Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выбрать номера нескольких правильных ответов.





 

31.К ПЕРВИЧНОРОТЫМ ОТНОСЯТСЯ

1. кишечнополостные

2. плоские черви

3. бесчерепные

4. членистоногие

5. позвоночные

 

32. ПЕРВИЧНУЮ ПОЛОСТЬ РТА ИМЕЮТ

1. хрящевые рыбы

2. костные рыбы

3. земноводные

4. млекопитающие

5. пресмыкающиеся

 

33. ПОЛИФИОДОНТИЗМ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ

1. амфибий

2. млекопитающих

3. костных рыб

4. человека

5. рептилий

 

34. ГОМОДОНТНАЯ ЗУБНАЯ СИСТЕМА ХАРАКТЕРНА ДЛЯ

1. амфибий

2. человека

3. хрящевых рыб

4. млекопитающих

5. костных рыб

 

 

35. ЯЗЫК КАК МЫШЕЧНЫЙ ОРГАН ИМЕЮТ

1. пресмыкающиеся

2. костные рыбы

3. амфибии

4. бесчерепные

5. млекопитающие

 

36. АУТОСТИЛЬНЫЙ ТИП ВИСЦЕРАЛЬНОГО ЧЕРЕПА ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ

1. рыб

2. амфибий

3. рептилий

4. древних млекопитающих

5. современных млекопитающих

 

37. ПРОИЗВОДНЫМИ МАТЕРИАЛА ЖАБЕРНЫХ КАРМАНОВ ПОЗВОНОЧНЫХ ЯВЛЯЮТСЯ

1. тимус

2. щитовидная железа

3. аденогипофиз

4. паращитовидные железы

5. эпифиз

 

38. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ВИСЦЕРАЛЬНОГО СКЕЛЕТА ПОЗВОНОЧНЫХ

1. замена хрящевого скелета на костный

2. смена гиостильного черепа на аутостильный

3. смена аутостильного черепа на гиостильный

4. увеличение общего числа костей

5. уменьшение общего числа костей

6. образование вторичного костного неба

 

39. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЗУБОВ ПОЗВОНОЧНЫХ

1. уменьшение общего числа зубов

2. смыкание зубов в единый ровный плотный ряд

3. замена гомодонтных зубов на гетеродонтные

4. уменьшение продолжительности жизни зубов

5. смена полифиодонтизма на дифиодонтизм

6. адаптация зубов к определённому типу питания

 

40. ОНТОФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ПОРОКИ РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ЧЕЛОВЕКА

1. сильное развитие клыков

2. расщелина верхней губы, верхней челюсти и неба

3. недоразвитие нижней челюсти – микрогения

4. сверхкомплектные зубы

 

Установить соответствие

41. У ПОЗВОНОЧНЫХ   1. рептилии 2. млекопитающие   ЗУБЫ ПО ХАРАКТЕРУ ПРИКРЕПЛЕНИЯ К ЧЕЛЮСТЯМ а. акродонтные б. плевродонтные в. текодонтные
  42. СЛУХОВЫЕ КОСТОЧКИ ЧЕЛОВЕКА 1. стремечко 2. молоточек 3. наковальня       ЯВЛЯЮТСЯ ГОМОЛОГАМИ а. гиомандибулярного хряща б. меккелева хряща в. квадратной кости г. небной кости д. сочленовной кости    
         

 

43. У ПОЗВОНОЧНЫХ 1. рыб 2. амфибий     ФУНКЦИИ ПОДЪЯЗЫЧНОЙ ДУГИ а. захват и удержание пищи б. фиксация челюстей к черепу в. фиксация языка г. участие в образовании слуховой косточки столбика д. участие в образовании наковальни

 

44. ГЛОТОЧНЫЕ КАРМАНЫ ПОЗВОНОЧНЫХ 1. 1-я пара 2. 2-я пара 3. 3-я пара 4. 4-я пара 5. 5-я пара       УЧАСТВУЮТ В ОБРАЗОВАНИИ а. небных миндалин б. евстахиевых труб в. околощитовидных желез г. тимуса д. щитовидной железы е. наружных слуховых проходов ж. ультимобранхиальных желез

 

 

45. ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА 1. тимус 2. евстахиевы трубы и барабанная полость     ЯВЛЯЮТСЯ ПРОИЗВОДНЫМИ а. 1-й пары глоточных карманов б. 2-й пары глоточных карманов в. 3-й пары глоточных карманов г. 4-й пары глоточных карманов д. вентральной части глотки  

 

46. ЭНДОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ ЧЕЛОВЕКА 1. аденогипофиз 2. щитовидная железа       ЯВЛЯЮТСЯ ПРОИЗВОДНЫМИ а. дорзальной части глотки б. вентральной части глотки в. крыши ротовой ямки г. глоточных карманов  

 

47. У ПОЗВОНОЧНЫХ 1. рыб 2. амфибий 3. рептилий 4. млекопитающих   В СЕКРЕЦИИ СЛЮНЫ УЧАСТВУЮТ а. только внутриэпителиальные клетки слизистой оболочки ротовой полости б. секреторные клетки эпителия и внеэпителиальные слюнные железы в. малые и большие внеэпителиальные слюнные железы г. только большие внеэпителиальные слюнные железы  

 

48. У МЛЕКОПИТАЮЩИХ 1. примитивных млекопитающих 2. полуобезьян и обезьян Нового Света 3. человекообразных обезьян и человека     ОБЩАЯ ЗУБНАЯ ФОРМУЛА а. 2:1:2:2 2:1:2:2 б. 2:1:3:3 2:1:3:3 в. 3:1:4:3 3:1:4:3 г. 2:1:2:3 2:1:2:3

 

 

49. ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА 1. зубы 2. малые слюнные железы 3. слуховые косточки     ЯВЛЯЮТСЯ ГОМОЛОГАМИ а. одноклеточных желез амфибий б. специальных желез круглоротых в. плакоидных чешуй рыб г. костных чешуй рыб д. только челюстной дуги е. челюстной и подъязычной дуг  

 

 

50. У ЧЕЛОВЕКА 1. молочные зубы 2. постоянные зубы     ИМЕЮТ ЗУБНУЮ ФОРМУЛУ а. 2:2:0:1 2:2:0:1 б. 1:2:0:2 1:2:0:2 в. 2:1:2:3 2:1:2:3 г. 2:1:0:2 2:1:0:2 д. 2:1:3:2 2:1:3:2

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 659. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия