ПРОГРАММА КУРСА. 1. Предмет и задачи сравнительного правоведения.

1. Предмет и задачи сравнительного правоведения.

2. Методология сравнительного правоведения.

3. Возникновение и основные этапы развития сравнительного правоведения.

4. Правовая система.

5. Объединение правовых систем в правовые семьи и варианты их классификации.

6. Исторические, социально-экономические и культурные предпосылки возникновения романо-германской правовой семьи.

7. Структура и источники права романо-германской правовой семьи.

8. Правовая система Франции.

9. Правовая система Германии.

10. География распространения романо-германской правовой семьи.

11. Обстоятельства формирования независимых государств в Латинской Америке и рецепция зарубежного правового опыта.

12. Особенности правовых систем стран Латинской Америки.

13. Общая судьба Скандинавских стран в эпоху Средневековья.

14. Особенности скандинавских сводов законов XVII и XVIII вв.

15. Система источников права в Скандинавских странах.

16. Унификация и гармонизация законодательств Скандинавских стран.

17. Рецепция европейского континентального права в условиях революции Мэйдзи в Японии.

18. Влияние американского права на правовую систему Японии после Второй мировой войны.

19. Взаимодействие японских традиционных норм (гири) и воспринятого западного права.

20. Истоки и эволюция общего права и права справедливости в Англии.

21. Источники и система права Англии.

22. Судебный прецедент.

23. Основные тенденции в развитии современного английского права.

24. География распространения семьи общего права.

25. Правовая система Канады.

26. Правовая система Австралии.

27. Основные этапы развития правовой системы США.

28. Источники права США.

29. Кодификация и систематизация законодательства США.

30. Современные тенденции развития американского права.

31. Советская правовая система и развитие семьи социалистического права.

32. Правовые системы европейских социалистических стран и их крах в 1990 г.

33. Особенности правовых систем социалистических государств Азии.

34. Правовая система КНР.

35. Правовая система Кубы.

36. Возникновение и распространение мусульманского права.

37. Основные суннитские и шиитские юридические школы.

38. Источники мусульманского права.

39. Доктрина как основной источник мусульманского права.

40. Своеобразие институтов и отраслей мусульманского права.

41. Вестернизация мусульманского права в XIX – XX вв.

42. Классическое индусское право.

43. Правовая система современной Индии.

44. Обычное право Тропической Африки и Океании.

45. Влияние основных правовых семей на обычное право Тропической Африки и Океании.

46. Смешанные правовые системы на правовой карте мира.

47. Правовая система Шотландии.

48. Правовые системы канадской провинции Квебек и американского штата Луизиана.

49. Правовая система Израиля.

50. Правовая система ЮАР.

51. Работа Рене Давида «Основные правовые системы современности».

52. Совместный труд Конрада Цвайгерта и Хайна Кётца «Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права».

БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО

 

 

 

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

 

МИШИНА Н.Н.

УМК

По спецкурсу

«СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ»

Учебно-методический комплекс

по теории государства и права

для студентов 5 курса

 

Брянск 2008

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

МОДУЛЬ 1. 3

ПРОГРАММА КУРСА.. 3

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 4

ОБЪЕМ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ.. 6

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.. 7

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.. 10

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.. 11

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ.. 13

МОДУЛЬ II. 15

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ.. 15

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ.. 163

ЗАДАЧИ.. 163

КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ... 164

ГЛОССАРИЙ.. 169

МОДУЛЬ Ш... 174

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 174

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 174

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. 181

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ.. 182

 

 

МОДУЛЬ 1

ПРОГРАММА КУРСА

Пояснительная записка

На пороге XXI столетия во всех странах мира значительное развитие получают сравнительные правовые исследования. Они имеют целью выяснение закономерностей развития правовых систем современности, совершенствование национального законодательства. Значение этих исследований состоит в том, что они позволяют не только подойти под более широким углом зрения к решению многих традиционных вопросов правоведения, но и поставить ряд новых проблем. В целом на базе сравнительного изучения правовых систем сформировалось и завоевывает все большее признание такое научное направление и такая учебная дисциплина, как сравнительное правоведение.

Речь идет о важном направлении развития юридического образования и правовой науки, роль которого в современный период возрастает. Объективными факторами, обусловливающими и подчеркивающими важную роль и необходимость развития сравнительного правоведения, являются:

—многообразие правовых систем современности;

—развитие правовых взаимосвязей и расширение международных, экономических, политических, культурных и иных связей между государствами;

—появление на правовой карте мира правовых систем новых не зависимых государств;

—деятельность международных организаций на сравнительной основе.

Развитие сравнительного правоведения определяется настоятельной необходимостью улучшить преподавание и качество подготовки специалистов-юристов. Разработка проблем сравнительного правоведения особенно важна для преподавания зарубежных правовых дисциплин. Заслуживает внимания и поддержки введение учебного курса «Основные правовые системы современности». Преподавание этого курса неотъемлемо от всей системы юридического образования и призвано играть в нем весьма значительную роль.

Сравнительное правоведение как самостоятельная наука и учебная дисциплина имеет три главные цели: 1) научно-познавательную; 2) практико-прикладную; 3) учебно-воспитательную.

Научно-познавательное значение сравнительного правоведения связано с необходимостью полнее осмысливать новые явления и ведущие тенденции в развитии правовых систем современности, выявлять основные закономерности правового развития, оперировать новейшим зарубежным правовым материалом. Сравнительное правоведение – важный фактор обогащения и развития общей теории права и отраслевых юридических наук, расширения научного кругозора и повышения правовой культуры.

В практико-прикладном отношении сравнительное правоведение весьма значимо в правотворческой и в правоприменительной деятельности, а также в международно-правовой практике (при подготовке и толковании международно-правовых актов). Сравнительное правоведение играет важную роль в изучении как позитивного, так и негативного юридического опыта, накопленного за рубежом.

Сравнительное правоведение охватывает не только вопросы общей теории права, но и проблемы отраслевых правовых наук и тем самым приобретает межотраслевой характер.

Следует особо подчеркнуть, что сравнительное правоведение выступает как важная форма развития международных связей.

Учебно-воспитательная роль сравнительного правоведения связана с необходимостью повышения общей культуры студентов. Сравнительное правоведение несёт высокий заряд правовой культуры, активно способствует выработке юридического мышления, дает необходимые юристу знания.

Ни общая теория права, направленная в основном на анализ закономерностей развития правовых институтов и отношений, ни история государства и права, рассматривающая тот же, что и теория, объект в его конкретно-историческом движении, ни история политических и правовых учений как учебная дисциплина не охватывают (и не могут охватить) проблематики сравнительного правоведения. Есть, таким образом, совершенно очевидная необходимость расширить и углубить наши представления о сравнительном правоведении как научной дисциплине, выступающей в качестве специального и самостоятельного объекта научного познания. Необходимо прежде всего изучение таких вопросов, как предмет сравнительного правоведения, логика его исследования и изложения, система определенного комплекса идей, взаимосвязь в них истории и современности, особенно в условиях роста социальной значимости правовой теории и появления нового правового мышления.