // Psychol. Bull. 1956. 53. Р. 1–34.

26. Ertl J. Fourier analysis evoked potential and human intelligence // Nature. 1971. 230. P.525–526.

27. Ertl J. IQ, evoked potential responses and Fourier analysis // Nature. 1973. 241. P.209–210.

28. Ertl J., Schafer E. Brain response correlates of psychometric intelligence // Nature. 1969. 223. P.421–422.

29. Eysenck H. J. The uses and abuses of psychology. L.: Pelican, 1953.

30. Eysenck H. J. The structure and measurement of intelligence. N.Y.: Springer, 1979.

31. Eysenck H. J. Revolution dans la theorie et la mesure de I'intelligence // Revue Canadienne de Psycho-Education. 1983. 12. P.3–17.

32. Eysenck H. J. Revolution in the theory and measurement of intelligence // Psycho). Assessment (Spain). 1985. 1. P.99–158.

34. Eysenck H.J. The theory of intelligence and the psychophysiology of cognition // Sternberg RJ. (ed.) Advances in psychology of human intelligence. V.3. Hillsdale: N.J. Erlbaum, 1986.

35. Eysenck H. J. Speed of information processing, reaction time, and the theory of intelligence // Vernon P.A. (ed.) Speed of information processing and intelligemce. N.Y.: Ablex, 1986.

36. Eysenck H. J., Barrett P. Psychophysiology and the measurement of intelligence // Reynolds C.R., Willson V. (eds.) Methodological and statistical advances in the study of individual differences. N.Y.: Plenum Press, 1985.

37. Fisk A. D., Schneider W. Category and word search: Generalizing search principles to complex processing // J. Experiment. Psychol.: Learning, memory and cognition. 1983. 10. P.181–197.

38. Frearson W., Eysenck H. J. Intelligence, reaction time and a new «odd-man-out» R.T. paradigm // Person, Individ. Diff. 1986. 7.

39. Frank H. Uber grundlegende Satze der Informationspsychologie // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaft. 1960. 1. S.25–32.

40. Frank H. Kybernetische Grundlagen der Padagogic. Stuttgart: Kohlhammer, 1971.

41. Furneaux D. Some speed, error, and difficult relationships within a problem solving situation // Nature. 1952. 170. P.37.

42. Furneaux D. Intellectual abilities and problem solving behaviour // Eysenck H.J. (ed.) Handbook on abnormal psychology. N.Y.: Basic Books, 1961. P.167–192.

43. Gajdusek D. C. Hypothesis: Interference with axonal transport of neurofilament as a common pathogenic mechanism in certain diseases of the central nervous system // N. Engl. J. Med. 1985. 312. P.714–719.

44. Gallon F. Hereditary genius: An enquiry into its laws and consequences. L.: Macmillan, 1892.

45. Gallon F. Inquiries into human faculty. L.: Dent, 1943.

46. Gammstorp J. Normal conduction velocity of ulnar, median and peroneal nerves in infancy, childhood and adolescence // Acta Paedict. (Uppsala), Supplement. 1980. 146. P.68.

47. Garruto R. M. et al. Intraneural deposition of calcium and aluminium In amyotrophic lateral sclerosis of Guam // Lancet. 1985, 14 Dec. P.1353.

48. Gasser Th. et al. Correlating EEC and IQ: A new look at an old problem using computerized EEG-parameter // Electroencephalography and Clin. Neuropsysiol. 1983. 55. P.493–504.

49. Gasser T. et al. The EEG of mildly retarded children: developmental, classificatory, and topographic aspects // Electroencephalography and Clin. Neurophysiol. 1983. 55. P. 131–144.

50. Gasser T., Mocks J., Backer P. Topographic factor analysis of the EEG with application to development and to mental retardation // Electroencephalography and Clin. Neurophysiol. 1983. 55. P.445–463.

51. Guilford J. P. (ed.) Army air forces aviation psychology program research reports: Printed classification tests. Report N5. Washington: Government Printing Office, 1947.

52. Gustofson J.-E. A unifying model for the structure of intellectual abilities // Intelligence. 1984. 8. 179–203.

53. Haier R. J. et al. Electrical potentials of the cerebral cortex and psychometric intelligence // Person. Individ. Diff. 1983. 4. P.591–599.

54. Hebb D. The organization of behaviour. N.Y.: Wiley, 1949.

55. Hemmelgarn Т. Е., Kehle T. J. The relationships between reaction time and intelligence in children // School Psychol. Intern. 1984. 5. P.77–84.

