Студопедия — Перечень программного обеспечения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень программного обеспечения






– Программы для демонстрации и создания презентаций («Microsoft Power Point»).

– Для оформления письменных работ, презентаций к докладу, работы в электронных библиотечных системах необходимы программы пакета Microsoft Office (Excel, Word, Power Point, Acrobat Reader), Internet Explorer, или других аналогичных.

 

 

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

 

Минимально необходимый для реализации дисциплины перечень материально-технического обеспечения включает в себя: аудитории лекционные и для лабораторных занятий с интерактивной доской, ноутбуком и проектором.

 

12. Иные сведения и (или) материалы

 

12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

 

 

№ пп Наименование темы дисциплины Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия) Количество ак. ч. Наименование активных и интерактивных форм проведения занятий
1. Современное состояние продовольственной проблемы на Земле и в отдельных регионах. Доля поверхности суши пригодной для ведения сельского хозяйства. Продуктивность сельскохозяйственных угодий. Роль новых технологий, мощности и разнообразия машинотракторного парка, минеральных удобрений, химических средств борьбы с вредителями с/х растений, наличия водных ресурсов и подбора сортов в повышении урожая. Культура агротехнологии. Практическое занятие   Семинар-обсуждение
2. Постепенное расширение и признание прав личности. Роль демократических принципов устройства общества в достижении устойчивого развития человечества. «Повестка дня на 21 век» об основных задачах преодоления различных форм исторически установившегося социального неравенства: национальностей, полов, возрастных групп и пр. Взаимная связь социальных, экономических и экологических проблем современного общества. Практическое занятие   Семинар-конференция с элементами дискуссии
3. Паспортизация, государственное статистическое наблюдение. Процедура оценки воздействия намечаемой деятельности на окружающую среду. Система экологического контроля. Лицензирование как правовой механизм регулирования природопользования и охраны окружающей среды. Экологический аудит. Международная система ISO-1400.   Практическое занятие   Семинар-конференция
4. Право граждан на объединение для охраны окружающей природной среды. Законодательство об общественных объединениях. Экологические права общественных объединений. Экологические обязанности граждан и общественных объединений. Практическое занятие   Семинар-конференция
5. Экологическая доктрина РФ. Программа экологической безопасности России.   Практическое занятие   Проблемный семинар. Круглый стол.

 

12.2. Формы организации самостоятельной работы обучающихся (темы, выносимые для самостоятельного изучения; вопросы для самоконтроля; типовые задания для самопроверки

1. Глобальные экологические проблемы на рубеже веков как негативные проявления научно-технического прогресса.

2. Принципы устойчивого развития. Законы Коммонера как отражение некоторых из них.

3. Восприятие концепции устойчивого развития в России. Модель перехода России на путь устойчивого развития.

4. Ноосферный подход В.И.Вернадского и его вклад в понимание принципов устойчивого развития.

5. Современное состояние озонового слоя и роль мирового сообщества в решении «озоновой» проблемы.

6. Современные научные представления об изменении климата и его региональных последствиях. Возможность управления климатическими изменениями.

7. Система индикаторов устойчивого развития в некоторых развитых странах мира.

8. Природно-ресурсный потенциал как фактор устойчивого развития.

9. Пищевые ресурсы и проблема голода и бедности при переходе к устойчивому развитию.

10. Международные механизмы обеспечения устойчивого развития.

11. Образование как фактор устойчивого развития.

12. Устойчивое развитие: мифы и реальность (критический взгляд на проблему).

13. Будущее человечества. Прогнозирование сценариев развития общества. Возможности обеспечения устойчивого развития в будущем.

14. Проблема энергетических ресурсов и энергопотребления на пути к устойчивому развитию.

15. Этика природопользования как краеугольная тема проблемы «биосферы и человечества».

16. Признаки устойчивого развития в учении Л.И. Гумилева.

17. Модели устойчивого развития на региональном уровне.

18. Геополитические дисбалансы как препятствие на пути к устойчивому развитию.

19. Наука спасет человечество.

20. Ресурсосбережение как выход из экологического кризиса.

21. Национальные концепции устойчивого развития.

22. Опыт природопользования разных стран.

23. Риски новых технологий как факторы, сдерживающие устойчивое развитие (на примере генной инженерии).

24. Россия как общество риска. Трудности в переходе на путь устойчивого развития в России.

25. Что отражает мировая, российская и региональная демографическая ситуация?

26. Индекс развития человеческого потенциала как один из ключевых индикаторов устойчивого развития.

27. Жить на «проценты с оборота» основного капитала биосферы.

