Методические указания для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Контроль освоения дисциплины определяется целями дисциплины и содержанием формируемых компетенций. Занятия по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» представлены следующими видами работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, написание докладов, эссе, презентации, итоговое тестирование по соответствующим модулям дисциплины. На практических занятиях обучающиеся выполняют ряд заданий (аудиторных и внеаудиторных). Преподаватель руководит выполнением данных заданий и дает индивидуальные рекомендации по их выполнению. Таким образом, работа в аудитории сопровождается индивидуальными консультациями, а также в режиме интернет-общения по электронной почте. Также обучающиеся выполняют задания, связанные с обсуждением отдельных вопросов и проблем, в формате Круглого стола или коллоквиума. В рамках самостоятельной работы обучающиеся готовятся к практическим занятиям, выполняют домашнее задание, осуществляют написание докладов, составления презентации по конкретной теме, работы с тестами. Текущая аттестация. Текущая аттестация обучающихся по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» проводится в соответствии с Положением о текущей аттестации студентов по программам высшего образования и является обязательной. Текущая аттестация проводится в форме контрольных мероприятий (опроса, тестирования) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется преподавателем. Текущий контроль успеваемости студентов проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях, а также в ходе выполнения самостоятельной работы. Формы текущего контроля: контрольные вопросы и задания к семинару; контрольные задания к практическому занятию; собеседование; подготовка доклада (эссе); подготовка и выступление на конференции и круглом столе; выступление на семинаре-беседе или участие в практикуме; решение задач; проверка тестовыми заданиями; участие в устном опросе. Возможно выставление оценки и баллов трудоёмкости по совокупным достижениям студента по т.н. «портфелю учебных достижений», на который влияют следующие факторы: посещаемость, активное участие в семинарах и практических занятиях, творческое самостоятельное написание докладов (эссе), правильность ответов по тестовым заданиям, участие в научно-практических конференциях, выступление с сообщением по конкретной проблеме, проведение презентации по теме.
Объектами оценивания выступают: - посещаемость всех видов занятий по дисциплине; - активность на занятиях, своевременность и точность (правильность) выполнения различных видов заданий; - степень усвоения теоретических знаний; - уровень овладения умениями и навыками по всем видам учебной работы; - результаты самостоятельной работы; - результаты написания доклада (эссе); - результаты тестирования. Активность студента на занятиях оценивается на основе выполненных студентом работ и заданий, предусмотренных рабочей программой дисциплины. Студент, пропустивший два занятия подряд, допускается до последующих занятий на основании допуска. Оценивание осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы (минимум 31 балл для допуска к экзамену) по следующим основным формам контроля: 1. Активность на практических занятиях – 3 балла 2. Практическое задание (решение задач) – 5 баллов 3. Доклад, эссе – 5 баллов. 4. Участие в конференции, Круглом столе – 15 баллов 5. Тестирование – 15 баллов
|