ИНТЕРАКТИВ УЕННАР ЭШКӘРТМӘСЕ. 1.Уеннар һәм әйләнә- тирә белән танышу барышында балаларның татарча сөйләшү

“ ЯШЕЛЧӘЛӘР ҺӘМ ҖИЛӘК – ҖИМЕШЛӘР”

Зурлар төркеме өчен уен

Максат:

1.Уеннар һәм әйләнә- тирә белән танышу барышында балаларның татарча сөйләшү күнекмәләрен,бәйләнешле сөйләм телен камилләштерү.

Уен барышы:

Балалар яшелчә- җимешләрнең исемнәрен әйтәләр һәм кәрзингә тутыралар.

-Бу кәбестә.Кәбестә зур, тәмле.

-Бу лимон. Лимон сары.

“АШАМЛЫКЛАР”

Зурлар төркеме өчен уен

Максат:

1.Балаларны ашамлыклар төшенчәсе турында белемнәрен ныгыту.

2.Сөйләм кунекмәләре формалаштыру.

3.Гади сорауларны аңлап жавап бирү, мөрәжәгать итә белү өстендә эш.

Уен барышы:

Балалар хайваннарга яраткан ризыкларын бирәләр.

-Куян нәрсә ашый?

-Куян кишер ашый.Кишер тәмле.

“ЯШЕЛЧӘЛӘРНЕ КӘРЗИНГӘ ҖЫЙ”

Зурлар төркеме өчен уен.

МАКСАТ:

1. Балаларның безнең җирлектә үсүче яшелчәләр турында белемнәрен арттыру.

2. Логик фикерләү сәләтен үстерү.

Уен барышы:Яшелчәләрнең исемнәрен әйтеп кәрзингә салу.

Бу кәбестә.Бу яшелчә.

Бу лимон. Бу җиләк –җимеш.

“КЕМ НӘРСӘ ЯРАТА?”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Балаларның ашамлыклар турында белемнәрен системалаштыру.

2.Диалогик сөйләмне үстерү.

3.Балаларда ашамлыкларга карата сакчыл караш тәрбияләү.

Уен барышы:

-Бабай нәрсә ярата?

-Бабай ипи ярата.

-Әни нәрсә ярата?

-Әни чәй ярата.

 

“ КИЕМНӘР”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Балаларда киемнәр лексикасына кергән сүзләрне камилләштерү.

2.Мода турында күзаллауларын киңәйтү.

3.Гади сорауларны аңлап жавап биру, мөрәжәгать итә белү.

4.Чисталыкка өндәү өстендә эш алып бару.

Уен барышы:

Балалар киемнәрнең исемнәрен

әйтеп, малай белән кызны киендерәләр.

-Малай, чалбар ки.

-Кыз, күлмәк ки

 

“КУРЧАКЛАРНЫ ЧИШЕНДЕР ҺӘМ ЙОКЛАТ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:1.Киемнәр исемнәрен хәтердә ныгыту.

Уен барышы:

Курчакларны чишендереп йокларга яткырабыз.

-Кыз, күлмәкне сал.

-Малай,чалбарны сал.

“МОДА КҮРСӘТӘБЕЗ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Балаларның игътибарлыкларын арттыру.

2.Киемнәр лексикасына караган сүзләр исәбенә сүз баулыгын арттыру.

Уен барышы:Балалар курчакка кием сайлыйлар. Бу күлмәк.Күлмәк сары.

Балалар киемнәрне атап курчакларны

киендерәләр.

“ЧЫРШЫНЫ БИЗӘ”
Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Балаларның төсләр турында алган белемнәрен ныгыту.

2.Иҗади фикерләү сәләтен үстерү.

3.Бәйрәм алды кәефе булдыру.

Уен барышы:

Балалар төсләрнең исемнәрен әйтеп чыршыны бизиләр.

“КИЕМНӘР КИБЕТЕ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Өс һәм аяк киемнәренең исемнәрен истә калдыру.

2.Диалогик сөйләмне үстерү.

Уен барышы:Балалар киемнәрнең исемнәрен әйтеп,сатып

алалар.

-Бир,күлмәк.

-Мә,күлмәк.

-Рәхмәт.Сау булыгыз.

“САВЫТ- САБА КИБЕТЕ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1.Савыт- саба лексикасына кергән сүзләрне ныгыту.

2.Исем+ фигыль конструкциясен формалаштыруны дәвам итү.

Уен барышы:Балалар савыт -саба исемнәрен әйтеп кибетчедән сатып алалар.

-Бир, сары тәлинкә.

-Мә, сары тәлинкә.

-Рәхмәт,сау булыгыз.

“ҖИҺАЗЛАР КИБЕТЕ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1. Өйрәнгән сүзләрне кулланып җөмләләр төзүгә ирешү.

2.Диалогик сөйләмне үстерү

3.Өй җиһазларына карата игътибарлылык, сак караш тәрбияләү

Уен барышы: әни кибеттән өй җиһазлары сатып ала.

-Бир, зур өстәл.

-Мә,зур өстәл.

-Рәхмәт,сау булыгыз.

“АЮЛАРНЫ БУЛЫШ”

Зурлар төркеме өчен уен.

Максат:

1. Өйрәнелгән сүзләрне кулланып, җөмләләр төзи белүгә ирешү.

2.Хәтер сәләтен үстерү.

Уен барышы:

Балалар аюларга карават сайлыйлар. Бу зур аю.Зур аю,зур караватта йоклый.

Рабочая тетрадь для 6-7 лет

ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА. (Задание №1 к теме №2).

(Выдели рисунок – Средства рисования или работа с рисунками - Формат – Перекрасить - Другие варианты-красьте на любой цвет. Квадратики выделяем - Заливка фигуры - Выбираем цвет)

1.Назови вежливые слова, которые ты знаешь.

Речевой образец: "Хәерле көн", "Исәнме", "Хәлләр ничек?", "Сау бул";.

2. Рассмотри картинки, скажи, что говорят друг другу мальчик и девочка.

3. Спой песню: Хәерле көн, әти, Хәерле көн, бабай,

Хәерле көн, әни, Хәерле көн, әби.

СКАЗКА «РЕПКА». (Задание №2 к теме №4).

(При каждом нажатии на левую кнопку мыши появляется герой сказки)

1. Вспомни и назови персонажей сказки «Репка» — «Шалкан». Речевой образец: "Бабай, әби, кыз, эт, песи, тычкан";.

2. Слушай задание, например: " Бабай, кил монда", найди соответствующую наклейку персонажа, приклей и повтори.

Речевой образец: "Әби, кил монда". "Кыз, кил монда". "Эт, кил монда". "Песи, кил монда". "Тычкан, кил монда";.

3. Спой песню: Син кем? Мин бабай. Син кем? Мин эт.

Син кем? Мин әби. Син кем? Мин песи.

Син кем? Мин кыз. Син кем? Мин тычкан.