Распределение часов по видам занятий
Сразу после появления моего "Путешествия парижанки в Лхасу" очень многие - как в посвященных этой книге статьях, так и лично - интересовались, что заставило меня жить среди лам и выражали желание получить сведения об учениях и обычаях мистиков и оккультистов Тибета.
Постаралась удовлетворить любознательность читателей. Однако из-за небольшого объема данной работы, задача эта представляла некоторые трудности.
Отвечая на два различных по существу вопроса, я сперва рассказала об обстоятельствах, сблизивших меня с религиозным миром Ламаистов, и об окружающем этот мир сословием колдунов всевозможных категорий.
Затем я постаралась систематизировать некоторые наиболее ярко выраженные особенности тибетских оккультных и мистических теорий и методов духовной тренировки тибетцев. Каждый раз, когда в этой связи из очень богатого запаса моих воспоминаний всплывал какой-нибудь факт, я относила его на соответствующее ему в моем рассказе место. Таким образом, здесь не может быть и речи о путевом дневнике: его форма изложения совсем не соответствует моей теме.
Иногда в процессе исследования, благодаря его специфике, возможность расширить и дополнить то или иное наблюдение представлялась мне несколько месяцев или даже несколько лет спустя.
Но только сумма сведений, полученных в разных местах и в разное время, может дать правильное понятие о трактуемом здесь предмете.
Впрочем, я собираюсь в дальнейшем рассмотреть вопросы мистицизма в философии тибетцев в работе более специальной, чем предлагаемая книга.
Александра Давид-Неэль
Описание курса
Цель преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» является дать студентам систематизированные знания по приобретению навыков необходимых для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, по взаимодействию человека и техносферы.
Полученные знания позволят будущим специалистам участвовать в проектировании новой техники и технологических процессов в соответствии с современным требованиям по безопасности их эксплуатации с учётом устойчивости функционирования объектов хозяйствования и технических систем, принимать грамотные решения в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала от возможных последствий стихийных бедствий, аварий, катастроф и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации их последствий.
Результаты обучения после окончания изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление о состоянии и негативных факторов среды обитания; принципов обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности, факторы природного и техногенного влияния ЧС, последствия воздействия на человека вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; исследования устойчивости функционирования объектов хозяйствования в ЧС и ликвидация их последствий;
Дескриптор А. Знать:
- теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания;
- правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности;
- анатомо-физиологические последствия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;
- пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов хозяйствования в ЧС;
- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий.
- основы организации и выполнения спасательных и других неотложных работ
Дескриптор В. Уметь:
- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;
- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственной деятельности объектов хозяйствования;
- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях;
- принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.
- выполнять обязанности командира подразделения гражданской обороны при ведении спасательных работ.
Дескриптор С. Уметь правильно формулировать и обосновывать свою точку зрения по актуальным проблемам безопасности жизнедеятельности. Иметь аналитические навыки и логическое мышление для решения практических задач и способность решать задачи по оценке химической и радиационной обстановки.
Дескриптор Д. Уметь работать в группе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими студентами. Обладать навыками организаторской работы по формированию команды для решения поставленных задач. Иметь лидерские качества и способностью управлять людми для достижения цели.
Дескриптор Е. Владеть навыками самостоятельной работы и творческого подхода к решению поставленных задач, генерировать новые идеи и проводить научные исследования по их реализации. Обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов и научных работ.
Содержание курса
Распределение часов по видам занятий
№
п/п
| Наименование темы
| Объем, час
| Литература
|
| Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности .
Понятие «Безопасность жизнедеятельности».
Опасность и их источники, количественная характеристика опасности. Цель и задачи ОБЖД
Объекты БЖД. Элементы среды обитания
Вредные и опасные факторы.
Классификация негативных факторов природного и техногенного характера
|
| ОЛ: 1-3,9,10,12,13
ДЛ: 15,16,18
|
| Роль и задачи ГО в обеспечении жизнедеятельности населения. ГО учебного заведения.
Основные задачи ГО.
Принципы и порядок организации ГО.
Формирование ГО.
Закон РК о ГЗ.
Государственный контроль ГО.
Мероприятия ГО
|
| ОЛ: 6, 20
ДЛ: 2, 5, 6,19
|
| Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
Определение ЧС. Классификация ЧС: по сфере возникновения, по ведомственной принадлежности и по масштабу зоны чрезвычайных ситуаций.
ЧС природного и техногенного характера. Причины возникновения ЧС.
Мероприятия ЧС в мирное время.
Мероприятия ЧС в условиях в угрозу нападения.
Мероприятия по защите при природных и техногенных ЧС.
Способы защиты населения от ЧС.
|
| ОЛ: 6, 9, 15,19
ДЛ: 10,12,20, 21, 23,24
|
| Безопасность жизнедеятельности и производственная среда. Классификация опасных и вредных факторов
Определение опасных и вредных производственных факторов. Классификация производственных факторов.
Эргономика и техническая эстетика.
Действие вредных веществ. Производственный микроклимат. Вентиляция и кондиционирование воздуха.
Освещение помещений и рабочих мест. Мероприятия по улучшению производственного освещения.
Виброакустические факторы (шум, вибрация, ультразвук) и их влияние на организм. Мероприятия по борьбе с шумом и вибрацией.
Общие методы и средства предупреждения воздействия вредных и опасных производственных факторов на организм человека.
|
| ОЛ: 4,5, 14,16
ДЛ: 22,25,26
|
| Современное состояние техносферы и техносферной безопасности
Этапы развития системы. Техносфера. Закономерности и показатели ее развития.
Структурная схема взаимодействия человека индустриального с биосферой, техносферой и социальной средой.
Социальные опасности.
Влияние на развитие техносферы демографического взрыва, урбанизации населения, роста энергетики, транспорта, промышленного производства и других отраслей экономики.
Зоны техносферы с высокой совокупностью негативных факторов: окружающая среда регионов и крупных городов, производственная среда, зоны ЧЯС. Системы безопасности техносферы.
|
| ОЛ: 1-3,9,10,12,13
ДЛ: 10,18,20
|
| Радиационная и химическая опасность
Понятие ИИИ. Внешнее и внутреннее облучение. Дозы облучения: экспозиционная, поглощенная, эффективная, и эффективная (эквивалентная). Критический орган.
Лучевая болезнь. Отдаленные последствия. Принципы радиационной безопасности. Классификация радиационно-опасных объектов.
Радиационный контроль.
Краткая характеристика и категории химически опасных объектов. Способы хранения и перемещения АХОВ. Химический контроль.
Меры защиты радиационной и химической защиты. Приборы радиационного и химического контроля.
|
| ОЛ: 5,6,8,9,15,18
ДЛ: 22-24
|
| Очаги поражения.
Классификация и характеристика очагов поражения.
Очаг химического поражения. Виды СДЯВ и их характеристика.
Очаг бактериологического заражения.
Очаги ядерного поражения (ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение местности)
Очаг комбинированного поражения
|
| ОЛ:: 1-3,9,10,12,13
ДЛ: 3,4,8, 17
|
| Защита воды и продовольствия в условиях чрезвычайных ситуациях.
Защита источников воды. Защита водоисточников, создание запасов воды и порядок ее хранения
Защита продовольствия.
Понятие о дезактивации, дегазации и дезинфекции.
Мероприятия по защите продовольствия и воды от загрязнения РВ, ТХВ и заражения БС
|
| ОЛ: 1,2,7,9,10
ДЛ: 5, 10,12
|
| Защита населения в чрезвычайных ситуациях.
Классификация средств СИЗ.
Принципы защитного действия.
Организация и порядок обеспечения средствами индивидуальной и коллективной защиты.
|
| ОЛ: 6, 9, 15,19
ДЛ: 10,12,17,19, 23, 24
|
| Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях
Принципы защиты населения.
Мероприятия по защите от ЧС и современных средств поражения.
Заблаговременное планирование и проведение защитных мероприятий на объектах экономики и в целом по стране.
Дифференцированный подход к определению характера и объема проведения защитных мероприятий.
Комплексный подход к определению способов и средств защиты.
Организация мероприятий по эвакуации населения. Оказание доврачебной помощи при ЧС.
ЧС социального характера. Психологические аспекты ЧС.
|
| ОЛ: 1,4,7,12,13
ДЛ: 1,3,4,9,20
|
| Организационно-практические меры безопасности при землетрясениях
Классификация землетрясений, шкалы измерения силы землетрясений.
Причины землетрясений.
Основные параметры, характеризующие силу и характер землетрясения.
Интенсивность, магнитуда.
Поражающие факторы землетрясения.
Прогнозирование землетрясений.
Предвестники землетрясений.
Разрушения зданий и объектов при землетрясениях. Поведение работающих и населения при землетрясениях.
Ликвидация последствия землетрясений.
|
| ОЛ: 2,5,9,13, 19
ДЛ: 10,17,20,21
|
| Защита населения при стихийных бедствиях, пожарах, авариях и взрывах на производственных объектах
Классификация пожаров, их опасные факторы.
Общая характеристика внешних и внутренних пожаров. Воспламенение горючих газов, жидкостей, смесей и веществ. Их классификация по пожаро и взрывоопасности.
Особенности ударной волны при взрыве конденсированных ВВ, газо- и пылевоздушных смесей, сосудов с газами под давлением. Распространение ударных волн при различных видах взрывов. Методы и средства защиты от ударной волны.
Категорирование помещений по взрывопожароопасности.
Профилактика и способы защиты людей от пожаров. Гидрологические ЧС. Гидрологические аварии наводнения, паводки, подтопления.
Геологические опасные явления. Метеорологические и агрометеорологические опасные явления.
|
| ОЛ: 1,3,6,7,12,
15,16,19
ДЛ: 1,11,15,21,27
|
| Защита от оружия массового поражения
Общая характеристика ОМП, его особенностей и последствий применения. ЧС при применении ядерного оружия.
Поражающие факторы наземного, подземного и воздушного ядерного взрыва.
Зоны разрушения и радиационного заражения.
ЧС при применении бактериологического оружия. Классификация и токсикологические характеристики. Зоны и очаги поражения.
Новые виды ОМП. Методы и средства защиты от ОМП.
Организация защиты населения и территорий.
Защитные сооружения, убежища, укрытия.
Организация укрытия персонала и населения в ЧС.
|
| ОЛ: 2,6,7,8,9,15
ДЛ: 3,4,8,10, 22,23
|
| Основы организации и проведения аварийно-спасательных работ
Цели, состав, назначение, организация проведения, привлекаемые силы при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ, способы их проведения.
Основы управления аварийно-спасательных и других неотложных работ.
Особенности проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ при действии различных поражающих факторов мирного и военного времени. Разведка и оценка обстановки, сложившейся на производственном объекте, населенном пункте в результате ЧС.
Методика оценки инженерной обстановки, определение состава сил и средств для ликвидации последствий ЧС.
|
| ОЛ: 2,3,7,9,13,15,
ДЛ: 1,9,17,21,22
|
| Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
Понятие устойчивости функционирования.
Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС мирного и военного времени.
Оценка готовности объекта к быстрому восстановлению производства.
Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объекта экономики в ЧС.
Способы повышения защищенности персонала.
Мероприятия по повышению устойчивости инженерно-технического комплекса и системы управления объектом.
Требования норм гражданской обороны к промышленным и гражданским объектам.
|
| ОЛ: 5,12,15,-19
ДЛ: 7, 10, 23,24
| Всего часов
|
| |
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
|
Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...
|
|