Приложения. 1. В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой по практике, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в другие

1. В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с выполненной работой по практике, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в другие структурные элементы отчета.

2. В приложения могут быть включены:

· копии нормативно-правовых документов;

· инструкции, указы, распоряжения с места прохождения практики;

· выписки из должностных инструкций психолога, медицинского работника, воспитателя;

· описание применяемых методик и пр.

· графики, рисунки, таблицы.

Оформление дневника

Титульный лист дневника-отчетадолжен быть оформлен согласно образцу, и содержать информацию о реквизитах вуза, о студенте, месте и времени прохождения производственной практики (см. приложение 2). Отчет подписывается студентом и заверяется руководителем практики (по месту прохождения).

Содержание дневника-отчета должно включать:

- индивидуальный график прохождения практики с указанием видов и содержания деятельности, даты выполнения каждого задания, Ф.И.О. руководителя практики (по месту ее прохождения), который должен расписаться в графике;

- основную часть, содержащую результаты и протоколы выполненных индивидуальных заданий;

- заключение, которое включает краткие выводы по результатам выполнения работы и заданий на практику, а также оценку полноты решений поставленных задач;

- список использованных источников литературы;

- приложения, могут включать копии нормативно-правовых документов, выписки из должностных инструкций лаборанта, научного сотрудника, врача, психолога, инструкции, описание методик, знакомство с которыми предусмотрено видами практики;

- пояснительную записку, в которой студент отражает свое личное мнение о

сложившейся практике и условиях практической деятельности в данной организации.

К отчету прилагается отзыв руководителя практики от организации в форме характеристики работы студента-практиканта, с оценкой практики, заверенный печатью учреждения.

Образовательные технологии (методические рекомендации по организации изучения дисциплины)

В ходе вводной практики используются такие современные образовательные и научно-исследовательские технологии, как лекция-диалог, проблемная лекция, интерактивные технологии, средства ИКТ (мультимедийное оборудование, интерактивная доска, ресурсы Интернет и пр.), анализ психолого-педагогической литературы, подбор методик психодиагностического обследования и пр.

 

Оценочные средства по итогам освоения практики

Аттестация по итогам практики проводится в вузе на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, дневника и отзыва руководителя практики от соответствующей организации. Вид аттестации: дифференцированный зачет.

Оценка «отлично» выставляется студенту, который выполнил в установленный срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы, проявил самостоятельность, творческий подход, высокий уровень профессиональной активности.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент полностью и в установленный срок выполнил весь объем работы, однако не проявлял должной инициативы, творчества, допустил незначительные недочеты в проведении практической работы и анализе ее результатов.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который выполнил программу практики, но допустил ошибки при решении практических задач, показал слабый уровень самостоятельности, умений, навыков, профессиональных компетенций, необходимых для прохождения практики.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае, если студент не выполнил программу практики, формально составил отчет (или вовсе не представил его в установленный срок), не владеет или слабо владеет навыками практической работы, оказался не готовым и неспособным самостоятельно решать практические задачи на уровне студента 1-го курса.

Оценка снижается за несоблюдение сроков сдачи отчета, за нарушения в его оформлении.