Студопедия — Больше я не встречался с Герром Клейманном. Да мы просто улетели через два дня.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Больше я не встречался с Герром Клейманном. Да мы просто улетели через два дня.






Номер отеля слишком белый. Как будто это и не отель вовсе, а больница. Не хотел бы там оказаться. Но на этот случай у меня всегда есть кое-что, способное украсить любое пространство вокруг меня.

-Билл ты опять? – А Том снова недоволен. Он всегда кричит и размахивает руками, когда видит. –Зачем? Зачем это делать? Я же принес тебе твою тряпку, повесил бы ее и любовался! Ччччерт! – Том выбегает и до конца дня я его не увижу.

-То есть, Вам помогает синий? – мужчина в очках с толстыми линзами смотрит на меня и что-то записывает в блокнотик.

-Да, мне спокойно от него.

-Ну, это хорошо, что Вы сами нашли средство для того, чтобы Вам становилось лучше. Но вы не пробовали что-то еще? Ваш брат – Герр Каулитц…- Том?? Зачем он так его называет? Тому 20 лет, он не какой-нибудь старик… так что он там?

-П-простите? Что мой брат? – доктор вопросительно взглянул на меня и снова что-то записал.

-Все хорошо, Билл. Не волнуйтесь.

-Нет, ты будешь ходить на сеансы, Билл! – когда же ты перестанешь орать? Я уже не могу, Том! Зачем мне это? Вряд ли этот усатый мужлан поможет мне в чем-то разобраться. Он ничего не понимает.

- Герр Клейманн рисует в своем блокноте цветы.

-Что? – Том растеряно смотрит на меня и его ресницы чуть подрагивают.

-Цветы. Рисует.

-Какие на х*й??! Дээээээээээээээээээйв!!! – орет во все горло. – Уволь этого пидара к чертовой матери!

Больше я не встречался с Герром Клейманном. Да мы просто улетели через два дня.

Очень люблю сюрреализм. Там все так же, как и в жизни. Все спонтанно, перепутано, непонятно. Четко, строго и ясно. Для меня там все прекрасно видно. Говорят, сюрреализм вовсе не для того, чтобы его понимать. Он просто есть и все. Но я понимаю. Получается, я не правильно вижу мир. Я не правильный вообще.

А что я должен? Я не могу так, как Том! Он вроде адекватный. Так все говорят. А я какой-то не такой. Это депрессия. Просто нужно меньше работать. Никто не даст меньше работать. Нужно принять душ.

-Тоооом! Ты не видел мой синий гель?

Когда наступает вечер и я могу закрыться в своей комнате, становится легче. Постепенно восстанавливаются в памяти события прошедших дней. Кажется, что было много всего, но я точно не помню. Не важно. Уже ничего не важно. Я просто не могу привести свои мысли в порядок. Собрать их в единый паззл и склеить его части суперклеем. Чтобы не потерялась ни одна. Но паззлов не хватает, когда появляются одни, исчезают другие и так всегда. Не могу ничего сделать. Потолок давит на голову своей белизной.

Почему все так меня смотрят?

***

Том бежит быстро. Вперед и не оглядываясь. Его плечо вроде бы близко, но мне не дотянуться. Том не хочет меня с собой взять. Он что-то кричит, но я не могу разобрать. Кончики моих пальцев практически ощущают тепло его тела, но в этот момент его поглощает вспышка белого света. Теперь передо мной не Том, а толстый фотограф с лицом Герра Клейманна и перстнем на руке. Он забрал моего Тома.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия