Студопедия — Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера






52. Что понимается под техногенной катастрофой:

а) опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования;

б) происшествие, повлекшее за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, разрушение либо уничтожение объектов, мате­риальных ценностей в значительных размерах, а также приведшая к серьезному ущербу окружающей природной среде;

в) отказ или повреждение технических устройств, применяемых на опасном производственном объекте, отклонение от режима технологического процесса;

г) крупная авария, приведшая к экологической катастрофе.

53. По какому признаку чрезвычайные ситуации техногенного
характера классифицируют на транспортные аварии (катастрофы); по­жары и взрывы; аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно хими­чески опасных веществ; аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоак­тивных веществ:

а) поражающему фактору;

б) типу и виду источника;

в) содержанию и характеру последствий;

г) экологическим последствиям,

54. Как называется объект, на котором хранят, перерабатыва­ют или транспортируют радиоактивные вещества, при аварии или разрушении которого может произойти облучение ионизирующим излуче­нием илирадиоактивное загрязнение окружающей среды:

а) предприятие ядерного топливного цикла;

б) радиационно-опасный объект;

в) атомная электрическая станция;

г) предприятие по переработке отработанного ядерного топлива
и захоронению радиоактивных отходов
.

55. Что относится к поражающим факторам радиационных
аварий:

а) механические повреждения, связанные со взрывами;

б) тепловое излучение;

в) световое излучение;

г) радиационное воздействие и радиоактивное загрязнение.

56. Как называется присутствие радиоактивных веществ на
поверхности, внутри материала, в воздухе, теле человека или другом
месте в количестве, превышающем уровни, установленные нормами
радиационной безопасности:

а) радиационное облучение;

б) радиоактивное загрязнение;

в) риск радиационного облучения;

г) инкорпорация.

57. Как называется территория, на которой за первый год по­сле радиационной аварии суммарное внешнее и внутреннее облучение в единицах эффективной дозы может превышать 5 мЗв и где осуществляется мониторинг радиационной обстановки, а также мероприятия по снижению уровня облучения населения:

а) очаг радиационного поражения;

б) зона радиационной аварии;

в) зона отчуждения;

г) зона отселения,

58. Зона радиационной аварии устанавливается при:

а) аварии с загрязнением производственной среды;

б) аварии с угрозой загрязнения окружающей среды;

в) аварии, повлекшей радиоактивное загрязнение обширной
территории
;

г) аварии с загрязнением производственного оборудования.

59. Как называются опасные химические вещества, применяемые в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (выливе) которых может произойти заражение окружающей среды в поражающих живой организм концентрациях (токсодозах):

а) ядовитые химические вещества;

б) аварийно химические опасные вещества (АХОВ);

в) сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ);

г) боевые токсичные химические вещества (БТ'ХВ).

60. Как называется объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют опасные химические вещества,
при аварии или разрушении которого могут произойти гибель или химическое поражение людей, а также химическое заражение окружаю­щей природной среды:

а) предприятие химической промышленности;

б) химически опасный объект (ХОО);

в) производство, производящее и потребляющее аварийно химические опасные вещества (АХОВ);

г) химический объект.

61. В чем заключается токсичность тех или иныхаварийно химические опасные вещества (АХОВ):

а) химическом взаимодействии между ними и нервной системой, что приводит к ее поражению;

б) химическом взаимодействии АХОВ с белками организма

вследствие чего прекращается усвоение белков;

в) химическом взаимодействии между ними и ферментами,которое приводит к нарушению различных видов обмена веществ, тормо­жению или прекращению ряда жизненных функций организма;

г) способности вызывать поражение всего организма,

 

62. Какие характеристики используются для оценки токсичностиаварийно химические опасные вещества (АХОВ):

а) концентрация и токсическая доза;

б) пороговая концентрация и физико-химические свойства;

в) физико-химические свойства АХОВ и пути поступления в организм;

г) физико-химические свойства АХОВ.

63. Каким образом аварийно химические опасные вещества (АХОВ) чаще всего попадают в организм че­ловека;

а) через органы дыхания;

б) через кожные покровы;

в) через слизистые оболочки;

г) через желудочно-кишечный тракт.

64. В какой классификации аварийно химические опасные вещества (АХОВ) указаны особенности их действия на организм человека;

а) по степени воздействия АХОВ на организм человека;

б) по характеру воздействия АХОВ на организм человека;

в) по основным физико-химическим свойствамАХОВ и усло­виям их хранения

г) по основным физико-химическим свойствам АХОВ.

65. Самыми распространенными аварийно химическими опасными веществами (АХОВ), используемыми на химически опасных объектах России, являются:

а) аммиак;

б) хлор;

в) соляная, азотная кислоты;

г) фосген.

66. Как называются химические аварии, последствия которых ограничены санитарно-защитной зоной предприятия:

а) локальные;

б) местные;

в) общие;

г) региональные,

67. Как называется облако пара (газа), образовавшегося в ре­зультате испарения жидкого аварийно химического опасного вещества (АХОВ) с площади его разлива:

а) первичным;

б) вторичным;

в) газовым;

г) химическим.

68. Чем определяется способность любого аварийно химического опасного вещества (АХОВ) легко пере­ ходить в окружающую среду и вызывать массовые поражения;

а) основными физико-химическими и токсическими свойства­ми:

б) концентрацией;

в) количеством;

г)характером воздействия на организм человека и окружаю­щую среду.

69. В классификации аварийно химических опасных веществ (АХОВ) по преимущественному синдрому, складывающемуся при острой интоксикации, хлор относится к группе:

а) веществ с преимущественно удушающим действием;

б) веществ преимущественно общеядовитого действия;

в) метаболических ядов;

г) веществ наркотического действия.

70. В классификации аварийно химических опасных веществ (АХОВ) по основным физико-химическим свойствам и условиям хранения хлор иаммиак относятся к группе:

а) жидких летучих, хранимых в емкостях под давлением (сжа­тые и сжиженные газы;,

б) жидких летучих, хранимых в емкостях без давления;

в) газообразных» хранимых в емкостях;

г) жидких, хранимых в емкостях.

71. Что характеризует токсодоза:

а) тяжестьпоражения аварийно химическим опасным веществом (АХОВ);

б) количество токсичного вещества, поглощенного организмом за определенный интервал времени;

в) минимальное количество химического вещества, вызывающего начальные симптомы поражения;

г) концентрацию АХОВ в очаге химического заражения.

 

72. Какое понятие используется для характеристики распро­странения опасных химических веществ в окружающей среде в концен­трациях и количествах, содержащих угрозу для людей, сельскохозяйственных животных и растений в течение определенного времени:

а) химическое заражение;

б) зона химического заражения;

в) очаг химического заражения;

г) очаг химического поражения.

73. Как называется территория или акватория, в пределах ко­торой распространены или куда привнесены опасные химические веще­ства в концентрациях или количествах, создающих опасность для лю­дей, сельскохозяйственных животных и растений в течениеопределенного времени:

а) район аварии;

б) района распространения аварийно химического опасного вещества (АХОВ);

в) очаг химического заражения;

г) зона химического заражения,

74. Как называется зона химического заражения, на внешней
границе которой 50% людей оказываются нетрудоспособны и нуждаются в медицинской помощи:

а) зона поражающих токсодоз;

б) дискомфортная зона;

в) зона смертельных токсодоз;

г) санитарно-защитнаязона.

75. Чем определяется опасность аварийно химического опасного вещества (АХОВ) по заражению призем­ного сдоя атмосферы:

а) их физико-химическими свойствами;

б) способностью перейти в «поражающее состояние», т. е. создать поражающую людей концентрацию;

в) способностью снизить содержание кислорода в воздухе ниже
допустимого уровня
;

г) всеми перечисленными выше свойствами и способами.

76. Территория, в пределах которой в результате воздействия
аварийно химического опасного вещества (АХОВ) произошли массовые поражения людей, животных и растений,
называется:

а) районом химической аварии;

б) зоной химического заражения;

в) очагом химического поражения;

г) зоной поражающих токсодоз.

77. Какой очаг химического поражения создается при аварии с
выбросом хлора и аммиака:

а) нестойкий очаг поражения быстродействующими аварийно химическими опасными веществами (АХОВ);

б) стойкий очаг поражения быстродействующими АХОВ;

в) нестойкий очаг поражения медленно действующими АХОВ;

г) стойкий очаг поражения медленно действующими АХОВ.

78. Какие факторы определяют размеры очага химического
поражения:

а) физико-химические свойства аварийно химического опасного вещества (АХОВ) и метеоусловия;

б) количество АХОВ в «выбросе»;

в) количество АХОВ в «выбросе», их тип, характер выброса,
метеоусловия, рельеф местности, характер застройки, растительность
:

г) количество АХОВ в «выбросе», температура воздуха, погодные и метеоусловия, рельеф местности.

79. Что характерно для очагов поражения, создаваемых хлором и аммиаком:

а) одномоментное поражение (в течение минут, десятков минут)
значительного количества людей
;

б) одномоментное поражение (в течение минут, десятков ми­
нут) только людей, находящихся в момент аварии на химически опас­ном объекте
;

в) постепенное (в течение нескольких часов) развитие отравле­ния;

г) единичные случаи отравления в первые минуты после аварии,

80. Как следует передвигаться по местности, зараженной аварийно химическим опасным веществом (АХОВ):

а) бежать, стремясь быстрее покинуть зону заражения;

б) двигаться быстро, не поднимая пыли и не прикасаясь к окружающим предметам;

в) защитить подручными средствами органы дыхания и кожу,
двигаться быстро перпендикулярно направлению ветра, не поднимая
пыли и не прикасаясь к окружающим предметам
;

г) защитить подручными средствами органы дыхания и кожу,
двигаться быстро по направлению ветра
.

 

81. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

а) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промыш­ленных зданий в результате действия ударной волны;

б) заражение окружающей среды и массовые поражения аварийно химическим опасным веществом (АХОВ) людей, растений, животных;

е) резкое изменение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

г) заражение окружающей среды.

82. Что оказывает влияние на успех спасательных работ при
авариях на химически опасных объектах:

а) достоверность полноты данных об обстановке, качество прогнозирования рабочего органа ГОЧС;

б) своевременность, достоверность данных об обстановке;

в) лабораторный контроль;

г) своевременность, достоверность и полнота данных об обста­новке, качество прогнозирования рабочего органа ГОЧС, работоспособ­ность сети наблюдений и лабораторного контроля.

83. Какие меры играют наиболее существенную роль в профи­лактике возникновения аварий на химически опасных объектах:

а) обеспечение строжайшего контроля и неукоснительного вы­полнения мер безопасности, обеспечение работоспособности противоаварийной защиты;

б) учет опасности и свойств используемых веществ и оборудования на стадии проектирования, строительства, пуска и эксплуатации:

в) учет опасности и свойств используемых веществ на стадии
проектирования, выбор для использования более безопасных материалов и сырья
;

г) обучение персонала и повышение его квалификации, сниже­ние запасов аварийно химических опасных веществ (АХОВ) на объектах экономики до минимально возможных.

84. На каких объектах в России пожары происходят с наи­большей частотой;

а) химической промышленности;

б) газовой промышленности;

в) металлургической промышленности;

г) непроизводственной сферы - в жилых домах и общественных зданиях.

85. На каких пожароопасных объектах происходят наиболее
сложные и тяжелые по последствиям пожары:

а) объектах нефтяной и химической промышленности;

б) складах лесоматериалов, деревообрабатывающей промышленности;

в) объектах металлургической промышленности;

г) фармацевтических, заводах.

86. Что является наиболее частой причиной пожаров и взры­вов на промышленных объектах экономики;

а) неисправность электрооборудования;

б) ошибки при ремонте оборудования;

в) нарушение мер безопасности и технологического режима;

г) снижение уровня профессиональной подготовки работников
объекта
.

87. Какие факторы необходимы для возникновения горения;

а) источник загорания и окислитель;

б) горючее вещество и источник загорания;

в) горючее вещество и окислитель;

г) горючее вещество, окислитель и источник загорания.

 

88. Как называется совокупность отдельных и сплошных пожаров

а) огненный шторм;

б) массовый пожар;

в) площадь пожара;

г) зона горения.

 

89. Какой из основных факторов пожара является наиболее частой причиной гибели людей:

а) повышенная температура окружающей среды;

б) пламя и искры;

в) токсичные продукты горения и термического разложения;

г) пониженная концентрация кислорода.

 

90. Что определяет выбор средства пожаротушения:

а) физико-химические свойства горючего материала;

б) размеры очага пожара;

в) метеорологические условия;

г) площадь пожара.

91. Что используют для тушения возгораний в электрощитах:

а) воду;

б) пенные огнетушители;

в) покрывало и одеяло;

г) углекислотные и порошковые огнетушители.

 

92. Для приведения пенного огнетушителя ОХП-10 в действие необходимо:

а) поднести огнетушитель к очагу пожара, прочистить спрыск (отверстие), поднять рукоятку до отказа на 1800, перевернуть огнетушитель вверх дном, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

б) поднести огнетушитель к очагу пожара, поднять рукоятку до отказа на 900, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

в) поднести огнетушитель к очагу пожара, поднять рукоятку до отказа на 1800, встряхнуть и направить струю на очаг загорания;

г) поднять рукоятку до отказа на 900 и с расстояния до 1 метра направить струю на очаг загорания.

 

93. Для приведения огнетушителя углекислотного ОУ-8 необходимо:

а) прочистить раструб, нажать на рычаг и направить на пламя;

б) сорвать пломбу и выдернуть чеку, направить раструб на пламя и держать до прекращения горения;

в) нажать на рычаг и направить раструб на пламя;

г) сорвать пломбу и направить раструб на пламя, держать до прекращения горения.

 

94. Для приведения в действие огнетушителя порошкового ОП необходимо:

а) выдернуть чеку, нажать на кнопку (рычаг), направить пистолет на пламя, тушить пламя с расстояния не более 5 метров;

б) выдернуть чеку, направить пистолет на пламя, нажать на рычаг пистолета тушить пламя на расстоянии до 50 см.;

в) поднести огнетушитель к очагу пожара, нажать на рычаг и тушить пламя;

г) поднять рукоятку до отказа на 900 и направить пистолет на пламя.

 

95. Какая последовательность действий при пожаре в квартире является правильной:

а) если не удастся быстро ликвидировать очаг загорания, то немедленно покинуть помещение, плотно закрыв за собой дверь, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

б) попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения, открыть окно для удаления дыма, позвонить в пожарную охрану и сообщить о пожаре;

в) позвонить на работу членам семьи и сообщить о пожаре, попытаться потушить огонь, используя первичные средства пожаротушения;

г) сообщить соседям о пожаре, попытаться потушить огонь и только затем позвонить в пожарную охрану, а затем покинуть помещение.

96. Как называются химические соединения или смеси, способные к быстрому химическому превращению с образованием сильно нагретых газов, которые из-за расширения и способны произвести механическую работу:

а) горючие вещества;

б) взрывчатые вещества;

в) самовоспламеняющиеся вещества;

г) детонирующие вещества.