 

 

12.3. Краткий терминологический словарь

 

Ассимиляционный потенциал среды (assimilatory potential, carrying capacity) – предельная емкость природной среды в процессе естественного поглощения производственных и бытовых отходов без остаточного ущерба для экологических систем.

Б иологическое разнообразие (biodiversity) – эволюционное разнообразие всех имеющихся живых организмов экосистемы, частью которых они являются. Включает в себя разнообразие в рамках вида, различия между отдельными видами и общее разнообразие разновидовых биологических сообществ, повышающие устойчивость экологических систем.

Биологические ресурсы (biological resources) – включают генетические ресурсы и любые другие биотические компоненты экосистем, имеющие реальную или потенциальную ценность для экономики.

Взаимосвязанное осуществление природоохранной деятельности (joint implementation) – форма целевого международного сотрудничества, при котором государство может выполнять часть своих обязательств по международным соглашениям путем содействия природоохранной деятельности на территории других стран. Такое сотрудничество поощряется учетом результатов общего улучшения экологической ситуации в пользу стран-“доноров”.

Возобновляемые природные ресурсы (renewable natural resources) – исчерпаемые природные ресурсы, такие как почва, леса, животный мир, обладающие свойствами самовоспроизводства в приемлемые для живущих поколений сроки. Если скорость использования возобновляемых ресурсов превышает скорость их восполнения, они переходят в категорию невозобновляемых.

Г лобальные экологические проблемы (global ecological problems) – экологические проблемы, выходящие за рамки отдельных стран или регионов и характерные для планеты в целом, нерешенность которых может привести к необратимой деградации человечества. К ним, в частности, относятся глобальное потепление климата (global warming), сведение лесов (deforestation), разрушение озонового слоя (ozone layer depletion), сокращение биологического разнообразия (biological species extinction), выпадение кислотных дождей (oxide rains).

Гранты экологические (ecological grants) – безвозмездная субсидия предприятиям, организациям и физическим лицам в денежной или натуральной форме для поощрения получателей к более эффективному использованию своих собственных ресурсов, а дотирующей стороны – к совместному осуществлению проектов. Используются, в частности, для финансирования экологически важных, но медленно окупающихся проектов, например, связанных с очисткой заброшенных свалок опасных отходов или загрязненных грунтовых вод.

Земельные ресурсы (land resources) – один из четырех основных факторов производства (земля, труд, капитал, предпринимательские способности), пространственный экономический ресурс которого характеризуется размерами его площади, рельефом, климатом, почвенным покровом, растительностью, недрами, водами. Являются главным фактором и средством производства в сельском и лесном хозяйстве, а также определяющим атрибутом недвижимой собственности и пространственным базисом для размещения объектов промышленности, транспортной инфраструктуры и жилищно-коммунального хозяйства.

Индикаторы устойчивого развития (indicators of sustainable development) – статистические показатели, увязывающие качество окружающей среды с экономическим и социальным развитием общественных систем. В ходе выработки эффективной экологической политики в США ведущими сопоставляемыми причинными факторами являются правовой и хозяйственный режим использования природных ресурсов, объем выбросов вредных веществ и степень экосистемных рисков. Дополнительно учитываются объем текущих инвестиций, производительность труда, состояние здоровья, продолжительность жизни, благосостояние и образовательный уровень населения.

Индикаторы экологические (environmental indicators) – статистические оценки критических уровней параметров окружающей среды, полученные на базе сопоставления показателей комплексной нагрузки на экосистемы, ее текущего состояния и ответной реакции человека на возникновение ограниченного набора экологических проблем. Такие индикаторы наиболее полезны в рамках комплексных концептуальных эконометрических моделей взаимодействия человека и природы. Примеры: показатели предельной концентрации выбросов “парниковых” газов, оценки пороговой энергонасыщенности антропогенной деятельности.

Индексы экологические (environmental indexes) – агрегированные временные ряды статистических данных об окружающей среде. Включают показатели интенсивности ресурсопользования, жизнеобеспечивающих функций экосистем, уровня и качества жизни населения. Позволяют получать сопоставимые сравнительные количественные оценки состояния окружающей среды и деятельности человека для проведения анализа эффективности принимаемых управленческих решений.

Косвенная стоимость использования экологических ресурсов (indirect use value, IDUV) – экономическое выражение общественно-полезной ценности тех функций экосистем, которые обеспечивают нормальное состояние окружающей среды, в том числе регулирование стока поверхностных и подземных вод, очистку воды и воздуха, поддержание плодородия почв.

