Гетероциклические соединения. Биологически активные высокомолекулярные вещества.
Значение темы: Изучение темы будет способствовать формированию следующих компетенций ОК-1; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-27; ПК-31; ПК-32. Цель: после изучения темыстудент должен Знать: ü строение и химические свойства основных классов биологически важных органических соединений; Уметь: ü прогнозировать направление и результат физико-химических процессов и химических превращений биологически важных веществ; ü пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; ü классифицировать химические соединения, основываясь на их структурных формулах; ü пользоваться номенклатурой IUPAC для составления названий по формулам типичных представителей биологически важных веществ и лекарственных препаратов; Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение: 1. Структура наиболее важных гетероциклов: пиррол, фуран, тиофен, индол, пиразол, имидазол, тиазол, оксазол, пиридин, пиримидин, хинолин, изохинолин, пурин, бензимидазол, птеридин, акридин. Классификация пяти- и шестичленных, одно, двух и полигетероатомных гетероциклов. Основы систематической и исторической номенклатуры гетероциклов. 2. Структура триптофана и продуктов метаболизма, их биологическое действие. 3. Структура биотина, его биологическая роль. 4. Пиридоксальфосфат. Реакции, происходящие с участием пиридоксальфосфата: декарбоксилирование, переаминирование и рацемизация. 5. Структура тиамина (витамина В1), его коферментная форма (кокарбоксилаза). Биологическое действие тиамина. 6. Фолиевая кислота. Структура, биологическая роль. 7. Структура рибофлавина (витамина В2) – фактора роста живых организмов. Структура флавинмононуклеотида (ФМН) и флавинадениндинуклеотида (ФАД). Вопросы для самоконтроля знаний: 1. Подберите соответствие между названием гетероцикла и его характеристикой:
2. Подберите соответствие между формулой гетероцикла и его названием:
3. Подберите соответствие между названием гетероцикла и его характеристикой:
4. Подберите соответствие между названием соединения и его биологической ролью:
5. Подберите соответствие между формулой биологически активного соединения и его названием:
Тема №10.
|