Студопедия — ЗАДАНИЕ 2. Статистика населения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ 2. Статистика населения






Имеются данные о численности населения:

Таблица 2.1–Исходные данные о численности населения

  Год Численность населения на начало года, чел. Число родившихся, чел. Число умерших, чел.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
    - -

1. Постройте погодовой баланс динамики численности населения.

2. Проведите анализ динамики численности населения путём расчёта следующих показателей: абсолютного прироста, коэффициента роста, темп роста и прироста, среднего абсолютного прироста, среднего коэффициента роста, среднего темпа роста и прироста. Сделайте выводы.

3. Рассчитайте коэффициенты рождаемости, смертности, естественного и механического прироста, общего прироста, жизненности и экономичности воспроизводства населения.

 

Решение

Для построения погодового баланса динамики численности населения составляется расчетная таблица 2.2:

 

 

Таблица 2.2 – Расчетная

Год Численность на начало года, Число родившихся, Число умерших, Численность на конец года, Средняя численность,
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Определим численность на конец года и среднюю численность:

Численность на конец года определяется по формуле:

 

; (2.1)

 

; (2.2)

 

Средняя численность определяется по формуле:

 

; (2.3)

 

чел.

 

Для проведения анализа динамики численности населения путём расчёта следующих показателей: абсолютного прироста, коэффициента роста, темп роста и прироста, среднего абсолютного прироста, среднего коэффициента роста, среднего темпа роста и прироста составим таблицы (2.3 и 2.4):

Таблица 2.3 - Формулы

Показатели Способ расчета
Базисный Цепной
Абсолютный прирост,
Коэффициент роста, К.р.
Темп роста, Т.р. *100%
Темп прироста, Т.п.р.
Абсолютное содержание 1% прироста,

 

показатель в текущем периоде

 

 


Таблица 2.4 – Расчетная

 

Показатель Способ                      
                     
Б   -1760 -770 -440 -1760 -1650 -3740 -5830 -8250 -13420 -15620
Ц - -1760     -1320   -2090 -2090 -2420 -5170 -2200
Б   0,997 0,999 0,999 0,997 0,997 0,993 0,989 0,985 0,976 0,972
Ц - 0,997 1,002 1,000 0,998 1,000 0,996 0,996 0,995 0,990 0,996
Б   99,7 99,9 99,9 99,7 99,7 99,3 98,9 98,5 97,6 97,2
Ц - 99,7 100,2   99,8   99,6 99,6 99,5   99,6
Б   -0,3 -0,1 -0,1 -0,3 -0,3 -0,7 -1,1 -1,5 -2,4 -2,8
Ц - -0,3 0,2   -0,2   -0,4 -0,4 -0,5 -1 -0,4
Б 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5 5516,5
Ц - 5498,9 5508,8 5512,1 5498,9   5479,1 5458,2   5382,3 5360,3

 

 


Определим средние показатели по таблице 2.5:

Таблица 2.5 - Формулы

Показатели Способ расчета
Базисный Цепной

 

где:

n колличество анализируемых лет

1. Определим абсолютный прирост базисный/цепной:

 

чел.

 

чел.

 

2. Определим коэффициент роста базисный/цепной:

 

=0.993

 

3. Определим средний темп роста базисный/цепной:

 

%

 

4. Определим тем прироста базисный/ цепной:

 

%

 

5. Определимабсолютное содержание 1% прироста, базисный/цепной:

чел/%

Для определения коэффициентов рождаемости, смертности, естественного и механического прироста, общего прироста, жизненности и экономичности воспроизводства населения построим таблицу 2.6:

Таблица 2.6 – Расчетная

Год
  25.7 16.5 9.2 -6829.9 -12.4 1.5 -13.9 0,22
  25.4 16.4   -4004 -7.2 1.5 -8.7 0,21
    17.9 7.1 -3613.5 -6.5 1.4 -7.9 0,16
    17.2 7.8 -5597.9 -10.2 1.4 -11.6 0,18
  25.3 16.6 8.7 -4683.8 -8.5 1.5 -10 0,20
  25.2 17.5 7.7 -6314 -11.5 1.4 -12.9 0,17
  25.3   7.3 -6162.2 -11.2 1.4 -12.6 0,17
  25.6   7.6 -6551.6 -12 1.4 -13.4 0,17
  26.2 16.7 9.5 -10357.6 -19.1 1.6 -20.7 0,22
  26.6 16.9 9.7 -7441.5 -13.8 1.6 -15.4 0,22

 

1. Определим коэффициент рождаемости:

0; (2.4)

где ;

 

25,7 чел.

 

2. Определим коэффициент смертности:

(2.5)

 

где ,

 

*1000 = 16,5чел.

 

3. Определим коэффициент естественного прироста/убыли:

 

(2.6)

 

25,7-16,5=9,2 чел.

 

4. Определим механический прирост/убыль:

; (2.7)

 

чел.

 

5. Определим коэффициент механического прироста/убыли:

; (2.8)

 

= −12,4чел.

 

6. Определим коэффициент жизненности:

; (2.9)

 

1,5 чел.

7. Определим коэффициент общего прироста/убыли:

(2.10)

 

чел.

 

8. Определим коэффициент экономического воспроизводства:

; (2.11)

 

=0,22чел.

 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 90. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия