Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Туннельный (зенеровский) пробой





При наличии в полупроводнике электрического поля положение энергетических уровней определяется разностью

W – q φ,

где q- величина заряда (как «+» так и «-»),

φ – потенциал поля.

Как q так и φ с расстоянием изменяются.

Поэтому при изображении энергетической диаграммы, рис.3.16, для области, где существует электрическое поле, энергетические уровни и зоны получаются наклонными, причем угловой коэффициент пропорционален напряженности электрического поля с учетом принятых по осям масштабов, а относительное смещение соответствующих уровней или зон — разности потенциалов между данными точками объема полупроводника.

 

Рис. 3.16. Энергетическая диаграмма полупроводника при

наличии в нем электрического поля напряженностью Е и

разности потенциалов между точками 1 и 2, равной φ12.

 

При этом угол наклона тем больше, чем больше концентрация носителей (область объемного заряда меньше, а степень его уменьшения выше).

Туннельный (зенеровский) пробой является результатом непосредственного воздействия сильного электрического поля на кристаллическую решетку полупроводника.

Туннельный эффект в полупроводниках проявляется при очень больших напряженностях электрического поля: в кремнии при Е ≈ 108 В/м, в германии — Е ≈ 107 В/м.

Различие значений напряженностей электрического поля, при которых в разных материалах проявляется туннельный эффект, объясняется разной шириной запрещенной зоны: чем больше ширина запрещенной зоны, тем при больших значениях напряженности электрического поля проявляется (возможен) туннельный эффект.

Рис. 3.17. Туннельный пробой:

а — зонная диаграмма;
б — обратная ветвь ВАХ диода в режиме пробоя

Вероятность перехода электронов из валентной зоны в зону проводимости и, наоборот, из зоны проводимости в валентную зону одна и та же. Но переход электронов из валентной зоны преобладает, поскольку их там значительно больше, чем в зоне проводимости. Поэтому концентрация свободных носителей заряда при туннельном эффекте растет.

Так как вероятность туннелирования сильно зависит от напряженности электрического поля, то внешне туннельный эффект проявляется как пробой перехода.

Для германиевых и кремниевых переходов напряжение туннельного пробоя может быть рассчитано по следующим формулам (для удельных сопротивлений порядка сотых долей ом . см):

U z.Ge = 190. ρn + 94. ρp,

U z.Si = 200. ρn + 73. ρp. (3.29)

Здесь ρn и ρp — удельные сопротивления электронной и дырочной областей соответственно.

Из приведенных зависимостей следует, что при туннельном пробое пробивное напряжение обратно пропорционально концентрации примесей.

С повышением температуры у большинства полупроводников ширина запрещенной зоны уменьшается, что приводит к увеличению вероятности туннелирования и снижению пробивного напряжения.

Туннельный пробой может происходить только в электронно-дырочных переходах, изготовленных в полупроводниках с большой концентрацией примесей, так как для туннелирования необходима малая толщина потенциального барьера и, следовательно, малая ширина перехода. При малой ширине перехода пробивные напряжения его оказываются также малыми.

Результаты экспериментальных исследований показывают, что как у сплавных, так и у диффузионных германиевых и кремниевых переходов туннельный пробой наблюдается в основном при удельных сопротивлениях менее 0,1 ом · см. Напряжения туннельного пробоя составляют при этом менее 2 В для германиевых и менее 5 В для кремниевых переходов.

Явление туннельного пробоя используют для стабилизации постоянного напряжения, поскольку в области пробоя при незначительных изменениях напряжения наблюдаются сильные изменения тока (и наоборот, при значительных изменениях тока напряжение практически остается постоянным). Такие переходы составляют основу полупроводниковых стабилитронов.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 695. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия