Студопедия — Opi uusia sanoja. suomalais-ugrilainen koulu
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Opi uusia sanoja. suomalais-ugrilainen koulu






 


suomalais-ugrilainen koulu

käydä koulua / opiskella koulussa

opiskella 6. (kuudennella) luokalla

oppilas / oppilaat / oppilaita

koululainen / koululaiset / koululaisia

Mitä minä teen koulussa?

luke/a

kirjoitta/a

laske/a

oppia

kysyä

lausua runoja

vastata

lukea kieliä

lukea suomea, englantia

lukea suomea a-kielenä, englantia b-kielenä

Mitä sinä teet koulussa?

Mitä oppiaineita on 6. luokalla?

6. luokalla on...

matematiikka / matematiikan tunnilla

äidinkieli / äidinkielen tunnilla

liikunta / liikuntatunnilla

kuvaamataito / kuvaamataitotunnilla

suomen kieli

maantieto

käsityö / kodinhoito / askartelu

1 - ensimmäinen / ensimmäisessä

2 - toinen / toisessa

3 - kolmas kerros / kolmannessa kerroksessa

alakoulu начальная школа

yläkoulu старшее звено


 

Vastaa kysymyksiin.

 

- Missä koulussa sinä opiskelet?

- Millä luokalla olet?

- Montako oppilasta luokassanne on?

- Montako tyttöä luokassanne on?

- Montako poikaa luokassanne on?

- Kuka on luokanvalvoja?

- Missä koulunne sijaitsee?

-Onko koulunne iso?


 

3) Mitä panet laukkuusi?

Laukkuuni panen (oppikirja, kynä, penaali, päiväkirja, kumi).

 

4) Avaa sulkeet. Käännä;.

 

Koulussa minä (lukea, laskea, kirjoittaa, oppia, lausua uusia sanoja ja runoja, vastata ja kysyä). Tänään meillä on (математика, английский, русский и труд).

Каждый день у нас 5 или 6 уроков.

Мой любимый предмет это …

Koulussa minä (читаю, пишу, учу слова, считаю, отвечаю и спрашиваю).

Koulussa minä en (nukkua, peuhata, uida, leikkiä nukella, rakentaa).

(Сегодня) meillä on 6 (tunti).

 

Suomenna seuraavat lauseet.

rakennus / rakennuksessa

Наша школа находится в старом здании на улице Герцена

ruokala, naulakko

Столовая, гардероб находятся на первом этаже.

kanslia, rehtorin työhuone

На втором этаже находятся канцелярия и кабинет директора.

opettajainhuone, kirjasto, lainata (mistä?)

Библиотека и учительская находятся на третьем этаже. В библиотеке можно взять интересную книгу.

juhlasali, liikuntasali

Актовый зал расположен на третьем этаже.

kestää, väliaika

Урок длится 45 минут, а перемена 15.

ekaluokka / ekaluokalta

С первого класса я изучаю финский язык.

viidenneltä luokalta

С пятого класса я изучаю английский.

lukea suomea a-kielenä /... englantia b-kielenä

Финский язык у меня первый язык, а английский второй.

lempioppiaine, lempioppiaineita ovat... (mielioppiaine)

Любимыми предметами являются …

luokanvalvoja

Нашим классным руководителем является …

Avaa sulkeet.

(Aamu) lapset ottavat laukut ja menevät (koulu). Koulu on (близко). Se on iso ja uusi (здание). (Koulu) on monta luokkaa. Lapset tulevat (luokka). He ottavat (laukku) kirjat, vihkot ja kynät ja panevat ne (pulpetti). Sitten he panevat laukut (pulpetti). Kello soi. Opettaja tulee (luokka). Hän sanoo: "Päivää, lapset!"

Suomenna seuraavat kysymykset.

 

В какой школе ты учишься?

В каком классе ты учишься?

Сколько в классе учеников?

Кто у вас классный руководитель?

Изучаешь ли ты карельский язык?

С какого класса изучаешь английский язык? / … финский язык?

Есть ли у вас спортзал?

На каком этаже находится библиотека? учительская? начальная школа?

Какой твой любимый предмет?

Syksy

 

Lue runo.

 


Kypsytän sinulle kesän sadon.

Täytän monen laarin, ladon.

Kerää koriisi lanttuja, porkkanoita

ja pistele poskeesi herkkuja noita!

Näin vitamiinisi keräät ja

joka aamu virkeänä heräät.


 

Vastaa kysymyksiin.

 


Mikä vuodenaika nyt on?

Mikä kuukausi nyt on?

Onko ulkona lämmin?

Lämmittääkö aurinko kuin kesällä?

Sataako usein?

Millainen on metsä?

Mitä tapahtuu eläimille syksyllä?


 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия