Студопедия — Упражнение 3.4.4.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 3.4.4.






a) Проверить знак числа в ячейке А1: =ЕСЛИ(А1>0; “>0”; “<=0”).

b) Найти максимальное из двух чисел А1 и В1:

=ЕСЛИ(А1>В1; А1;В1).

c) В ячейке A1 записано число 37. Выяснить, при­надлежит ли оно заданному отрезку [10, 50].

Варианты решения:

Функция результат

=ЕСЛИ (И(A1>10;A1< 50);"да";"нет") да
=ЕСЛИ (ИЛИ(A1<10;A1> 50);"да";"нет") нет
=ЕСЛИ (НЕ(ИЛИ (A1<10;A1> 50));"да";"нет") да
=ЕСЛИ (НЕ(И (A1>10;A1< 50));"да";"нет") нет

G Примечание. Чтобы вернуться из вложенной функции во внешнюю функцию, нужно в строке формул щёлкнуть по имени внешнейфункции.

Упражнение 3.4.5. Выписать счета клиентам по заданным условиям (см. стр.34 - а),b)). Выполнить запросы - c) ¸ f).

А B C D E

  Клиент Предыдущие взносы Последний взнос Итого Выписать счёт?
  Иванов 570р. 100р. 670р. нет
  Петров 780р.   780р. нет
  Сидоров 650р. 170р. 820р. да
  Козлов 550р.   550р. нет
  Павлов 600р. 200р. 800р. да

Рис.6. Таблица расчётов с клиентами для случая (а).

a) Выписать счета тем клиентам, итоговая сумма которых 800 и более рублей. Решение:

§ В ячейку Е5 ввести формулу: =ЕСЛИ(D5>=800;"да";"нет "),

§ Затем заполнить ею блок ячеек Е6:Е9.

b) Выписать счета только тем клиентам, сумма которых в интервале от 750 до 800 руб.

(двумя способами - с функциями И и ИЛИ);

Решение:

1) Скопировать Е4 в F4 и отредактировать - "Выписать счёт? (б)", затем в F5 ввести формулу:

=ЕСЛИ(И(D5>=750;D5<=800);"да";"нет"),

скопировать в F6: F9.

2) Скопировать Е4 в G4 и отредактировать - "Выписать счёт? (в)", затем в G5 ввести формулу:

=ЕСЛИ (ИЛИ(D5<750;D5>800);"нет";"да")

скопировать в G6:G9.

Сравнить результаты.

c) Сколько клиентов внесли последний взнос?

=СЧЁТ(C5:C9) (категория статистические)

d) Сколько всего клиентов?

=СЧЁТЗ(A5:A9) (категория - статистические)

G В чем отличие функций СЧЁТЗ и СЧЁТ? Прочитайте об этом в справке функций.

e) Сколько выписано счетов?

=СЧЁТЕСЛИ(E5:E9;«да») (категория - статистические)

f) На какую сумму выписаны счета?

=СУММЕСЛИ(E5:E9;«да»;D5:D9) (математические)

Задача 3.4.1. Задать ячейкам А2, В2 и С2 имена и, v, w. В ячейках содержатся числа. Ввести в ячейки А3, А4 и т.д. логические формулы, которые возвращают значение ИСТИНА тогда и только тогда, когда

а) каждое из чисел и, v, w является положительным;

б) хотя бы одно из чисел и, v, w является положительным;

в) только одно из чисел и, v, w является положительным;

г) ни одно из чисел и, v, w не является положительным;

д) хотя бы одно из чисел и, v, w не является положительным.

Задача 3.4.2. Ввести в ячейку с именем z любое число. Если z>50, то в ячейке B5 выводить сообщение "Превышено пороговое значение!", иначе выводить z.

Задача 3.4.3. Если z Î[10,25], то возвращать z; если z <10, то возвра­щать 10; если z > 25, то возвращать 25.

Задача 3.4.4. Торговый агент получает процент от суммы совершенной сделки: если объем сделки до 3000, то 5%; если объем до 10 000, то 2%; если выше 10 000, то 1,5%. Введите в ячейку А10 текст "Объем сделки", в ячейку А11 — "Размер вознаграждения". В ячейку В10 введите объем сделки, а в В11 — формулу, вычисляющую размер вознаграждения.

Задача 3.4.5. Дать решение примера 3.4.4.(с) (о принад­лежности точки отрезку или одному из двух лучей) без исполь­зования функций И, ИЛИ, НЕ, а с помощью вложенных функ­ций ЕСЛИ.

Задача 3.4.6. В трех ячейках записаны числа. Если все они ненулевые, вернуть 1, в противном случае - 0. Решить задачу с использованием только одной функции ЕСЛИ (без вложений).

Задача 3.4.7. Проверить, что вернёт функция ЕСЛИ, когда опущен третий аргумент функции, а условие в первом аргументе ложно? Когда опущен и второй аргумент? Как исправить такую ошибку в цепочке формул?

Задача 3.4.8. Вы­числить сумму цифр трехзначного числа. Если число (в ячейке с именем п) не является целым или не лежит в промежутке от 0 до 999, то фор­мула возвращает сообщение об ошибке #Н/Д, иначе — возвра­щает сумму цифр.

Задача 3.4.9. Найти действительные корни квадратного уравнения x2 + px + q = 0 по заданным коэффициентам p и q. Если действительных корней нет, вывести об этом сообщение.

Лабораторная работа № 2 по теме "Вычисления"

Задание. Даны три стороны треугольника а, b, с. Вычислить элементы треугольника:

§ площадь по фор­муле Герона S = ,

где р — полупериметр, ,

§ радиус вписанной окружности r = S/ p

§
Решение.
радиус описанной окружности R =

1. Переименовать рабочий лист, задав ему имя "Треугольник".

2. В ячейку В6 ввести формулу =(В2+ВЗ+В4)/2.

3. Задать соответствующие имена ячейкам В2, ВЗ, В4, В6.

4. Ввести в В8 формулу =корень (р*(р-а)*(р-b)*

(р-с)).

5. Отформатировать таблицу:

§ выровнять названия величин по центру,

§ задать формат числа p - с 1-м десятичным знаком, S - с 3-мя

6. Вычислить ра­диусы вписанной и описанной окружнос-

тей. - В ячейки А10 и А11 ввести г и R, а в В10 и В11 —

соответствующие формулы.

- Наложить на эти ячейки такие же фор­маты, как и

ранее (кнопка "Формат по образцу).

  А В
  r 0,691
  R 2,632

7. Исследовать зависимости.

§ Выделить В10 и выбрать в меню пункт

Сервис/Зависимости/Влияющие ячейки.

Обратить внимание на синие стрелки от ячеек, содержащих длины сторон и площадь треугольника, к ячейке В10.

§ Исследовать зависимости и для других ячеек.

§ Убрать стрелки соответствую­щей командой меню.

8. Задать длину стороны а, равную 10. В ячейках с результа­тами появится сообщение об ошибке #ЧИСЛО!. Проверить ошибку с помощью команды " Сервис/Зависимости/Источник ошибки ". За счет каких влияющих ячеек по­лучен неверный результат?

G Стороны 10, 4, 5 не образуют треугольника, при вычислении площади под корнем получается отрицательное число.

9. Вывести сообщение об ошибочных данных, почему не могут быть вычислены S, R и г, при этом в ячейках с результатами вычислений R и г ничего не должно выводиться. Для этого:

§ вычислить отдельно подкоренное выражение

=р*(р-a)*(р-b)*(р-с_) в ячейке В7 и определить его знак.

§ Если оно положительно, вычислить S, R и г.

Если же нет, то в ячейке В8 вывести тексто­вую строку "Это не треугольник!", а в ячейках В10 и В11 выве­сти пустые строки.

Результирующая таблица:

p 5,5 =(B3+B4+B5)/2 - полупериметр  
pk 14,438 =р*(р-a)*(р-b)*(р-c_)    
S 3,800 =ЕСЛИ(pk>0;КОРЕНЬ(pk);"это не треугольник!")  
r 0,691 =ЕСЛИ(pk>0;S/р;"") - радиус вписанной окружности  
R 2,632 =ЕСЛИ(pk>0;a*b*c_/(4*S);"") -радиус описанной окр.
           

10. Скрыть строки с промежуточными вычислениями.

§ Выделить номера 6 и 7 строк, в контекстном меню выбрать "Скрыть".

§ Если нужно вернуть эти строки на экран, выделить 5-ю и 8-ю строки и в контекстном меню выберите "Показать".

Аналогично можно скрывать и показывать столбцы.

11. Защитить лист "Треугольник" с вычислениями.

Чтобы предохранить таблицу от непредна­меренной порчи неопытным пользователем, нужно защитить рабочий лист. Но сначала нужно "объявить беззащитными" ячейки с исходными данными.

§ Выделить ячейки, содержащие длины сторон (В2:В4), выполнить команду " Формат ячеек " контекстного меню, выбрать вкладку " Защита " и снять флажок " Защищаемая ячейка ".

§ Выбрать в меню команду " Сервис/За­щита/Защитить лист ". Проверить ввод данных вне диапазона В2:В4 и отметить реакцию Excel.

§ Снять защиту: Сервис/Защита/Снять защиту листа.

12. Ввести ограничение ввода. Разрешить пользова­телю вводить только положительные длины сторон треугольни­ка (пункт меню "Данные/ Проверка").

13. Имитация печати.

§ Щёлкнуть кнопку "Предва­рительный просмотр" на панели инструментов.

§ Изучить назначение кнопок в окне пред­варительного просмотра.

§ Нажать кнопку "Закрыть". Рабочий лист разбит пунктирными линиями на прямоугольники, соот­ветствующие листам формата А4.

14. Подбор параметра. По заданному значению R вычислить а (а - функция от R).

Например, опреде­лить величину а при R = 3.

§ Выделить ячейку В10, в которой вы­числяется R.

§ Выполнить команду Сервис/Подбор параметра. В диалоговом окне поле "Устано­вить в ячейке:" уже содержит адрес выделенной ячейки В10.

- в поле "Значение:" ввести 3,

- в поле "Изменяя значение ячейки:" ввести адрес ячейки В2, содержащей величину стороны а,

- ОК.

§ Выводится новое окно "Результаты подбора параметра". Разобраться с его содержимым самостоятельно.

§ Если увеличить разрядность числа в ячейке В10, то можно убедиться, что R достигло значения 2.9999172. При этом а = 1.515753.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1152. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия