Текст опросника. 1.Наибольшее удовлетворение я получаю от:
1.Наибольшее удовлетворение я получаю от: А. Одобрения моей работы. Б. Сознания того, что работа выполнена хорошо. В. Сознания того, что меня окружают друзья. 2. Если бы я играл в футбол, (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть: А. Тренером, который разрабатывает тактику игры. Б. Известным игроком. В. Капитаном команды, избранным остальными игроками. 3. По-моему, лучшим педагогом является тот, кто: А. Проявляет интерес к учащимся и к каждому имеет индивидуальный подход. Б. Вызывает интерес к предмету, так что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания по этом предмету. В. Создает в коллективе такую атмосферу, при которой никто не боится высказывать свою точку зрения. 4. Мне нравится, когда люди: А. Радуются выполненной работе. Б. С удовольствием работают в коллективе. В. Стремятся выполнить свою работу лучше других. 5. Я хотел бы, чтобы мои друзья: А. Были отзывчивы и помогали людям, когда для этого представляются возможности. Б. Были верны и преданны мне. В. Были умными и интересными людьми. 6. Лучшими друзьями я считаю тех: А. С кем складываются хорошие взаимоотношения. Б. На кого всегда можно положиться. В. Кто может много достичь в жизни. 7. Больше всего я не люблю: А. Когда у меня что-то не получается. Б. Когда портятся отношения с товарищами. В. Когда меня критикуют. 8. По-моему, хуже всего, когда педагог: А. Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается и подшучивает над ними. Б.Вызывает дух соперничества в коллективе. В. Недостаточно хорошо знает предмет, который преподает. 9. В детстве мне больше всего нравилось: А. Проводить время с друзьями. Б. Ощущение выполненных дел. В. Когда меня за что-нибудь хвалили. 10. Я хотел бы быть похожим на тех, кто: А. Добился успеха в жизни. Б. По-настоящему увлечен своим делом. В. Отличается дружелюбием и доброжелательностью. 11. В первую очередь школа должна: А. Научить решать задачи, которые ставит жизнь. Б. Развивать индивидуальные способности ученика. В. Развивать качества, помогающие взаимодействовать с людьми. 12. Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее всего я использовал бы его: А. Для общения с друзьями. Б. Для отдыха и развлечений. В. Для своих любимых дел и самообразования. 13. Наибольших успехов я добиваюсь, когда: А. Работая с людьми, которые мне симпатичны. Б. У меня интересная работа. В. Мои усилия хорошо вознаграждаются. 14. Я люблю, когда: А. Другие люди меня ценят. Б. Испытываю удовлетворение от хорошо выполненной работы. В. Приятно провожу время с друзьями. 15. Если бы обо мне решили написать в газете, мне бы хотелось, чтобы: А. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанном с учебой, работой, спортом и т.п., в котором мне довелось участвовать. Б. Написали о моей деятельности. В. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю. 16. Лучше всего я учусь, если преподаватель: А. Имеет ко мне индивидуальный подход. Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету. В. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем. 17. Для меня нет ничего хуже, чем: А. Оскорбление личного достоинства. Б. Неудача при выполнении важного дела. В. Потеря друзей. 18. Больше всего я ценю: А. Успех. Б. Возможности хорошей совместной работы. В. Здравый практичный ум и смекалку. 19. Я не люблю людей, которые: А. Считают себя хуже других. Б. Часто ссорятся и конфликтуют. В. Возражают против всего нового. 20. Приятно, когда: А. Работаешь над важным для всех делом. Б. Имеешь много друзей. В. Вызываешь восхищение и всем нравишься. 21. По-моему, в первую очередь руководитель должен быть: А. Доступным. Б. Авторитетным. В. Требовательным. 22. В свободное время я охотно прочитал бы книги: А. О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми. Б. О жизни знаменитых и интересных людей. В. О последних достижениях науки и техники. 23. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть: А. Дирижером. Б. Композитором. В. Солистом. 24. Мне бы хотелось: А. Придумать интересный конкурс. Б. Победить в конкурсе. В. Организовать конкурс и руководить им. 25. Для меня важнее всего знать: А. Что я хочу сделать. Б. Как достичь цели. В. Как организовать людей для достижения цели. 26. Человек должен стремиться к тому, чтобы: А. Другие были довольны им. Б. Прежде всего выполнить свою задачу. В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу. 27. Лучше всего я отдыхаю в свободное время: А. В общении с друзьями. Б. Просматривая развлекательные фильмы. В. Занимаясь своим любимым делом.
|