Материалоемкость (material intensity) – показатель удельного использования материалов в расчете на единицу произведенной продукции, услуг, валового национального или внутреннего продукта, а также на душу населения. Измеряется в физических единицах, в денежном выражении или в процентах, которые составляет доля стоимости материалов в общих издержках производства продукции или в себестоимости. Учитывает потребление материалов не только для производства, но и в течение всего срока службы товарной продукции длительного пользования.

Методы экологических стоимостных оценок (environmental valuation methods) – способы определения стоимостных показателей всех современных и перспективных компонентов природно-ресурсной базы. Подразделяются на 3 группы: 1) методы рыночных экологических оценок (market-based methods), 2) методы экологических оценок с использованием замещающих рынков (surrogate market methods), 3) методы условно-субъективных нерыночных экологических оценок стоимости природных благ (non-market methods of contingent valuation).

Невозобновляемые природные ресурсы (exhaustible natural resources) – исчерпаемые и не самовоспроизводящиеся ресурсы, скорость использования которых прямо пропорциональна скорости сокращения их запасов. К ним относятся все виды полезных ископаемых, такие как нефть, уголь, газ, руды металлов.

Общественно-полезные виды природных благ совместного потребления (natural public goods) – природные ресурсы, обладающие до определенных пределов свойством относительной “неисключаемости”, так как их потребление одним предприятием не исключает и не ограничивает их использование другими. К таким ресурсам, например, относятся атмосферный воздух и солнечный свет.

Охраняемые природные территории (protected natural areas) – участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, имеющие особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение. Полностью или частично изымаются решениями органов государственной власти из хозяйственного использования с установлением режима особой охраны.

Парниковые газы (greenhouse gases) – водяной пар, углекислый газ, метан, озон, галоуглероды и оксид азота, выделяющиеся из естественных источников, а также выбрасываемые промышленными и энергетическими предприятиями в атмосферу, которые могут оказывать воздействие на тепловой баланс Земли.

Природные ресурсы (natural resources) – компоненты природной среды, природные объекты и природно-антропогенные объекты, имеющие потребительскую ценность и используемые при осуществлении общественно-полезной деятельности в качестве источников энергии, сырьевых продуктов и предметов потребления. Подразделяются на возобновляемые ресурсы, способные к быстрому самовоспроизводству (ресурсы растительного и животного мира) и на невозобновляемые ресурсы, не способные к полному самовосстановлению в течение среднего периода их потребления (почвенные и минеральные). По формам хозяйственного использования природные ресурсы подразделяются на: земельные (земли сельскохозяйственного назначения); минеральные (запасы полезных ископаемых); лесные (ресурсы лесного хозяйства); водные (запасы чистой пресной воды); ресурсы Мирового океана; воздушные (использование атмосферы); ресурсы растительного и животного мира (биологические сырьевые продукты из животных и растений). Включают различные формы естественной энергии – солнечную, энергию ветра, геотермальную, энергию приливов и отливов морей и океанов. Необходимыми этапами освоения природных ресурсов, требующими капитальных затрат, являются их выявление, изучение, а также составление кадастров по отдельным регионам.

Полезные ископаемые (mineral wealth, deposits) – минеральные природные ресурсы недр (нефть, газ, уголь, торф, глина, песок, кварц, известняк, гравий), залежи которых находятся в части земной коры, расположенной ниже почвенного слоя, а при его отсутствии – ниже земной поверхности (дна водоемов и водотоков), простирающейся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения. Являются составной частью экосистем. Места залегания полезных ископаемых называются месторождениями полезных ископаемых. Поскольку их добыча и использование наносят вред окружающей среде и экологическому равновесию, экономические отношения, связанные с разведкой и эксплуатацией месторождений, регулируются не только нормами законодательства о недрах, но и нормами экологического права.

Промышленное сырье (raw materials) – добытые полезные ископаемые и другие природные ресурсы, а также произведенные из них материалы и полуфабрикаты, подлежащие дальнейшей переработке для последующего использования.

Прямая стоимость используемых экологических ресурсов (direct ecological use value, DUV) – экономическое выражение ценности для общества тех элементов естественного биологического разнообразия и природных экосистем, которые могут быть использованы для потребления, продажи или в качестве потенциальных товарных ресурсов для обеспечения ценных бумаг в коммерческой деятельности.

Сборы за загрязняющие сбросы в окружающую среду (effluent charges) – отчисления из прибыли в федеральные и местные бюджеты за сбросы загрязняющих веществ в атмосферный воздух, воду, в почву и за шумовое загрязнение, зависящие от количества и качества загрязняющих агентов. Являются экономическим инструментом природоохранной политики, стимулирующим сокращение вредных выбросов. Обеспечивают поступление средств для охраны и восстановления окружающей среды. Формируют рынок прав на загрязнение окружающей среды в тех странах, где неэластичное предложение таких прав и спрос на них определяют цену, которую должен платить загрязнитель.

