Студопедия — Задача. 1. Перечислите основные виды работ по ремонту кабельных линий и охарактеризуйте каждый из них.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача. 1. Перечислите основные виды работ по ремонту кабельных линий и охарактеризуйте каждый из них.






Вариант№2.

1. Перечислите основные виды работ по ремонту кабельных линий и охарактеризуйте каждый из них.

2. Типовой объем работ при текущем ремонте электрических машин.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭ – 2;

ПОЭТ – 1; ПССЛ – 1 – 10; заделки КВЭ – 2, кг.

4. Методы и средства измерения температуры электрических машин.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов СД

мощностью 250 кВт, напряжением 2 кВ, n= 600 об/мин.

Задача.

Вариант№3.

1. Охарактеризуйте каждый из видов ремонта, выполняемых при эксплуатации металлических (110 кВ), железобетонных (35 кВ) и деревянных (10 кВ) опор.

2. Типовой объем работ при капитальном ремонте электрических машин.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭ – 3;

ПОЭТ – 2; ПССЛ – 2 – 10; заделки КВЭ – 3, кг.

4. Измерение и контроль температуры нагрева контактов.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов АД с фазным ротором мощностью 25 кВт, напряжением 1,5 кВ, n= 3000 об/мин.

Задача.

Вариант№4.

1. Перечислите и охарактеризуйте возможные неполадки трехфазного масляного трансформатора ТМ40000 – 110/35/10, приводящие к его аварийной остановки.

2. Объем, нормы и методика проведения приемо-сдаточных испытаний электрических машин.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭ – 4;

ПОЭТ – 3; КНЭ1 – 1; заделки КВЭ – 4, кг.

4. Контроль переходного сопротивления контактов. Уход за контактами.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов АД с фазным ротором мощностью 60 кВт, напряжением 2,3 кВ, n= 750 об/мин.

Задача.

Вариант№5.

1. Задачи системы ППР и принципы ее разработки.

2. Типовой объем работ по техническому обслуживанию силовых трансформаторов, аппаратуры высокого напряжения и силовых преобразователей.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭМ – 1;

ПОЭТ – 4; КНЭ1 – 11; заделки КВЭ – 5, кг.

4. Объем и периодичность ремонта генераторов и синхронных компенсаторов. Подготовка к ремонту.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов АД с фазным ротором мощностью 100 кВт, напряжением 1,1 кВ, n= 1500 об/мин.

Задача.

Вариант№6.

1. Критерии целесообразности применения централизованного ремонта.

2. Типовой объем работ при текущем ремонте силовых трансформаторов, аппаратуры высокого напряжения и силовых преобразователей.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭМ – 2;

СПССЛ – 60 – 6; 4КНЭ1 – 1; заделки КВЭ – 6, кг.

4. Разборка и сборка генератора.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов АД с фазным ротором мощностью 1,5 кВт, напряжением 2,2 кВ, n= 500 об/мин.

Задача.

Вариант№7.

1. Терминология системы ППР.

2. Типовой объем работ при капитальном ремонте силовых трансформаторов, аппаратуры высокого напряжения и силовых преобразователей.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭМ – 3;

СПССЛ – 70 – 6; 4КНЭ1 – 11; заделки КВСЛ – 1, кг.

4. Ремонт статора генератора.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов АД с фазным ротором мощностью 95 кВт, напряжением 5 кВ, n= 600 об/мин.

Задача.

Вариант№8.

1. Классификация энергетического оборудования и сетей.

2. Типовой объем ремонтных работ электрической аппаратуры низкого напряжения.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭМ – 4;

СПССЛ – 70 – 10; КНЭ10 – 1; заделки КВСЛ – 2, кг.

4. Ремонт ротора генератора.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов СД

мощностью 600 кВт, напряжением 6 кВ, n= 1500 об/мин.

Задача.

Вариант№9.

1. Нормы трудоемкости ремонта электрических машин.

2. Нормы и объем послеремонтных испытаний электрической аппаратуры низкого напряжения.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭВ – 1;

СПССЛ – 80 – 6; КНЭ10 – 11; заделки КВСЛ – 3, кг.

4. Ремонт масляных уплотнений генераторов.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов СД

мощностью 100 кВт, напряжением 3,3 кВ, n= 500 об/мин.

Задача.

Вариант№10.

1. Порядок передачи в ремонт и приемки из ремонта. Контроль качества ремонта и технического обслуживания.

2. Типовой объем работ по техническому обслуживанию электросварочного и электротермического оборудования.

3. Спецификация материалов, необходимых для ремонта муфты типа СЭВ – 2;

СПССЛ – 80 – 10; 3ПКМЧ; заделки 4КВР – 1, кг.

4. Ремонт возбудителя генератора.

5. Задача. Определить трудоемкость капитального и текущего ремонтов СД

мощностью 330 кВт, напряжением 4,5 кВ, n= 750 об/мин.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 229. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия