Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 4. (По 1 баллу за каждый правильно названный принцип; максимальный балл - 2)


Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:

7.1. Все перечисленные религии: христианство, буддизм, ислам,- относятся к мировым религиям.

7.2. Антропологи – это специалисты, изучающие особенности быта, нравов, культуры какого-либо народа.

7.3. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет совершают сделки с письменного согласия своих законных представителей – родителей, усыновителей или попечителей.

7.4. Этикет – это внешние формы поведения человека.

7.5. Гражданство – это взаимная ответственность человека и государства.

7.6. Конституция Российской Федерации была принята на референдуме.

7.7. Поколение – это группа людей, родившихся в определенный период, сформировавшаяся в одних и тех же исторических условиях.

7.8. Духовная культура всегда обеспечивает потребности материальной культуры

7.9. Социальное неравенство проявляется в делении общества на различные группы

7.10. Образ своего «Я» формируется у человека в процессе социального общения

 

7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10
                   

Задание 8 (по 1 баллу за каждое правильно восстановленное слово и по 2 балла за правильное объяснение; максимальный балл – 12)

Напишите правильно и объясните значение терминов:

Д_ В_ДЕНДЫ  
Л_Г_ТИМНОСТЬ  
С_П_Р_ТИЗМ  
ГЛ_Б_Л_ЗАЦИЯ  
Часть 1.            



 

 

 

 

 

 

Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Класс

Максимальное количество баллов – 63

Время выполнения – 45 минут

Задание 1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальный балл - 3)

Выберите правильный ответ. Свой ответ занесите в таблицу.

 

1.1. Понятие «общества» включает в себя:

1) весь окружающий мир

2) природную среду обитания

3) способы взаимодействия людей

4) полный разрыв отношения с природой

1.2. Моральные нормы и законы существуют для того, чтобы

1) чтобы люди их не нарушали

2) чтобы утверждать справедливость

3) государство обеспечивало их выполнение

4) чтобы поддерживать установившиеся в обществе традиции

 

1.3. Обязанностью гражданина РФ является:

1) участие в выборах

2) уплата налогов и сборов

3) участие в работе судов

4) обращение в государственный орган с предложениями

 

1.1 1.2. 1.3.
     

 

 

Задание 2. (по 2 балла за каждый полностью верный ответ, при наличии 1 ошибки – 1 балл; максимальный балл - 8 баллов)

Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу.

2.1. Что из перечисленного можно отнести к деятельности. Выпишите номера выбранных вами примеров.

1) лошадь везёт повозку;

2) река течёт от истока к устью;

3) человек строит дом;

4) ребёнок читает книгу;

5) паук плетёт паутину;

6) цветок тянется к свету;

7) пчела заготавливает мёд;

8) человек играет на гитаре.

2.2. Какие из указанных групп являются малыми:

1) скопление пассажиров на железнодорожном вокзале;

2) ученики одной школы;

3) приятельская компания на праздновании дня рождения;

4) учителя, работающие в одном классе.

2.3. Что из перечисленного характеризует семью?

1) Она основана на браке или кровном родстве

2) Её члены распространяют информацию о товарах и услугах

3) она стремится к завоеванию власти

4) её члены связаны общностью быта, взаимной помощью

5) объединяет людей, имеющих общие идеи, которые записаны в программе

2.4. Что из перечисленного относится к группам, образованным по демографическому признаку?

1) шахтеры;

2) филателисты;

3) молодежь;

4) авиадиспетчеры;

5) люди среднего возраста;

6) пенсионеры;

 

2.1 2.2 2.3 2.4
       

Задание 3. (по 1 баллу за каждое верное названное слово, по 2 балла за каждое верное объяснение; максимальный балл - 12)

Что является лишним в ряду? Объясните свой выбор.

 

1. Народность, каста, род, племя._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Искусство, наука, здравоохранение, образование __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Традиция, право, мораль, санкция __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Республика, монархия, федерация.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 4. (По 1 баллу за каждый правильно названный принцип; максимальный балл - 2)

По какому принципу образованы ряды? Напишите понятие, общее для каждого приведённого ниже ряда (оно может быть выражено одним словом или словосочетанием).

1) инцидент, компромисс, конкуренция

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) мышление, деятельность, творчество.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. (По 1 баллу за каждую правильную вставку; максимальный балл – 7)

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова или словосочетания, которые необходимо вставить на место пропусков.

Примерами _____ (А) группы, могут служить семья, класс, дружеская компания. Группа – реально существующее образование, объединяющее людей по каким-либо _____ (Б). Признаком, отличающим группу, можно считать существование какой-то общей ________ (В), подчинённой общей _________ (Г). В зависимости от длительности существования эти группы делятся на ________ (Д) и постоянные. Положение человека в группе определяется его ________ (Е), в соответствии с ним человек всегда играет какую-либо ______ (Ж).

1) Цель 2) Временный 3) Признак 4) Роль

5) Деятельность 6) Малая 7) Статус 8) Неформальный

А Б В Г Д Е Ж
             



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задание 1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальный балл - 3) | Цели и задачи курса.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 135. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия