ВВЕДЕНИЕ. ?к известно, в структурном отношении поэтическая речь делится на стих и прозу, изучением которых занимаются такие науки

 

Рисунок 2.1. Схема исследования динамической модели.

 

 

 

 

Рисунок 2.2. Блок-схема машинного агрегата.

SECTION II

	Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лёд и пламень Не столь различны меж собой» А. С. Пушкин

 

 

Как известно, в структурном отношении поэтическая речь делится на стих и прозу, изучением которых занимаются такие науки, как стиховедение и прозоведение. Стиховедение включает в себя 4 основных учения:

1) Метрику,

2) Ритмику,

3) Строфику,

4) Фонику.

 

 

Сравнение прозаического и стихотворного текстов показывает, что и в стихотворной, и в прозаической речи присутствуют схожие явления: расчленённость речи на интонационные группы, чередование ударных и безударных слогов и т. п.

Литературовед и писатель Б. В. Томашевский выделил 2 основных отличия стихотворной речи от прозаической:

«1) Стихотворная речь дробится на сопоставимые между собой единицы (стихи), а проза есть сплошная речь;

2) стих обладает внутренней мерой (метром), а проза ею не обладает…

…Для современного восприятия первый пункт значительнее второго»[1].

Отметим также, что первый признак (запись стихов в столбик) интернационален, в то время как второй зависит от грамматических и фонетических особенностей конкретного языка. Оба эти признака придают речи ритмичность.

Термин «стих» (др.-греч. στίχος) имеет множество значений. Вот некоторые из них.

Стих – это:

1) отдельная стихотворная строка;

2) произведение поэтического творчества («стишок», «Мне задали выучить стих» = «стихотворение»);

3) сохраняющий смысловую самостоятельность фрагмент Библии;

4) в переносном смысле – необычное состояние духа («нашёл на кого-то стих»).

Далее термин «стих» будет использоваться в значении «одна стихотворная строка».