Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование.





Утвердительная форма – корневой инфинитив (для всех лиц, кроме третьего лица единственного числа).

I play я играю
you play ты играешь
we play мы играем
you play вы играете
they play они играют

Отрицательная форма образуется с использованием вспомогательного глагола to do, частицы not (после вспомогательного глагола) и смыслового глагола в форме инфинитива.

 
I do not play я не играю
you do not play ты не играешь
we do not play мы не играем
you do not play вы не играете
they do not play они не играют

Часто вместо do not используется сокращение - don’t.

Вопросительная форма образуется с использованием вспомогательного глагола to do и смыслового глагола в форме инфинитива. Вспомогательный глагол в вопросе стоит перед подлежащим.

 
do I play? я играю?
do you play? ты играешь?
do we play? мы играем?
do you play? вы играете?
do they play? они играют?

В 3 лице единственного числа (he/she/it или их замены) настоящие простые глаголы принимают окончание –s (или –es после –o/ss/sh/ch/x). В глаголах с окончанием «согласная + y» эта - y меняется на –ie-.

go es, miss es, wash es, search es, fix es, tr ies

Окончание –es читается [iz] после –ss/sh/ch/x. В остальном окончание –(e)s читается [z].

Поэтому вопросительное и отрицательное настоящее простое 3 лица единственного числа имеет

does not = doesn’t.

Do(es) образует мини-ответы без повтора основных глаголов.

Does it work? – No, it doesn’t – Оно работает? – Нет, не работает.

Значение.

- состояние (со статичными глаголами – ощущения/чувства/мышление)

I love vanilla ice-cream – Я люблю ванильное мороженое

- распорядок (повторяемость)

He usually gets up at 10 – Он обычно встаёт в 10

- аксиома (истина, закон)

The sun sets in the west – Солнце заходит на западе

- программа (план, расписание)

The train leaves at 3.30 this afternoon – Поезд отходит в 3:30 сегодня днём

- обзор (цитирование)

The legend says the apocalypse comes on December, 21 2012 – По легенде, конец света наступит 21 декабря 2012 г.

- драматическое повествование (спортивный комментарий, новостной заголовок)

Eastwood passes the ball to Andrews – Иствуд передаёт мяч Эндрюсу

- инструкция (повелительное указание)

You take the 1st turning on the left – За первым поворотом слева.

Настоящее простое характеризуют следующие ссылки, выражающие повторяемость действия:

- частотные наречия / наречные фразы

usually/typically/regularly/as a rule/often, always, sometimes/seldom/rarely/occasionally, never

Do you often go out with your wife? – Часто вы с женой выходите в свет?

- временные обстоятельства

every day/week/month/year, in the morning/afternoon/evening, at night, on weekends, on Saturdays, once a week

On evenings we play video games – По вечерам мы играем в видеоигры

 

«Заполнение анкеты по образцу»

Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию

 

1. Каким образом обозначается уровень знания языка в анкете?

2. Как написать о семейном положении в анкете?

3. Что обозначают понятия «first language» и «mother tongue»?

 

Задания для практического занятия:

Задание №1 Переведите информацию анкеты.

Образец заполнения анкеты.

Meaning Word Example
Single or married man married woman single woman single or married woman Mr Mrs Miss Ms   Miss
Family name surname Johnson
First name forename Anna Maria
Day, month and year you were born Date of birth 15 May 1988
  nationality British
First language Mother tongue English
  Home address Ms. J. Simpson 12 Chapel Hill Heswall PORTSMOUTH EC4P 4EE
Phone number during the day Daytime tel  
No means “number” Mobile no  
  Email address annamaria@brit.com
Married, single, divorced Marital status single
job occupation Art teacher
Elementary intermediate Level of English Elementary intermediate advanced

 

Задание №2 Заполните анкету для учебы в Австралии.

Student registration form.

First name  
Surname  
Nationality  
Marital status (married, single, divorced, separated)  
Home address  
E-mail address  
Phone number (home, work, mobile)  
Passport/Identity card number  
Signature  
Date  

 

 

Задание №3 Задайте вопросы по анкете собеседника. Запишите их на лист.

(Например, Какой ваш домашний адрес?).







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 171. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия