Введение. Поскольку справедливость как наиболее значимая и содержательная идея реализуется в уголовном законодательстве через свои уравнивающую (принцип равенства) и

Поскольку справедливость как наиболее значимая и содержательная идея реализуется в уголовном законодательстве через свои уравнивающую (принцип равенства) и распределяющую (принцип гуманизма) стороны, норма, формулирующая принцип равенства перед законом и судом, и должна стоять первой в ряду принципов Уголовного кодекса. Данный принцип получает всеобъемлющее и самое глубокое выражение в уголовном законо­дательстве. Ведь даже принцип гуманизма реализуется лишь исключительно в рамках равенства: все лица, обладающие существенными в гуманисти­ческом аспекте особенностями (возраст, состояние здоровья, наличие ижди­венцев и т. п.), равны в ответственности перед законом и судом адекватно характеру и значимости этих особенностей.

Второй в этом ряду должна находиться норма, определяющая принцип гуманизма, ибо именно гуманистическая составляющая справедливости, в конечном счете существенно влияет как на широту и жесткость крими­нализации общественно опасных деяний, систему и виды наказаний, так и на выбор окончательной меры наказания по всякому уголовному делу.

Принцип справедливости, содержание которого почти полностью вос­производится посредством принципов равенства и гуманизма, в своем само­стоятельном нормативном выражении и в силу невозможности его верного понимания без обращения к определениям указанных принципов, таким образом, должен находиться сразу же после норм об упомянутых принципах. Принцип вины, выступающий одним из проявлений принципа равен­ства и обладающий меньшим социально-правовым содержанием (а следо­вательно, и относительно меньшим в этом плане значением для уголовного законодательства), нежели принципы справедливости, равенства и гума­низма, в системе принципов уголовного законодательства занимает четвер­тое место.

Наконец, принцип законности, являющийся помимо всего прочего и юридической формой содержательных в социально-правовом аспекте принципов, закрепляющий приоритет принципов уголовного законодатель­ства над иными его категориями, институтами, понятиями и нормами, объединяет все принципы в единую систему, одновременно завершая ее (или выступая ее юридическим основанием).

Итак, изложенное дает основания для вывода о необходимости измене­ния порядка расположения норм о принципах в Уголовном кодексе. Прин­цип равенства перед законом и судом должен определяться в ст. 3, гуманизма — ^!ст- 4, справедливости — в ст. 5, вины — в ст. 6, законности — в ст. 7 УК.

При этом следует обратить внимание еще на одно немаловажное обстоя-

^Тельство. Пожалуй, самая содержательная в социально-правовом плане

норма Уголовного кодекса — ст. 2 («Задачи Уголовного кодекса Российской

^еДерации») — будет находиться рядом с нормой — ст. 3 («Принцип равен-

'^{ТВа пе}Ред законом и судом»), формулирующей наиболее содержательный

_СТ^Г^^°^{КИИ в} этом отношении принцип, а норма о принципе законности —

Ни ~ станет граничить с нормой, предусмотренной ст. 8 УК («Основа-

^я уголовной ответственности»), носящей, как и принцип законности,

Р имущественно формальный характер. Таким образом, система прин-

_с '°^в уголовного законодательства будет органично размещена в общей

РУКтуре главы первой Уголовного кодекса.

Введение

 

Методический комплекс предназначен для самостоятельной работы студентов: подготовки к практическим занятиям, выполнению курсовой работы, контрольной работы, выполнения РГЗ по дисциплинам «Мировая экономика», «Мировая экономика и международные экономические отношения».

Одной из особенностей развития хозяйствующих субъектов всех уровнях от отдельно взятого предпринимателя до мирового хозяйственного комплекса в ХХI веке является усиление влияния на этот процесс международного фактора. Объективным основанием такого влияния является международное разделение труда, а практическая реализация связана с интенсивным развитием коммуникационных систем и, в первую очередь, Интернета. Всемирная паутина, опутывая всю планету, по аналогии с нервной системой человека, превратила ее в систему, где сбои в одном из элементов непременно отражаются на общем состоянии организма. Сложилась ситуация, которая характеризуется тем, что никак нельзя последовать совету песни из кинофильма «Последний дюйм» по одноименному рассказу Джеймса Олдриджа «… какое мне дело для всех до вас, а вам до меня», то есть изменения, происходящие в одной из стран, на одном континенте отражаются на деятельности всех хозяйствующих субъектов планеты. Будь это экологические катастрофы, например, на Чернобыльской атомной станции или в Японии на атомной станции «Фукусима-1». Экономические и финансовые проблемы Греции осенью 2011 года поставили под угрозу существования всего Европейского Союза. Подобных примеров можно привести много.

В связи с этим, руководителям, менеджерам всех уровней в своей практической деятельности необходимо учитывать динамику мировой экономики, процессы ее глобализации и антиглобализма, современные тенденции, проходящие в мире, то есть все, что образует международный фактор и его вектор. Это достигается путем включения в подготовку бакалавров дисциплин обеспечивающих соответствующую компетенцию, то есть способность применять знания, умения и практический опыт для успешной деятельности в той или иной области с учетом международного положения в конкретный исторический момент. Одной из таких дисциплин является «Мировая экономика и международные экономические отношения». Эта дисциплина включена профессиональный цикл базовой части направления подготовки – экономика, в вариативную часть направления менеджмент, а также подготовки специалистов по Экономической безопасности.

Данный учебный комплекс может использоваться для подготовки бакалавров и специалистов по указанным направлениям, а также всеми желающими получить основы знаний в области мировой экономики и международных экономических отношений.