Сохранение природы (environmental conservation) – система управления хозяйственным использованием биосферы (хозяйственное управление природопользованием), при которой гарантируются стабильные выгоды для современного населения при сохранении достаточного ресурсного потенциала для удовлетворения потребностей будущих поколений.

Социальные издержки природопользования (social costs) – дополнительные экономические затраты, которые вынуждено нести общество для компенсации опасного уровня экологического ущерба в ходе хозяйственного развития и накопления высокого уровня социального капитала.

Субсидии экологические (subsidy) – инструмент государственного регулирования природопользования, предусматривающий целевые выплаты денежных средств отдельным отраслям или предприятиям с целью стимулирования выпуска конкретных видов товаров, оказания услуг или стабилизации уровня оптовых и розничных цен.

Углеродный кредит (carbon credit) – допустимый объем регионального увеличения загрязняющих выбросов соединений углерода и парниковых газов в отдельных странах в результате реализации различных мероприятий по их сокращению в пределах суммарного норматива для всей группы государств-участников соответствующих соглашений. Такие кредиты могут использоваться в международных расчетах при проведении согласованной политики снижения общего уровня загрязнения атмосферы с целью предотвращения опасных глобальных климатических изменений.

Устойчивое развитие (sustainable development) – международная концепция модели экономического роста, которая не противоречит безопасности дальнейшего существования человечества. При этом экономическое развитие удовлетворяя потребности современного населения, не должно ставить под угрозу благополучие будущих поколений. В чисто экономическом смысле это, в частности, означает, что человечество должно научиться жить на “процентные отчисления” от стоимости природно-ресурсной базы в виде возобновляемой части природного капитала, не допуская необратимого истощения ее основного потенциала. Впервые была сформулирована в докладе Международной комиссии по окружающей среде и развитию “Наше общее будущее”, подготовленному ООН в 1987 г.

Ущерб от загрязнения (costs of pollution damage) – денежное выражение натуральных потерь в социально-экономической сфере, вызванных загрязнением окружающей среды. Экономический и социальный ущерб в результате загрязнения окружающей среды включает: потери человеческого капитала, связанные со здоровьем; снижение продуктивности природных систем и производительности физического капитала; сокращение объема доступных “экологических услуг”; потеря качества и комфортности окружающей среды; затраты на предотвращение деградации природных ресурсов, а также затраты на ликвидацию последствий экологических катастроф.

Экологизация экономики (ecologizaition) – внедрение в хозяйственную практику экономических принципов устойчивого развития. В отличие от прошлых преимущественно техногенных этапов производственного развития при этом вводятся целевые экологические ограничения.

Экологические блага и общественно полезные функции (ecological goods and services, EG&S) – определенные виды природных ресурсов и полезных функций устойчивых экологических систем, активно используемые в процессе хозяйственного и социального развития общества. Такие блага преимущественно включают естественные ресурсы, потребление которых до определенных пределов одним предприятием не исключает и не ограничивает их использование другими, – например, атмосферный воздух, солнечный свет, чистая дождевая пресная вода. Полезные свойства природных систем обеспечивают самоочистку воды и воздуха, сохранение биологического разнообразия, разложение отходов, регенерацию плодородия почв и растительного покрова, накопление очищенных подземных вод, уменьшение выбросов “парниковых” газов, сохранение живописных и продуктивных ландшафтов.

Экологический ущерб (environmental damage) – убытки, возникающие в силу нанесения вреда окружающей среде и человеку из-за загрязнения и деградации природных ресурсов, возникающих в результате антропогенной деятельности.

Экологическое регулирование (ecological regulation) – нормативно-правовые и административно-контрольные меры, направленные на снижение деградации окружающей среды путем установления нормативов для производства, технологий или выбросов загрязнителей в окружающую среду. Применяются различные санкции в виде штрафов, тюремного заключения предпринимателей или закрытия предприятий-нарушителей. Такие меры особенно важны при массовом производственном использовании токсичных и опасных материалов и веществ. Наиболее успешно применяются, когда негативные воздействия загрязнителей и набор методов для борьбы с ними хорошо известны. Недостатки этого подхода связаны с трудностями контроля за его внедрением и реализацией, который обычно осуществляется выборочно и уже после выявления наиболее опасных нарушений.

Экологическое хозяйственное моделирование (ecological-economic modelling) – систематизированное описание экономических и экологических процессов в их взаимосвязи в виде качественных и количественных эколого-экономических моделей. Является основным исследовательским методом экономики природопользования.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 55. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия