О новизне

 

Перечисленные выше меры направлены на самостоятельное получение студентом новых знаний, что должно находить отражение в проекте.

В связи с этим возникает вопрос о том, что считать новым?

Понятие нового (новизны, новации) является относительным. Новым считается всякое изменение устройства, процесса, системы и т.д. по отношению к существующему, если ранее такого изменения не наблюдалось. Естественно, что новации неравноценны.

Новации могут быть получены как уже известными способами или новыми – не применявшимися в данной отрасли и данном производстве.

В этом случае также возникает необходимость разделения на уровни известности. Введем следующие уровни:

- отличия встречающиеся в системах или процессах аналогах (например, в машинах одного назначения или типа: валочно-пакетирующих, трелевочных);

- отличия встречающиеся в конструкциях подобного типа в других производствах (например, манипуляторы в строительном и транспортно-технологическом производствах).

 

В первом случае уровень новизны ниже, чем во втором, т. к. в нем круг поиска расширен и ведется в других отраслях.

Наиболее простым способом найти новую идею является патентный поиск.

 

 

Допроектные работы

Сбор и предварительный анализ информации. Общие положения

 

Умению работать с информацией уделяется особое внимание, так как это будущая база знаний (памяти), с которой работает интеллектуальное мышление [3].

Сбор информации начинается с ее поиска. Этому этапу посвящается два первых практических занятия. Ниже (в порядке напоминания) на рисунках 4 и 5 приводятся схемы поиска.

 

 

Рисунок 4 – Поиск документов с помощью алфавитного каталога (АК)

 

 

Рисунок 5 – Поиск документов по определенной теме с помощью систематического каталога

Для самостоятельного изучения системы информации и поиска рекомендуется обратиться к библиографическим источникам [6, 7, 8, 9].

Основными источниками являются указанные в задании направления.

Собранные материалы предоставляются только в виде ксерокопий или распечатанного текста с достаточно подробным указанием источника информации, нанесенным «от руки» и отметкой организации (отдела), где проводился поиск.

В составе поиска должны быть (вне зависимости от заданного направления) следующие материалы:

- принципиальные, функциональные, монтажные схемы гидросистем;

- характеристики базовой машины: мощность и обороты двигателя, параметры гидросистемы управления базовой машиной и гидросистемы управления технологическим оборудованием;

- описание операционной технологии для составления циклограмм;

- марки (характеристики) гидрооборудования;

- кинематические или общие схемы машин или оборудования.

 

При работе с гидросистемами серийных машин необходимо собрать данные о модификациях, особенно последних. При этом следует избегать многословного и слишком подробного описания.

Анализ информации проводится неоднократно на разных стадиях проектирования. Цель и задачи предварительного анализа – определение темы и названия проекта.

Для процесса анализа нельзя дать строгой методики, так как этот процесс является индивидуальным. В общем случае, он заключается в знакомстве с новациями и их оценке с точки зрения соответствия выше изложенным направлениям; в выборе машины-аналога и оценке возможностей применения данного (или данных) идей (новаций).

Оценки и выбор того или иного варианта производятся не на формализованном, а на интуитивном уровне без строгих доказательств.

В процессе сбора информации у студента уже появляются какие-то предпочтения, выражающиеся в чувственном отношении к материалам поиска или идеям. В быту это выражают словами «понравилось» или «не понравилось», что является результатом анализа и оценки информации подсознанием. В это время уже могут появиться новые догадки (идеи) темы по направлению или названию проекта.

Самую высокую оценку заслуживают студенты, предлагающие свои идеи.

Поиск новых идей относится к области «Творческих методов». В данной работе мы не ставим целью полный обзор этой информации и отсылаем читателя к одноименному разделу библиографии.

Собранная информация распределяется по группам библиографической классификации: первичные, вторичные документы; реферативные документы; патенты и описания к ним, и в таком виде вносится в техническое задание (ТЗ).