Главная Случайная страница Обратная связь Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования(2010 г.) и авторской программы «Изобразительное искусство» (авторы Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская).

Структура,содержание,концептуальные положения творческого развития ребёнка,учебные задачи,виды и формы работы с детьми,а также педагогические подходы и методологические основания программы опираются на концепцию образовательной области «Искусство»,разработанную Б.П.Юсовым в Учреждении Российской академии образования «Институт художественного образования».

Целью курса изобразительного искусства в начальной школе является реализация фактора развития,формирование у детей целостного,гармоничного восприятия мира, активизация самостоятельной творческой деятельности,развитие интереса к природе и потребность в общении с искусством;формирование духовных начал личности,воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного искусства;нравственных и эстетических чувств;любви к родной природе,своему народу,к многонациональной культуре.

Задачи изучения предмета «Изобразительное искусство»:

ñ воспитание устойчивого интереса к изобразительному искусству разных народов,обогащение нравственных качеств;способности проявления себя в искусстве;а также формирование художественных и эстетических предпочтений;

ñ развитие творческого потенциала ребёнка в условиях активизации воображения и фантазии,способности к эмоционально-чувственному восприятию окружающего мира природы и произведений разных видов искусства;развитие желания привносить в окружающую действительность красоту;навыков сотрудничества в художественной деятельности;

ñ освоение разных видов пластических искусств:живописи,графики,декоративно-прикладного искусства,архитектуры и дизайна;

ñ овладение выразительными средствами изобразительного искусства,языком графической грамоты и разными художественными материалами с опорой на возрастные интересы и предпочтения детей,их елание выразить в творчестве свои представления об окружающем мире;

ñ развитие опыта художественного восприятия произведений искусства.

Использование на занятиях ИКТ способствует становлениюмировоззрения учащихся,воспитанию у них нравственных и патриотических чувств;направлено на освоение культуры родного края и культуры разных народов;воспитывает уважение к другим национальностям.Задания по ИКТ направлены на развитие наблюдательности,любознательности,интереса к природным объектам.Разнообразие видов компьютерной графики в творческой деятельности детей способствует расширению их творческой самостоятельности,активному и продуктивному общению по поводу искусства;даёт возможность включать в процесс обучения исследовательские задания и проектные формы работы,что развивает способность аргументированный защиты своей точки зрения,формирует умение слушать собеседника.Поиск и работа с информацией,полученной в Интернете,расширяет спектр общеобразовательных понятий,знаний из различных областей наук и является активным средством самосовершенствования.

Практическая реализация программы предполагает наличие заданий на размышление,усвоение цветоведения и ощущение формы,поисково-экспериментальной направленности,результатом чего является коллективная работа,которая завершает каждый проблемный содержательный блок.

В соответствии с базисным учебным планом,реализация программы рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

1. Изобразительное искусство:4 класс:учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/Л.Г.Савенкова,Е.А.Ермолинская.-М.:Вентана-Граф,2013

2. Изобразительное искусство:4 класс:рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений?Л.Г.Савенкова,Е.А.Ермолинская-М.:Вентана-Граф,2013

3. Изобразительное искусство:1-4 классы:методическое пособие для учителя/Л.Г.Савенкова,Н.В.Богданова.-М.:Вентана-Граф,2012

Учебно-тематический план

Основное содержание