Проверка орфограмм.

1.) по сильной позиции

чтобы проверить, изменяю слово по…

ч п ч л вр р (в пр. вр.) ч' п' р'

2.) по словарю

изменяю слово так:

есть ед. ч. что делать?

есть м. р. ед. ч.

Ищу его в словаре

3.) по правилу.

 

При изучении раздела VI. “Необходимость учета состава слова при проверке орфограмм слабых позиций” вместе с учителем ученики сконструируют способы нахождения в словах основы и окончания. Выводы запишут в справочник. Таблица № 21.

Чтобы найти окончание:

1) изменить слово по числам (падежам)

2) сравнить изменения слова

3) выделить измененную часть (окончание)

в наст. вр.

1) измени по лицам, числам

в прош. вр.

1) измени по родам

в неопр. ф. –ти о ть

 

измени слово по числам, падежам, родам

Чтобы найти окончания в названии признака нужно изменить слово по числам (старый, старые), по падежам (старый, старого, старому, старым, о старом) и по родам (старый, старая, старое).

 

Таблица №22.

 

Чтобы найти основу:

1) выделить окончание

2) выделить всё слово без окончания (основу).

С помощью моделей ученики расскажут Сам Самычу о важном наблюдении (у разных слов – разные основы). Эти модели записывают в справочник. Таблица № 23.

= = ≠	≠ ≠
Изменения одного слова	Разные слова

В справочник записываем модель и алгоритм Сам Самыча, в котором информация о родственных словах передана в виде последовательных действий.

Чтобы узнать являются ли слова родственными, нужно проверить:

Таблица № 24.

 

Чтобы узнать являются ли слова родственными нужно проверить:

1. Образованы ли слова от одного слова?

да нет

 

однокоренные неоднокоренные

 

 

В их основах есть общая часть корень. Найди его.

Чтобы подобрать однокоренные слова к данным нужно:

1. Объясняя значение слова, найти слово – «родитель».

2. Найти слова, образованные от данного слова и слова «родители».

3. Выделить в основах всех слов корень.

 

≠ = ≠

 

однокоренные слова

Ребята заносят в справочник сведения о чередовании звуков.

Чередование звуков Т. № 26

[CН'ЭК] [СН'ИГАВОЙ'] [Э] // [И] [ К ] // [Г]

сне г сн е г о вой позиционное чер.

[СН'ИГАВОЙ'] [СН'ИЖОК] [Г] // [Ж]

сн е г о вой снежо к непозиционное чер.

 

В справочник записываем последовательность действий по выделению в основе значимых частей, т. е. каким образом следует выделять в слове аффиксы. Таблица № 27.

Чтобы выделить в основе значимые части, нужно:

1. Выделить корень:

а) подобрать однокоренные слова

б) найти общую часть их основ

2. Выделить аффиксы

а) определить от какого слова образовалось данное, и найти ту часть, которой отличаются основы обоих слов

б) проверить, необразованно ли найденное слово от какого-либо другого слова, и выделить ту часть, с помощью которой оно образовалось.

Далее идет работа с орфограммой «Ъ и Ь – разделительные знаки». Таблица №28.