Студопедия — Русский язык
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Русский язык

Цель: уметь использовать предлоги, понимать их значение в предложении, переводить предложения со словарем.

Оснащение: данные методические указания, рекомендуемая литература.

 

Задание:

1. Вставьте предлоги at/ on/ in, где необходимо.

1. I’m leaving______next Saturday.

2. I always feel tired_____the evening.

3. Will you be at home_____this evening.

4. We went to Scotland________last summer.

5. What do you usually do_____the weekend?

6. She phones me_____every Sunday.

7. Can you play tennis_____next Sunday?

8. I’m afraid I cannot come to the party_____Sunday.

9. We went to bed late_____last night.

10. I don’t like going out alone_____night.

2. Вставьте нужный предлог.

1. The banks close..... 5pm. (in, at,on)

2. I'll give you the money I owe you..... the end of the month. (in, at,on)

3. Christian isn't here. He's..... work. (in, at,on)

4. Kurt's office is..... the second floor.(in, at,on)

5.I have my gym class..... Wednesdays. (in, at,on)

6. Susanne had a headache..... New Year's Day. (in, at,on)

7. When the weather is nice Mrs Bruckner sits..... her balcony. (in, at,on)

8. Wolfgang met Michaela..... the way to work. (in, at,on)

9. There are lots of managers..... my company. (in, at,on)

10. Dieter went to the cinema..... Monday. (in, at,on)

11. The leaves on the trees turn brown..... Autumn. (in, at,on)

12. There are a few shops..... the end of the street. (in, at,on)

13. The picture is..... the wall. (in, at,on)

14. There's somebody..... the door. (in, at,on)

15. Are you doing anything special..... New Year? (in, at,on)

16. Turn left..... the end of the street. (in, at,on)

17. The television is..... the living room. (in, at,on)

18. Children like to get up early..... Christmas Day. (in, at,on)

19. We're opening a new factory..... Italy. (in, at,on)

3. Вставьте at/on/in.

6 June

8 o'clock

… Wednesday

… 12.30 a.m.

… 1977

… September

… 24 September

… Friday

Where were you ____ 28 February?

I got up ____ 8 o'clock this morning.

I like getting up early ______ the morning.

My sister got married ______ May.

Diana and I first met ______ 1978.

Did you go out ___ Friday?

Did you go out ____ Friday evening?

Do often out _________ the evening?

4. Вставьте нужный предлог.

1. I get up early ____ the morning and go to bed late ____ night.

2. I’m so bored. There’s nothing to do ___ weekends.

3. He went swimming ___ Sunday morning, and ____ the evening he play squash.

4. I love going for walks ____ summer. It’s still light ___ nine o’clock.

5. I take my annual holiday ____ June, but I have a few days off ____ Christmas.

6. He usually starts work ____ 9.30, but ____ Friday he starts ____ 8.30.

7. I was born ____ 18 January, 1954.

8. People exchange presents ____ Christmas Day.

9. This house was built ____ the nineteenth century.

5. Вставьте предлоги on, in или into.

1.Where is the book? It is... the table.

2. Where is the tea? It is... the cup.

3. Put the plates... the table.

4. Put the book... the bag.

5. There is a beautiful picture... the wall.

6. He went... the room.

7. I like to sit... the sofa... my room.

8. Mother is cooking dinner... the kitchen.

9. She went... the room and sat down... the sofa.

10. There are many people... the park today.

11. There is a girl standing... the bridge. Why is she crying? She has dropped her doll... the water.

12. There is no tea... my cup.

13. Pour some tea... my cup.

14. Put these flowers... the window-sill.

15. I saw many people... the platform waiting for the train.

16. We went... the garden and sat down... a bench.

17. The teacher hung a picture... the blackboard.

18. I opened the door and went... the classroom. The teacher was writing some words... the blackboard.

19. He put his hand... his pocket, took out a letter and dropped it... the mail-box which hung... the wall of the house. Then he got... his car and drove off.

6. Вставьте предлоги in или to.

1. We did not want to stay... town on such a hot day, so we went... the country.

2. It is very late: Go... bed at once.

3. Where is your little sister? She is... bed. Mother always puts her... bed at eight o'clock.

4. In summer my mother does not go... work and I don't go... school.

5. In winter I usually go... bed at ten o'clock because I learn... school and have to get up early.

7. Переведите на английский язык следующие словосочетания.

В пять часов, к пяти часам, с пяти часов, в полдень, к полудню, с полудня, с полуночи, к полуночи, в полночь, с прошлого года, в прошлом году, в этом году, к 2005 году, к двадцатому февраля, двадцатого февраля, с утра, к 1 ночи, ночью, к первому ноября, в ноябре, с лета, во вторник, к пятнице, в половине третьего, к завтрашнему дню, на восходе солнца, к весне, весной, прошлой весной, с прошлой весны, к зиме, в будущем году, к будущему году, со вчерашнего дня.

 

Порядок выполнения задания:

На основании основной и дополнительной литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо выполнить тестовые задания в письменном виде (в отдельной тетради в клетку). Для обобщения грамматического материала по предложенным темам студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.

 

Вопросы для самопроверки и проверки

1. Каково значение предлогов?

2. В каких случаях употребляются предлоги in/on/at?

3. Какие предлоги места вы знаете?

4. Какие предлоги времени вы знаете?

 

Критерии оценки тестового задания

Процент результативности (правильных ответов) Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100   отлично
80 ÷ 89   хорошо
70 ÷ 79   удовлетворительно
менее 70   неудовлетворительно

 

Русский язык

  • Русский язык
  • Материалы к урокам
  • ЕГЭ по русскому языку
  • Тесты
  • Правило в папку
  • Презентации по русскому языку
  • Готовимся к ОГЭ
  • 5 "В" Теоретическая тетрадь
  • Срезовые и контрольные работы по русскому языку
  • Получи "5"
  • Онлайн-тесты по русскому языку



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Самостоятельная работа №5 Выполнение письменного тестового задания (Работа с конспектами с последующим выполнением самостоятельных заданий. Работа со словарями). | Методы фиксации частичных съемных протезов.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 185. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия