ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В ходе написания курсовой работы произведена работа с литературными источниками, электронными ресурсами

В ходе написания курсовой работы произведена работа с литературными источниками, электронными ресурсами. Предлагается как один из вариантов проект музейно – этнографического комплекса «Русские сказки».

Поставленные цель и задачи в начале курсовой работы, были реализованы в параграфах двух глав. В ходе работы выделены методы, принципы, а так же функциональные особенности стационарной экспозиции. Экспозиция делится на три раздела, каждый из которых построен по своим принципам и методам, но общими принципами характерными для всей экспозиции, можно считать принципы научности и предметности. На основе анализа стационарной экспозиции, опираясь на фонды музея, мы попытались разработать новую выставку. Наличие подлинников стало основной причиной создания выставки посвященной культуре и быту русского народа. Выставка отвечает интересам широкого круга посетителей, так как обладает свойствами аттрактивности и экспрессивности. Этих свойств добились путем применения принципа предметности, научности, а так же использования метода ансамблевого показа в сочетании с задействованным экспозиционным приемом - «экспозиция в окне».

Таким образом, данная выставка оживит общую атмосферу экспозиции и станет дополнительным элементом стимулирования посетителя для похода в музей.

И таким образом, в целом можно придти к следующим выводам:

1) Визуальная коммуникация является специфической формой музейной коммуникации, позволяющей музею своевременно и эффективно решать фондовые, экспозиционные, научно-исследовательские и учебно-просветительские задачи.

2) Визуальная коммуникация в музейной и архивной сферах формируется на протяжении всего XX - ХХI века. Этот процесс сложен, в региональных, социальных, идеологических и экономических условиях реализуется с различной степенью интенсивности.

3) Визуальные средства и материалы имеют ряд особенностей в их применении. Как правило, это обусловлено типом и профилем музея, а также конкретными задачами, которые ставит перед собой музейный коллектив.

4) Визуальные музеи являются самыми эффективными центрами визуального хранения и экспонирования. Они обладают взаимопроникновением функций, обусловленных спецификой этих учреждений.

5) Визуальный материал, как культурный и исторический источник, будучи введенным в экспозиционное пространство музея, приобретает информационные качества музейного предмета.

 

 

Список использованной литературы

1. «Актуальные вопросы деятельности общественных музеев». -М. 1980г.

2. Актуальные проблемы фондовой работы музеев / / Труды НИИК. N~90. М., 1980; N~99. М., 1981.

3. Алешковского М.Х. «Изучение и описание археологического музейного предмета (на материалах славяно-русской археологии)/Изучение музейных коллекций. М., 1974. С. 78-116 (Сб. научных тр. / НИИ культуры. Вып. 21).

4. Атрибуция музейного памятника: Классификация, терминология, методика. Справочник//Российский этнографический музей/ Под ред. И.В. Дубова. СПб., 1999

5. Каулин М.Е. «Музейное дело России»., изд. «ВК»., М-2003г.

6. Кызыслова И. С. Русская этнографическая экспедиция.05-О1-18027е. ИЗА РАН

7. Мансуров А.А.»Место научно-исследовательской работы в музеях» // Советский музей, 1931, № 3, с. 32),

8. «Музееведение» под ред. К.Г.Левыкина., -М. 1988г.

9. Музейные средства, знаки и символы» // Музейная экспозиция. - М., 1997. - С. 37-54.

10. «Музеум», №5, 2008

11. Никишин Н.А. «Язык музея» как универсальная моделирующая система. -М., 1998

12. Показ современной жизни народов СССР в этнографических музеях.,М-1985 (Музейное дело и охрана памятников. Экспресс-информация ГБЛ, вып. 3).

13. Рихтер О. Идеальные и практические задачи этнографических музеев.

14. Современная историографическая ситуация и проблемы исторических экспозиций музеев.,М., 2002

15. Труевцева О.Н.Проблемы исторических экспозиций школьных музеев Барнаула. Барнаул., 2002;

16. Тельчаров И.А. «Основы музейного дела» изд. Омега-Л., М-2005г.

17. Шмит Ф.И. Музейная экспозиция. М., 1999;

18. Шмаров А.А. Мир музея. М., 2005;

19. Шляхтина Л.М., С.В.Фокин «Основы музейного дела». С-П 2002.

20. «Электронный век и музей». Омск 2003 г.

21. Юшин Е.Е. Музейные экспозиции. М., 2006;

22. Юнин О.Р. Структура музейных фондов. М., 2004;

23. Юлаева Н.О. Научно-исследовательская работа музеев. СПб., 2005;

24. Юренева Т.Ю. «Музееведение»., АкадемическийПроект., М-2003г

25. Ялова Е.К. Школьные музеи сегодня. М., 2002;

26. Яновская Ф.С. Музейное дело в России. Самара., 2003.

27. http://artpressdesign.ru/article01-01.htm

28. http://sch1321uv.mskobr.ru/dou_edu/doshkol_noe_otdelenie_i/obwie_svedeniya/muzej/

29. http://www.alabin.ru/alabina/about_museum/structure/ethnography_dep/

30. http://pandia.ru/text/77/485/380.php

31. http://folklore.ru/

32. www.izba-rec.com

33. www.ruplace.ru