Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 6. Євразія





Тема 1. Географічне положення. Поясно-секторно-зональна структура материка. Вплив гірських систем і центрів дії атмосфери на структуру ландшафтів. Європа, як частина Євразії. Особливості природи Європи у зв’язку з її положенням у приатлантичному секторі помірного і субтропічного поясів. Тривале й інтенсивне освоєння території людиною, глибока антропогенна трансформація ландшафтів Європи. Природні фактори диференціації ландшафтів. Геоструктурний план та його відображення у рельєфі. Вплив неотектонічних рухів. Плейстоценового зледеніння та екзогенних процесів на формування сучасного рельєфу. Мінеральні ресурси, родовища корисних копалин.

Тема 2. Кліматотвірні чинники. Західне перенесення повітряних мас. Циклонічна діяльність. Кліматичні пояси і області. Типи річок і озер. Воднв ресурси Європи. Ґрунти і рослинний покрив, тваринний світ. Природні зони і висотна поясність. Антропогенні фактори зміни природних ландшафтів. Заміна природної рослинності вторинними лісонасадженнями, сільськогосподарськими угіддями, будівлями і комунікаціями. Техногенне перетворення природного середовища Європи. Екологічні проблеми. Охорона природи. Природоохоронні території. Типи сучасних ландшафтів

Тема 3. Фізико-географічне районування Європи. Ландшафти фізико-географічних країн: Ісландії, Феноскандії (з Карелією і Кольським п-ом), Середньоєвропейської рівнини; Центральної Європи; Східноєвропейської (Руської) рівнини; Альпійсько-Карпатська Європи; Середземноморської Європи; Урал; Кавказ.

Тема 4. Азія, як частина Євразії. Головні ландшафтоутворюючі чинники. Поясно-секторна структура ландшафтів. Ступінь трансформації ландшафтів людиною. Природні фактори диференціації ландшафтів. Роль палеогеографії, неотектоніки, плейстоценового зледеніння та екзогенних факторів у формуванні рельєфу Азії. Орографія та її роль у формуванні природи Азії. Корисні копалини.

Тема 5. Кліматотвірні чинники. Широтно-поясна та мусонна циркуляції атмосфери. Режим тепла, опадів, зволоження. Кліматичне районування. Гідрографічна мережа. Басейни річок. Живлення рік. Озера, їх види. Болота. Ґрунтові води. Водні ресурси. Основні типи ґрунтів і рослинності. Тваринний світ. Природні зони. Висотна поясність. Превентивні заходи щодо охорони природи в різних регіонах Азії.

Тема 6. Фізико-географічне районування Азії: Передньоазійські нагір’я; Південно-Західна Азія; Західний Сибір; Східний Сибір; Південний Сибір; Казахстан; Середня Азія; Центральна Азія; Далекий Схід; Східна Азія; Південна Азія; Південно-Східна Азія. Географічне положення, особливості клімату, рельєф і основні тектонічні структури, баричні центри, що впливають на формування клімату, внутрішні води, рослинний і тваринний світ, ґрунтовий покрив та фізико-географічне районування і використання природних ресурсів.

Структура навчальної дисципліни

Назви модулів і тем Кількість годин
Денна форма Заочна форма
Усього у тому числі Усього у тому числі
л п лаб інд ср л п лаб інд ср
                         
Модуль 1
Тема 1.                 -      
Тема 2.                 -      
Тема 3.                 -      
Тема 4.             12,5   0,5      
Тема 5.                 -      
Тема 6.             12,5   0,5      
Тема 7.                 -      
Тема 8.                 -      
Разом за модулем 1                        
Модуль 2
Тема 1.                 -      
Тема 2.             10,5   0,5      
Тема 3.                 -      
Тема 4.             10,5   0,5      
Тема 5.                 -      
Разом за модулем 2                        
Модуль 3
Тема 1.             11,5   0,5      
Тема 2.             11,5   0,5      
Разом за модулем 3                        
Модуль 4
Тема 1.             11,5   0,5      
Тема 2.             10,5   0,5      
Тема 3.             10,5   0,5      
Тема 4.             12,5   0,5      
Разом за модулем 4                        
Модуль 5
Тема 1.                 0,5      
Тема 2.             10,5   0,5      
Тема 3.                 0,5      
Тема 4.             12,5   0,5      
Разом за модулем 1                        
Модуль 6
Тема 1.             10,5   0,5      
Тема 2.             10,5   0,5      
Тема 3.             10,5   0,5      
Тема 4.             10,5   0,5      
Тема 5.             10,5   0,5      
Тема 6.             12,5   0,5      
Разом за модулем 2                        
Усього годин                        
Індивідуальне науково-дослідне завдання                        

Теми семінарських занять

№ з/п Назва теми Кількість годин
  - -






Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 132. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия