Тема 2.2. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек.

 

Требования к знаниям:

- вредные привычки и их социальные последствия;

- наркотические вещества и их влияние на организм;

- психотропные вещества и их влияние на организм;

- психостимулирующие вещества и их влияние на организм;

- галлюциногены и их влияние на организм;

- социальные последствия вредных привычек;

- профилактика вредных привычек.

 

Требования к умениям:

- оценивать опасные и неблагоприятные воздействия вредных привычек на организм человека.

 

Содержание учебного материала

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам.

Психостимуляторы. Основные вещества (псилоцин, псилоцибин, мескалин, ЛСД и др.) и их действие на организм человека Социальные последствия пристрастия к психостимуляторам.

Психотропные вещества (барбитураты и транквилизаторы) и их влияние на организм человека. Галлюциногены. Летучие наркотически действующие вещества Основные вещества и их действие на организм человека Социальные последствия пристрастия к галлюциногенам. Профилактика вредных привычек. Алкоголь, влияние на здоровье и поведение человека социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности человека Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составляющие части. Влияние курения на нервную систему, сердечнососудистую систему. Профилактика алкоголизма и табакокурения.

 

Виды самостоятельной работы:

1. Нарисовать агитационный плакат.

2. Написать сказку по теме.

 

 

Тема 2.3. Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

 

Требования к знаниям:

- основные инфекционные болезни человека и их профилактика;

- инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, меры профилактики;

- пути заражения Вич - инфекцией и СПИДом, краткая характеристика и меры профилактики;

- основные инфекционные болезни человека и их профилактика;

- организацию проведения противоэпидемических мероприятий (вакцинация, обсервация, карантин и др.);

- перечень возбудителей венерических заболеваний, их классификацию;

- влияние возбудителей венерических заболеваний на здоровье и социальные последствия;

- меры профилактики.

-

Требования к умениям:

- проводить профилактику инфекционных заболеваний;

- проводить беседы о профилактике болезней, передаваемых половым путем;

- проводить беседы о профилактике Вич- инфекции и СПИДа;

- проводить вакцинацию различных инфекций;

- проводить беседы о профилактике болезней.

-

Содержание учебного материала

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика. Инфекции, передаваемые воздушно-капельным, контактным, алиментарным, половым путем передачи. Меры профилактики.

Виды самостоятельной работы:

1. Подготовить презентацию по теме.

 

Тема 2.4. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

 

Требования к знаниям:

- общие понятия о здоровом образе жизни;

- факторы, формирующие здоровый образ жизни;

- значение образа жизни для укрепления репродуктивного здоровья человека.

 

Требования к умениям:

- проводить беседы, готовить санитарные бюллетени по проблемам семьи и здорового образа жизни.

-

Содержание учебного материала

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека общества и семьи.

Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

Здоровый образ жизни - необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья.

Психологическая уравновешенность и ее значение для создания нравственного климата в семье и гармоничного развития человека

 

 

Виды самостоятельной работы:

1. Составление агитационных видео-слайдов.