56. Hendrickson A. E. An integrated molar/molecular model of the brain // Psychol. Rep. 1972. 30. P. 343–368.

57. Hendrickson A.E. The biological basis of intelligence. Part I: Theory // Eysenck H. J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982.

58. Hendrickson D. E. The biological basis of intelligence. Part II: Theory // Eysenck H. J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982.

59. Hendrickson A. E., Hendrickson D. E. The biological basis of individual differences in intelligence // Person. Individ. Diff. 1980. 1. P.3–33.

60. Hick W. On the rate of gain of information // Quart. J. Experiment. Psychol. 1952. 4. Р. 11–26.

61. Himwich H. E., Fazekas J. F. Cerebral metabolism in Mongolian idiocy and phenylpyruvic pligofrenia // Arch. Neurol. Psychiat. 1940. 44. P.1213–1218.

62. Hodes R., Larrabee M. G., Gemman W. J. Human electromyogram in response to nerve stimulation and conduction velocity of motor axons: Studies on normal and an injured peripheral nerve // Arch. Neurol. Psychiat. 1948. 60. P.340–348.

63. Hoyer G. The young adult and normally aged brain. Its blood flow and oridatial metabolism. A review – Part I // Arch. Gerontol. Geriat. 1982. 1. P.101–116.

64. Joreskog K. G. A general approach to confirmatory maximum likelihood factor analysis // Psychometrika. 1969. 34. Р. 183–202.

65. Joreskog K. G., Sorbom D. USREL IV user's guide. Chicago: International Educational Services, 1978.

66. Jensen A. R. Reaction time and psychometric g // Eysenck H.J. (ed.) A model for intelligence. N.Y.: Springer, 1982. P.93–132.

67. Jensen A.R. The chronometry of intelligence // Sternberg R. J. (ed.) Advances in the psychology of human intelligence. V.I: L.: Lawrence Erlbaum, 1982. P.255–310.

68. Lally M., Nettelbeck T. Intelligence, reaction time and inspection time // Amer. J. Mental Defficiency. 1977. 82. P.273–281.

69. Lehrl S. Subjectives Zeitquant als missing link zwischen Intelligenz-psychologie und Neuropsychologie // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaften. 1980. 21. S. 107–116.

70. Lehrl S. Intelligenz: Informationspsychologische Grundlagen. Enzyklopadie der Naturwissenschaft und Technik. Landsberg: Moderne Industrie, 1983.

71. Lehrl S., Frank H. G. Zur humangenetischen Erklarung der Kurzspeicher-Kapazitat als die zentrale individuelle Determinante von Spearman's Generalfactor der Intelligenz // Grundlagenstudien aus Kybernetik und Geisteswissenschaften. 1982. 23. S.177–186.

72. Mann D. M., Yates P. O., Marcynink В. Relationship between pigment accumulation and age in Alzheimer's disease and Down's syndrome // Acta Neuropathologica. 1984. 63. Р.72–77.

73. Molfese D. L., Molfese V. J. Electrophysical indices of auditory discrimination in newborn infants: The bases for predicting later language development? // Infant Behav. Devel. 1985. 8. P.197–211.

74. Nachmansohn D„ John H. N. Effect of glutamic acid on the formation of acetyl choline // J. Biol. Chemistry. 1943. 150. P.485–486.

75. Oswald D. W., Roth E. Zusammenhange swischen EEG und Intelligenzvariablen // Psychologische Beitrage. 1974. 16. S. 1–47.

76. Oswald D. W., Roth E. Der Zahlen-Verbindungs-Test (ZVT). Gottingen: Hogrefe, 1978.

77. Oswald D. W., Seus R. Zusammenhange zwischen Intelligenz, Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit und evozierten Potentialen // Tack H. (ed.) Bericht uber den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft fur Psychologie. Gottingen: Hogrefe, 1975.

78. Perry E.K. et al. Correlations of cholinergic abnormalities with senile plaques and mental test scores in senile dementia // Brit. Med. J. 1978. 2. Р. 1457–1459.

79. Posner M.I. Abstraction and the process of recognition // Bower G.H., Spence J.T. (eds.) The psychology of learning and motivation. V.3. N.Y.: Academic Press, 1969. P.43–100.

80. Posner M. I. Retention of visual and name codes of single letters // J. Experiment. Psychol. 1969. 81. P.10–15.

81. Rac N., Willerman L., Yama M. On sense and senses: Intelligence and auditory information processing // Person. Individ. Diff. 1986.

82. Relnis S, Goldman J.M. The chemistry of behaviour. N.Y.: Plenum, 1982.

83. Robinson D. L. Properties of the diffuse thalamocortical system and human personality: A direct test of Pavlovian / Eysenckian theory // Person. Individ. Diff. 1982. 3. P. 1–16.

84. Robinson D. L. Properties of the diffuse thalamocortica system, human intelligence and differentiated vs integrated modes of learning // Person. Individ. Diff. 1982. 3. P.393–405.

85. Robinson D. L. et al. Psychometric intelligence and visual evoked potentials: A replication // Person. Individ. Diff. 1984. 5. P.487–489.

86. Roth E. Die Geschwindigkeit der Verarbeitung von Information und ihr Zusammenhang nut Intelligenz // Zeitschrift fur angewandte und experimentelle Psychologie. 1964. 11. S. 616–622.

87. Sauri J. J. Accion del acido glutamico en el sistema central // Neuropriquiatrica. 1950. 1. Р. 148–158.

88. Schafer E. Cognitive neural adaptability: A biological basis for individual differences in intelligence // Psychophysiol. Neurosci. 1979. 16. Р.199.

89. Schafer E. Neural adaptability: A biological determinant of behavioural intelligence // Intern. J. Neurosci. 1982. 17. P.183–191.

90. Schafer E., Marcus M. Self-stimulation alters human sensory brain responses // Science. 1973. 181. P.175–177.

91. Selntmen H. S. et al. Reduced cholinesterase activity and somatostatics-like immuno reactivity in the cerebrospinal fluid of patients with dementia of the Alzheuner type // J. Neurol. Sci. 1984. 63. Р. 167–172.

92. Shucard D., Horn J. Evoked cortical potentials and measurement of human abilities // J. Comparat. Physiol. Psychol. 1972. 78. P.59–68.

93. Sinet P. V., Lejenne J., Jerome H. Trisomy 21 (Down’s Syndrome), gluthathione peroxidase, hexose monosulphate shunt and IQ // Life Sci. 1979. 24. P.29–33.

94. Snow R.. E.. Aptitude process // Snow R. E., Federico P. A.. Montague W.E. (eds.) Aptitude, learning, and instruction. Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1980. P.27–63.

95. Snow R. E. et al. Correlational analysis of reference aptitude constructs. Stanford: Stanford University Aptitude Research Project, Technical report N 5. 1977.

96. Spearman С. The abilities of man. L.: Macmillan, 1927.

97. Sternberg S. High speed scanning in human memory // Science. 1966. 153. P.652–654.

98. Sternberg R. J. (ed.) Handbook of human intelligence. L.: Cambridge University Press. 1982.

99. Sternberg R. J. Beyond IQ. Cambridge: Cambridge University Press. 1985.

100. Thomas J. E., Lambert E. N. Ulnar nerve conduction velocity and H-reflexes in infants and children // J. Applied Psychol. 1960. 15. Р. 1–6.

101. Vernon P., Nador S., Kantor L. Reaction times and speed of processing: The relationship to timed continued measures of intelligence // Intelligence. 1985.9. P.357–374.

102. Vogel W., Broverman D. M. Relationship between EEG and test intelligence. A critical review // Psychol. Bull. 1964. 62. P. 132–144.

103. Waelsch H. Glutamic acid and cerebral functions // Auson M. L., Edsall J. T., Bailey K. (eds.) Advances in protein chemistry. N.Y.: Academic Press, 1951. P.301–339.

104. Wechsler D. The non-intellective factors in general intelligence // J. Abnorm. Intell. 1943. 38. Р. 100–104.

105. Weiss V. Psychogenetik: Humangenetik in Psychologie und Psychiatrie. Yena: Fischer, 1982.

106. Weiss V. Psychometric intelligence correlates with inter-individual different rates of lipid peroxidation // Biomed. Biochemic. Acta. 1984. 43. P.755–763.

107. Weiss V. From the genetic of memory span and mental speed toward the quantum mechanics of intelligence // Person. Individ. Diff. 1986. 7. P.737–749.

108. Williams W. J. Traces for characteristics of dispersive nerve bundles // TEEE Transaction on System, Man, and Cybernetics. 1972. 2. P. 72–85.

109. Wissler C. The correlates of mental and physical tests // Psychology Monogram. 1901. 1., Р.62.

110. Wolman B. B. (ed.) Handbook of intelligence. N.Y.: Wiley, 1985.

111. Zimmerman F. I., Burgemeister B. B., Putnam T. I. Effect of glutamic acid on the intelligence of patients with mongolism // Arch. Neurol. Psychiat. 1949. 61. P. 275–287.

112. Zimmerman F. I., Ross S. Effect of glutamic acid and other amino acids on maze learning in the white rat // Arch. Neurol. Psychiat. 1944. 51. P. 446–451.