 

97. За счет высвобождения какого вида энергии чаще всего происходят взрывы на промышленных объектах:

а) химической;

б) внутриядерной;

в) механической;

г) тепловой.

 

98. Какой из опасных и вредных факторов, воздействующих на людей при взрыве, может быть причиной разрыва внутренних органов:

а) пламя и пожар;

б) воздушная ударная волна;

в) обрушение оборудования, конструкций зданий и сооружений, разлет их осколков;

г) осколочные поля.

 

99. Прочитайте ситуацию: «При взрыве в квартире произошли средние разрушения. В квартире находился один человек, которого завалило рухнувшей перегородкой. Эвакуация не представляется возможным». Как действовать человеку в такой ситуации:

а) попытаться оказать себе самопомощь, постараться перевернуться на живот, после чего подавать сигналы, чтобы быть обнаруженным;

б) постараться освободиться из-под завала и быстро эвакуироваться из здания;

в) собрать всю силу воли и ждать помощи;

г) подавать сигналы, чтобы быть обнаруженным.

100. Что является основной причиной роста природных катастрофических явлений:

а) рост экономики, человеческой популяций, деградация окружающей среды;

б) глобальное потепление;

в) урбанизация;

г) разрушение озонового слоя.

101. Что понимается под стихийным бедствием:

а) стихийное событие природного происхождения, вызывающее сравнительно небольшие негативные последствия;

6) чрезвычайно опасное природное яв­ление способное повлечь гибель и ущерб здоровью людей, привести к разрушению или уничтожению материальных ценностей и деградации окружающей природной среды;

в) неблагоприятные и опасные природные явления и процессы,
приведшие к значительным социально-экономическим последствиям
;

г) разрушительное явление или процесс особо крупных масштабов с тяжелыми последствиями.

102. Что является основным источником ЧС природного характера:

а) неблагоприятное природное явление;

б) стихийное бедствие;

в) изменение климатических условий;

г) инфекционная заболеваемость людей и животных.

103. Какое стихийное бедствие на территории России занимает
первое место по повторяемости, площади распространения и материальному ущербу:

а) ураганы;

б) землетрясения;

в) наводнения;

г) цунами.

104. К геологическим чрезвычайным событиям относятся:

а) бури, ураганы, смерчи (торнадо);

б) землетрясения, извержения вулканов;

в) обвалы, оползни, снежные лавины, сели;

г) высокие уровни воды, половодье, дождевые паводки, заторы.

105. Землетрясение - это:

а) область возникновения подземного удара;

б) подземные толчки и колебания земной поверхности,

в) проекция центра очага землетрясения на земную поверхность;

г) смещение масс горных пород по склону вследствие сейсмических толчков.

106. Назовите возможные причины землетрясения:

а) тектонические процессы в верхней мантии;

б) вулканическая деятельность;

в) волновые колебания в скальных породах;

г) строительство сооружений в зонах тектонических разломов;

 

107. Как называется область возникновения подземного удара при землетрясении:

а) очаг землетрясения;

б) эпицентр землетрясения;

в) зона землетрясения;

г) проекция землетрясения.

108. Какой величиной оценивается энергия землетрясения;

а) интенсивностью землетрясения и глубиной очага;

б) магнитудой землетрясения;

в) характером разрушений;

г) масштабами разрушений,

109. Сила землетрясений, с которой начинается повреждение
зданий:

а) 3-4 балла;

б) 4-5 баллов;

в) 6-7 баллов;

г) 7 -8 баллов.

110. К самым тяжелым и опасным последствиям землетрясений
могут относиться:

а) повреждение объектов и коммуникаций систем жизнеобеспе­чения;

б) транспортные аварии;

в) пожары и взрывы;

г) разрушения на объектах атомной и химической промышленности.

111. Наиболее часто встречающиеся последствия землетрясе­ний, способные существенно изменить ландшафт:

а) проседание грунта, обвалы, образование широких трещин, большие оползни, снежные лавины, грязевые потоки;

б) образование цунами;

в) разрушение и прорыв гидротехнических сооружений;

г) сели,

112. При землетрясении необходимо:

а) отключить электричество, эвакуироваться из здания, занять
место вдали от строений и линий электропередачи
;

б) забить окна попытаться быстро покинуть здание и поехать
(пойти) в безопасное место
;

в) успокоить домашних животных, быстро занять место на бал­
коне или подальшеот капитальных стен
;

г) держатьсядальше от окон и ближе к внутренним капитальнымстенам.

 

113. В какой последовательности необходимодействовать при
появлениипризнаков землетрясения(толчки, дребезжание стекла, посу­ды), если времени, чтобы выбежать из здания, нет:

а) отключить электричество, газ, воду, отойти от окон и предметов мебели которые могут упасть, занять безопасное место в проеме
дверей
;

б) позвонить в аварийную службу, отключить электричество,
газ, воду, занять место у окна
;

в) несмотря на отсутствие времени, попытаться немедленно по­
кинуть здание
;

г) занять безопасное место, закрыть лицо и голову руками.

114. Для какой территории России наиболее характерна вулканическая деятельность:

а) Камчатки и Курильских островов;

б) Забайкалья и Северного Кавказа;

в) Приморья и Сахалина;

г) Северного Кавказа.

115. Что представляет наибольшуюопасность при извержении
вулкана:

а) вулканические газы;

б) потоки лавы;

в) вулканические бомбы;

г) вулканический пепел.

116. Основной способ спасения людей при извержении вулканов:

а) эвакуация в безопасное место;

б) укрытие в специально оборудованных убежищах;

в) использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

г) очистить от пепла крышу дома, чтобы исключить ее перегрузку и разрушение, плотно закрыть окна и двери;

117. При извержении вулкана, находясь в непосредственной близости от него, необходимо:

а) защитить органы дыхания, следовать в укрытие;

б) убегать или уезжать в сторону, перпендикулярно движущимся потокам лавы;

в) покинуть опасную территорию на транспорте со скоростью, превышающей скорость движения потока лавы;

г) укрыться в подвале, убежище;

118. Сель представляет собой:

а) смещающиеся горные породы;

б) поток грязи и воды;

в) сплошной поток из грязи, камней и воды;

г) сплошной поток и воды и песка..

119. Причины образования селей:

а) землетрясения, обильные осадки, сход снега, прорыв водоемов;

б) грозовые явления в горах;

в) нарушение почвенного покрова в результате хозяйственной деятельности человека, отсутствие растительности на горных склонах;

г) перемещение рыхлых горных пород по горным склонам с повышенных участков.

 

120. Какие факторы способствуют возникновению селей:

а) вырубка лесов, подрывы горных пород;

б) ухудшение метеорологических условий;

в) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях;

г) лесные и торфяные пожары.

121. Как называется смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса и дополнительной нагрузки вследствие подмыва склона, переувлажнения, сейсмических толчков:

а) оползни;

б) обвалы;

в) лавины;

г) сели.

122. Какой период схода снежной лавины считается наиболее опасным:

а) зима, в моменты после выпадения осадков;

б) зима и осень, с 14 часов до захода солнца;

в) весна и лето, с 10 часов утра до захода солнца;

г) лето, круглосуточно;

123. Последствиями оползней, селей, лавин являются:

а) усиление сейсмической активности, извержение вулканов, повышение уровня воды в реках;

б) изменение климата и погодных условий, лесные пожары, гибель людей и животных;

в) перекрытие русел рек, разрушение зданий и сооружений, изменение ландшафта, гибель людей и животных;

г) наводнения вследствие разрушения защитных гидротехнических сооружений.

124. Как необходимо действовать в селеопасном районе, если появилась информация об угрозе схода селя:

а) взять документы, необходимые вещи, укрыться в ближайшем прочном здании;

б) покинуть помещение, выйти на склон горы через ущелье или небольшую долину;

в) выйти из здания, подняться на склон горы, находящейся на селебезопасном направлении;

г) укрыться в любом подвале или помещении;

125. Во время прохождения лавиноопасного участка в горах группа туристов увидела внезапный сход снежной лавины. Опасность попадания в лавину велика. Как они должны действовать:

а) быстро начать организованный выход из лавиноопасного участка;

б) при помощи веревок закрепиться за большие камни;

в) укрыться за скалой или ее выступом, лечь на землю, закрыв голову руками;

г) разделиться на несколько групп, каждая из которых должна самостоятельно спускаться в долину.

126. К каким природным явлениям относятся ураганы,бури,
смерчи;

а) геофизическим;

б) геологическим;

в) метеорологическим;

г) гидрологическим.

127. Какое ветровое метеорологическое явление считается наиболее опасным и разрушительным:

а) ураган (тайфун);

б) буря;

в) шторм;

г) циклон.

128. Скорость движения смерча составляет:

а) 20- 30 км/ч;

б) 50-60 км/ч;

в) 70-80 км/ч;

г) 100 км/ч.

129. Скорость ураганного ветра составляет:

а) более 20 м/с;

б) более 15 м/с;

в) более 32м/с; \

г) более 27 м/с.

130. Основными признаками возникновения ураганов, бурь и
смерчей являются:

а) усиление скорости ветра и резкое падение атмосферного давления; ливневые дожди и штормовой нагон воды; бурное выпадение снега и грунтовой пыли;

б) раскаты грома, сильный ветер, вспышки в виде рассеянного
света зарниц
;

в) сильные ливни и снегопады;

г) ливни, снегопады, град, электрические разряды.

131. Как называется сравнительно кратковременное и непериодическое повышение уровня воды, вызываемое дождями или быстрым таянием снега во времяоттепелей:

а) паводком;

б) половодьем;

в) затором;

г) зажором.

 

 

132. Наиболее распространенными причинами наводнений являются:

а) сейсмические толчки, деформация земной поверхности;

б) изменение состава и режима подводных вод;

в) интенсивные дожди, таяние снега, ледовые заторы и зажоры;

г) аварии на гидротехнических сооружениях.

133. Что является основной характеристикой наводнения:

а) время его действия;

б) максимальный уровень воды за время его действия;

в) площадь затопленных населенных пунктов;

г) количество пострадавших людей.

 

134. Для каких наводнений характерна массовая эвакуация, за­топление более 70% сельскохозяйственных угодий, затопление городов и населенных пунктов» промышленных предприятий» огромные матери­альные убытки и гибель людей:

а) высоких (больших);

б) выдающихся;

в) катастрофических;

г) глобальных.

 

135. Оповещение о чрезвычайной ситуации - это:

а) доведение до органов повседневного управления, сил и
средств РСЧС и населения сигналов оповещения и соответствующей
информации о чрезвычайной ситуации через систему оповещения
РСЧС
;

б) доведение до населения и государственных органов управления сообщения о проводимых защитных мероприятиях, обеспечиваю­щих безопасность граждан во время чрезвычайных ситуаций;

в) заблаговременная информация для населения о возможной
опасности
;

г) доведение до населения информации о возникшей чрезвычайной ситуации, ее масштабах и возможных последствиях.

 

136. К коллективным средствам защиты населения относятся:

а) убежища и противорадиационные укрытия;

б) противогазы и респираторы;

в) защитные костюмы;

г) подвалы жилых помещений.

 

137. Фильтрующий противогаз служит для зашиты органов ды­хания,лица и глаз от:

а) отравляющих веществ и высоких температур внешней среды при пожаре;

б) отравляющих, радиоактивных веществ и бактериальных
средств
;

в) радиоактивных веществ и бактериальных средств;

г) аварийно химически опасных веществ.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия